gre詞匯分類記憶寶典的內(nèi)容簡介

　　gre詞匯分類記憶寶典這本書是什么書，有什么內(nèi)容呢?為此百分網(wǎng)小編為大家解析一下gre詞匯分類記憶寶典的內(nèi)容。

　　gre詞匯分類記憶寶典

　　《GRE詞匯分類記憶寶典》是2013年世界圖書出版公司北京公司出版的圖書，作者是閻傳海，《GRE詞匯分類記憶寶典》這本書的作者對GRE單詞的組成結(jié)構(gòu)、詞間關(guān)系進(jìn)行了研究，提出GRE詞匯的類群記憶法，揭示了GRE詞匯的結(jié)構(gòu)規(guī)律，創(chuàng)新了GRE詞匯的記憶模式。本書把GRE詞匯分為詞根詞、前綴詞、同形詞、同義詞、學(xué)科詞等幾大類來記憶，可大大提高GRE單詞記憶速度，幫助廣大GRE考生快速突破GRE詞匯，是廣大GRE考生的最佳詞匯記憶伴侶。

　　gre詞匯學(xué)習(xí)的三個階段

　　一、獨上高樓，望盡天涯路

　　如果把背單詞當(dāng)作一件事業(yè)的話，這三重境界的說法非常匹配我們學(xué)習(xí)詞匯的過程。第一重境界是單詞的初記。也就是“獨上高樓，望盡天涯路”。這“高樓”在GRE(課程)里可指兩樣?xùn)|西。一是紅寶書，二是紅寶書的增補(bǔ)“巔峰詞匯”。紅寶書的詞匯大約7000—8000，巔峰詞匯2000多。從歷次考試的實踐看，這10000來個單詞基本涵蓋了GRE高分所需的所有詞匯。

　　這個階段背記的重點在于“望盡天涯路”——也就是把GRE所需的詞匯高屋建瓴的“認(rèn)識”一遍，沒必要掌握太過精細(xì)的.含義，也就是說看了單詞能夠反應(yīng)出大概意思。在這樣的策略下，此階段不宜花太多時間，我覺得1個月左右時間足矣。有人用17天的方法完成紅寶的第一遍初記，但也有人反應(yīng)難度較大。紅寶的兩個版本 99和2003無論哪個版本都可以，沒有本質(zhì)的區(qū)別。歷次考試出紅寶范圍的生詞在3到6個左右，2003年3月多了一些，10月少一些。《巔峰詞匯》的作用就在于，消滅這些出紅寶范圍的生詞，所以，讀者應(yīng)首先打好紅寶的基礎(chǔ)，不宜在巔峰上花太多時間。背巔峰可在平時日積月累，也可在考前突擊。GRE背單詞是個體力活 如何才能省時省力事半功倍?

　　二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

　　第二重境界“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”形容背單詞的第二個階段再恰當(dāng)不過。這個階段有三個任務(wù)。

　　1、通過做題了解GRE類反這種題型的特點，對單詞的考法;

　　2、對詞匯的含義精細(xì)理解、記憶。這點極其重要，因為GRE考試考察的是單詞的精細(xì)含義，有些詞光認(rèn)識是不夠的，這時要多查看《韋氏字典》。

　　3、不斷與遺忘做斗爭。遺忘是最讓人痛苦的了，“為伊消得人憔悴”真是一點不假。

　　這個階段雖然痛苦，但也是提高比較快的一個階段。這時除了做題之外，還要背記《藍(lán)寶書》�！端{(lán)寶書》的特點主要有：1、它收集了大量機(jī)考的類反題目。大家能夠拿到的題目來自老筆考時代(1999年4月以前)，已經(jīng)脫離了GRE最新的考試趨向，而《藍(lán)寶書》收集的單詞和考題一直持續(xù)到機(jī)考結(jié)束(2002年9 月)，所以有較大的參考價值;

　　2、《藍(lán)寶書》把單詞和真題結(jié)合在一起編排，能夠讓讀者在真題環(huán)境下背單詞，效率更高，也更容易把握單詞的精細(xì)含義和考法。同時，大家也可在網(wǎng)上通過快速瀏覽歷年類反考題加深對單詞的印象。

　　三、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

　　第三重境界“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，這句話主要說的是頓悟。背單詞也要有個頓悟的過程，也就是熟能生巧。其實GRE的各個學(xué)習(xí)項目，填空，閱讀，作文等等其提高關(guān)鍵就是熟練到能夠生巧的地步，類反也一樣，如果你對類反這種題型的特點了然于胸，有時候在考場上即使不認(rèn)識某個單詞也能把正確答案“分析”出來。不過這里提醒一下，類比這種題型是有一定技巧的，而反義基本上沒技巧可言。既然這里講的是頓悟，多說無益，大家還是通過實戰(zhàn)自己體會吧。

　　gre詞匯的復(fù)習(xí)計劃

　　第一個月

　　第一個月首先要做的工作是看教材和復(fù)習(xí)資料。這個階段的詞匯記憶還處在從零開始的基礎(chǔ)階段。大家需要第一時間入手基本的詞匯書教材，比如紅寶書這樣比較經(jīng)典、詞匯也收集整理地相對齊全的權(quán)威教科書。之后就是根據(jù)詞匯書的詞匯總量，為自己劃分大致每天需要記憶的詞匯數(shù)量，并堅持做好背誦工作。這個過程比較辛苦，但大家一定要咬牙把基礎(chǔ)打好，之后才能更加輕松。

　　第二個月

　　進(jìn)入第二個月之后，考生對于GRE考試各個科目的復(fù)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)有了一定的積累和進(jìn)展，開始進(jìn)入了實戰(zhàn)環(huán)節(jié)。因此，大家的背單詞計劃也要隨之調(diào)整。把盯著紅寶書背的時間抽出一部分用于實戰(zhàn)，通過實際解題來收集整理和練習(xí)詞匯的使用。假如在練習(xí)工作中遭遇了生詞難詞，應(yīng)及時記錄下來，之后加入背誦計劃進(jìn)行記憶。

　　第三個月

　　到了最后一個月，想必大家對于大部分GRE詞匯的掌握已經(jīng)比較熟練了，而整個備考流程應(yīng)該也已經(jīng)到了最后的倒計時臨考沖刺階段。那么對于詞匯的復(fù)習(xí)同樣也要再次作出調(diào)整。一方面每天背新詞鞏固老詞的工作還要繼續(xù)，通過做練習(xí)收集整理難詞也不能停下來，這階段最重要的還是提升詞匯的辨析和運(yùn)用能力。辨析是為了應(yīng)對GRE填空對于選項中近義詞同義詞較高的要求。運(yùn)用則是為了能夠讓GRE作文寫得更加多姿多彩，在正確使用的基礎(chǔ)上提升文章格調(diào)，展現(xiàn)自身詞匯積累程度。而數(shù)學(xué)部分雖然難度不高，但許多數(shù)學(xué)專用名詞的表達(dá)也是需要有所了解的。

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