滄州德育工作先進個人
2001年春天，當我從老校長手中接過育紅小學發(fā)展接力棒的那一刻起，就感到了責任重大。這所經過幾代人努力造就的名牌學校，如何繼續(xù)發(fā)展、再創(chuàng)輝煌？我不斷進行著思索和探索。
打造一所名牌學校，需要的是規(guī)范加特色的管理；需要的是上下一心的團隊精神；需要的是人心所向的凝聚力和親和力。上任后，我緊密結合學校實際，大膽改革創(chuàng)新，提出了“專家指導治校，名師建議治校，家長參與治校，科研引導興校”的辦學宗旨。明確了“學校管理規(guī)范化，教學手段現代化，科研興校特色化，教師隊伍優(yōu)質化，培養(yǎng)學生個性化”的“五化”辦學目標，確定了以“倡導科研促發(fā)展，堅持自主育新苗”為辦學特色，為育紅小學的發(fā)展指明了方向，終于使得育紅小學找到了嶄新的前進目標。
一所好的學校，如果沒有良好的團隊精神，就不會有統一意志和行動，更不會有競爭力和生命力。從這個意義上說，學校團隊精神乃是學校的精神支柱，即學校的靈魂所在。作為一校之長，我首先對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用。時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校；在工作生活中，我認真傾聽來自群眾的每一個聲音，深切關心每一位教職工的工作、生活和成長。正是靠著優(yōu)秀的團隊力量，全校上下終于形成了“整體優(yōu)化，嚴謹務實，共講奉獻，爭創(chuàng)一流”的育紅精神。
學校要發(fā)展，教師是關鍵。為打造一支過硬的教師隊伍，我們大力倡導育紅精神，明確忌事忌語，實行了有學生、家長、學校三結合的評教活動；開展了聆聽童心、傾聽心聲、例會五分鐘演講活動。為提高教師業(yè)務素質，我們還組織開展了“六個一”活動，啟動了“培青工程”和“名師工程”，組織了跨學區(qū)、跨地域的聯片教研活動，舉行了兩屆拜師會以及每年一屆的“育紅杯”教學大賽等活動。校本教研、構建高效課堂等啟動初期，成立了以我為組長的領導小組，下設各個學科骨干教師組成的校本教研督導小組。我積極參加新課程的培訓學習，先為自己充電；組織召開有關校本教研的教師會，帶領大家學習市、區(qū)下發(fā)的有關文件，耐心傾聽教師對課改的意見和建議。同時我深入課堂聽教師的課,堅持參與評課，并親自走上講臺，感受新理念，親歷新課改。我努力給教研引路子、出點子、壓擔子，不斷加大教研投資力度，使校本教研工作取得了明顯的成效。
在規(guī)范了管理制度，提高了教育教學質量的同時，作為一校之長，我并沒有絲毫的滿足與懈怠，而是把學校發(fā)展的目標定在了硬件建設上。多年來，育紅的教學質量一直名列全市同類學校榜首。在各級領導和政府的關懷與支持下，自2003年以來，多方籌資近四百多萬元用于改善學校環(huán)境：新建教學樓一座，鋪設了塑膠跑道，裝備一個可容納300余人的多功能教室，四個標準的計算機教室，新建一座水沖式廁所，購置圖書14萬余冊。2008年、2009年，又投資30余萬元購置了120臺品牌電腦和一個大型教學服務器，提高了教師的備課效果，滿足了教育教學工作的需求。我們經過幾年的艱苦努力，終于使育紅這所原本環(huán)境簡陋、設施陳舊的昔日名校從內到外煥然一新，成為了滄州市名副其實的規(guī)模最大、設施先進、質量優(yōu)秀的名牌小學。
規(guī)范的.管理，良好的環(huán)境，辛勤的付出，這一切都是為了一個宗旨，那就是：“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”。為此，幾年來，育紅小學全體教師在充分發(fā)揮課堂主渠道的同時，借助少先隊活動，又啟動了五項工程，比如“好習慣伴童年”規(guī)范養(yǎng)成教育；“我能行”成才教育；“讓每顆心靈都閃光”育人工程等。幾經討論研究，我們將育紅的校訓重新定為：“養(yǎng)成良好習慣，從我做起，從現在做起，從點滴做起”。如今的少先隊活動月月有主題，月月有評比，大大促進了學生思想道德教育的進程。勇于創(chuàng)新的育紅人一直致力探索如何讓學科教學走出傳統課堂上死板、沉悶的教學模式，讓學生真正學以致用，提高綜合素質
長期以來，我們一直高度重視校園文化建設，由我發(fā)起并一手策劃的育紅小學首屆文化周和讀書節(jié)得到了各級領導和社會各界的廣泛贊譽。運河區(qū)委書記葛義棟同志為文化周親筆題詞“積淀文化底蘊，共建***校園”。
幾年來，在全體師生的共同努力下，育紅小學建成了一個團結、務實、奮進、創(chuàng)新的領導集體；擁有了一支敬業(yè)、愛崗、培德、育才的教師隊伍，并取得了令人矚目的成績。學校先后被評為“中國素質教育實踐基地”“河北省示范性小學”“河北省教科研先導校”“河北省藝術教育示范學校”“河北省信息技術教育先進學校”“河北省現代教育技術示范學校”“河北省優(yōu)秀教育網站”等，并連年被評為“滄州市文明單位”。學�，F有2名教師被評為國家級骨干教師，6位教師被評為省市級學科帶頭人，近百位教師在省、市級各類大賽中名列前茅，并有187名學生在全國及省市比賽中獲獎。
成績只能代表過去，未來我會更加努力。向爭創(chuàng)環(huán)境一流、設施一流、師資一流、教育教學水平一流的名校邁進，全力打造具有特色的育紅品牌。
劉立蓉校長個人簡介：中***員，1983年畢業(yè)于滄州師專中文系，2003年取得河北師范大學教育管理系本科學歷，自2001年至今任滄州市育紅小學校長。滄州市第七屆黨代會代表、運河區(qū)第五屆、六屆政協委員。
個人榮譽:先后被評為“河北省優(yōu)秀校長”、“滄州市優(yōu)秀教育工作者”、“滄州市運河區(qū)優(yōu)秀***員”、“滄州市德育工作先進個人”、“滄州市心理健康教育先進個人”、“滄州市學校管理工作先進個人”，被聘請為滄州市教育學會家庭教育專業(yè)委員會理事。多篇論文獲得省、市級獎勵；兩次被滄州市政府榮記二等功。2004年，參加了由教育部舉辦的“第十期全國小學校長高級研修班”的培訓學習。同年獲得了“運河區(qū)區(qū)長特別獎”，2006年又被評為“運河區(qū)優(yōu)秀基層干部”。
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