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GRE考試的詞匯有效記憶的方法詳解

　　如果有一些有效的記憶GRE考試的詞匯的方法，那考生記憶單詞也就沒(méi)有那么的吃力了。為此百分網(wǎng)小編為大家詳解有效記憶GRE考試的詞匯的方法。

GRE的詞匯記憶

　　GRE考試的詞匯記憶方法

　　一、“高效”記憶法

　　針對(duì)大多數(shù)GRE考生而言，整個(gè)考試其實(shí)就是個(gè)記單詞的過(guò)程，詞匯量非常重要。然而，記單詞并非最純粹的記憶活動(dòng)，從其他某角度去說(shuō)，其更需發(fā)揮學(xué)生記憶力外的智慧。

　　單詞的中文含義并不需要死記硬背，而是要以分析“部首偏旁”的方式去清楚某單詞，當(dāng)真正認(rèn)識(shí)了以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞表內(nèi)的漢語(yǔ)翻譯實(shí)則都比較牽強(qiáng)。同時(shí)，我們?cè)诒矴RE詞匯時(shí)需把每個(gè)單詞都擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，仔細(xì)想象與其相關(guān)聯(lián)的其余內(nèi)容信息，或是些同義詞，又或是些更有效的記法，甚至諧音或形似等方式都可參考使用。

　　二、“獨(dú)門”記憶法

　　1.快速翻書(shū)記憶

　　在記單詞時(shí)就不要仔仔細(xì)細(xì)的了，直接快速了當(dāng)?shù)囊淮涡员诚?0頁(yè)或更多，該方式最看重的就是兩字：速度!

　　2.多本書(shū)籍并行

　　平時(shí)在市場(chǎng)上可買的GRE詞匯書(shū)籍并不少，例如《GRE紅寶書(shū)》，該書(shū)被稱為GRE考試業(yè)內(nèi)最經(jīng)典的作品之一。另外還有些以亂序、逆序形式;紅皮，或是綠皮類的熱門GRE詞匯書(shū)籍。在購(gòu)買GRE詞匯書(shū)籍時(shí)，除了那本最經(jīng)典的紅寶書(shū)外，最好另外再買一本哦。

　　3.分析單詞詞性

　　分析工作一般背個(gè)兩到三次就能開(kāi)始了，其分析的過(guò)程更多是總結(jié)記憶的過(guò)程，雖通常GRE填空并不會(huì)以該形式出現(xiàn)，但在自己的腦海中就已將單詞辨析的目的給達(dá)成了。

　　4.多顏色幫助記

　　對(duì)于有些較復(fù)雜或是特殊的詞，不妨直接用熒光筆對(duì)此做標(biāo)記加亮，這樣有助于以后在翻看時(shí)有的放矢。盡可用到一些顏色不同的筆，在之后進(jìn)行翻看時(shí)，其顏色描繪得越深，說(shuō)明所遺忘的系數(shù)也就越高，需更加注重。

　　三、“變態(tài)”記憶法

　　1.�；叵耄簽g覽N遍GRE詞匯列表，然后把書(shū)合上，閉著眼回想剛剛都看過(guò)哪些單詞，只要想起一個(gè)就努力聯(lián)想該單詞上下左右還有哪些其他單詞，或是長(zhǎng)得像的單詞，又或是含義相近或相反的單詞。這個(gè)所拼的就是“印象”。

　　2.貼標(biāo)簽：把部分總是記不下來(lái)的GRE詞匯整理成列表統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)在便簽紙上，再貼在房間最顯眼的地方，有時(shí)間就多看看它們，想一想，實(shí)在沒(méi)印象就把電子詞典拿出來(lái)查詢。

　　3.定位法：保證對(duì)紅寶書(shū)整體熟悉的情況下，但又總有個(gè)別但是老被個(gè)人遺忘，遇到這種狀況可以根據(jù)幾個(gè)記不住單詞的前幾字母加以“定位”回紅寶書(shū)，想想這些詞以外還有哪些其他相類似的詞，這樣一來(lái)便能像在看紅寶書(shū)一樣進(jìn)行背誦了。

　　GRE考試的詞匯記憶妙招

　�、闭莆兆x音規(guī)則

　　英語(yǔ)單詞的書(shū)寫(xiě)與讀音之間雖然存在著一些差距，但它畢竟屬于拼音文字，是有一定規(guī)律的。如果掌握好讀音規(guī)則，就會(huì)減少記憶單詞的困難，提高記憶效果。例如：book，look，cook中都有 “oo”，并且都讀

　　[U]，剩下的輔音字母與讀音也差別不大，通過(guò)分析許多類似的單詞，就會(huì)很容易地被記住。再如：hight，light，right，fight， might，sight，tight等，其規(guī)則和規(guī)律也是很明顯的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。

　�、卜治鰳�(gòu)詞法

　　新GRE詞匯和新GRE高頻詞匯的`復(fù)習(xí)過(guò)程中學(xué)過(guò)一定量的單詞之后，分析構(gòu)詞法有助于利用理解記憶法記憶單詞，常見(jiàn)的構(gòu)詞法有：合成法、轉(zhuǎn)化法、詞綴法、縮略法等。

　�、俸铣煞ㄊ菍蓚€(gè)不同的單詞合成為一個(gè)詞的構(gòu)詞方法。如： teahouse，blackboard，playground，bedroom等，根據(jù)兩個(gè)單詞的詞義，就可以得到一個(gè)新詞的含義。

　　②轉(zhuǎn)化法主要講詞性的轉(zhuǎn)化，如有些動(dòng)詞可轉(zhuǎn)化為名詞使用，有些詞既有形容詞的詞性，也有副詞詞性。例如： study漢語(yǔ)意思是 “學(xué)習(xí) ”，既可用作名詞，也可用作動(dòng)詞; book翻譯為 “書(shū)”是名詞，翻譯為 “訂購(gòu)”是動(dòng)詞。

　�、墼~綴法在英語(yǔ)構(gòu)詞法中是最常用的，不同的詞綴有不同的含義。前綴是可以改變?cè)~義的，如in-，im-，un-，dis-等表示否定含義 ,如 impolite(沒(méi)有禮貌)，unable(不能)，discourage(泄氣)，inability(無(wú)能，無(wú)力)，inconvenient(不方便的)等; re-表示重復(fù)含義，如 rewrite(重寫(xiě))，retell(復(fù)述)， recreate(重建)等。后綴是可以改變?cè)~性的，如 careful，valuable，friendly等詞中， -ful，-able，-ly可把名詞或動(dòng)詞轉(zhuǎn)變?yōu)樾稳菰~，而基本意思不變， -ly加在形容詞后可將此形容詞轉(zhuǎn)變成副詞，如 careful-carefully，slow-slowly，quick-quickly等，這都是有規(guī)律可循的。掌握了規(guī)律，記憶單詞也就不難了。