gre閱讀長(zhǎng)難句實(shí)例分析參考
以下是gre閱讀長(zhǎng)難句實(shí)例分析。gre長(zhǎng)難句一直都是考生比較頭疼的一個(gè)問(wèn)題，不是因?yàn)間re考試專門考察這部分，而是在gre閱讀中需要明白這些長(zhǎng)難句才能理解整篇文章的意思。
1. My point is that its central consciousnessits profound understanding of class and gender as shaping influences on peoples livesowes much to that earlier literary heritage，a heritage that，in general，has not been sufficiently valued by most contemporary literary critics.
難句類型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)
譯文：我的論點(diǎn)是，其作品的中心意識(shí)它將階級(jí)和性別作為人們生活的`決定性影響而作出的深邃理解在很大程度上借鑒了那個(gè)早期的文學(xué)遺產(chǎn)，而這一遺產(chǎn)就總體而言還尚未獲得大多數(shù)當(dāng)代文學(xué)評(píng)論家的足夠重視。
解釋：賓語(yǔ)從句中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)被長(zhǎng)插入語(yǔ)分開，造成閱讀障礙。插入語(yǔ)中有一個(gè)固定搭配understanding of A as B，是把A理解成B的意思。不過(guò)本句中as的賓語(yǔ)不容易理解：shaping influences on peoples lives可以理解成形成了對(duì)人們生活的影響也可以理解成對(duì)人們生活的塑造性影響。當(dāng)然后面的理解是正確的，然而在閱讀現(xiàn)場(chǎng)想要在瞬間做出正確判斷，還有賴于考生的閱讀理解力和詞匯功底的深淺。插入語(yǔ)后面還有一個(gè)固定搭配：A owes much to B，指前者有很多東西是來(lái)自于后者，得益于后者的。
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