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暑假作業(yè)答案

無(wú)錫初二暑假作業(yè)答案

時(shí)間:2021-11-27 16:06:50 暑假作業(yè)答案 我要投稿

無(wú)錫初二暑假作業(yè)答案

1.能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱。關(guān)于能源、信息和材料,下列說(shuō)法正確的是

A.太陽(yáng)能和核能都是可再生能源

B.條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是超導(dǎo)材料

c.雷達(dá)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

D.電視廣播、移動(dòng)通信利用了電磁波來(lái)傳遞信息

2.關(guān)于圖l5所示的情景,下列說(shuō)法正確的是

A.甲圖中的坐墊設(shè)計(jì)成“馬鞍形”,主要作用是為了減小人與坐墊間的壓強(qiáng)

B.甲圖中的坐墊設(shè)計(jì)成“馬鞍形”,主要作用是為了減小人對(duì)坐墊的壓力

c.乙圖中工人確定等高點(diǎn),利用的是連通器原理

D.乙圖中工人確定等高點(diǎn),利用的是阿基米德原理

3.如圖16所示,甲是小艷利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像;乙是小亮利用某眼鏡觀察到的課本上“物理”字的像。關(guān)于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學(xué)儀器,下列說(shuō)法正確的是

A.甲圖中的像一定是虛像,像的位置可能在小艷的眼睛和透鏡之間

B.甲圖中的像可能是實(shí)像,像的位置可能在小明的眼睛和透鏡之間

C.乙圖中的像一定是虛像,該眼鏡是近視鏡

D.乙圖中的像可能是實(shí)像,該眼鏡是老花鏡

4.如圖17所示,為了解白紙和黑紙的吸熱性能,小明將質(zhì)量都是1kg、初溫相同的水分別倒入兩個(gè)完全相同的瓶中,再用大孝形狀和厚薄相同的白紙和黑紙將瓶包起來(lái),然后將兩個(gè)瓶子放在太陽(yáng)光下。在30min內(nèi),小明每隔3min測(cè)一次水的溫度,記錄在下面的表格中。根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)和記錄可知[水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]

日照時(shí)間t/rain

O

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

白紙瓶水溫tl/℃

23

24

25

25

26

27

27

28

29

29

30

黑紙瓶水溫t2/。C

23

25

26

27

28

29

30

3l

32

33

34

A.白紙的吸熱性能好于黑紙

B.黑紙的吸熱性能好于白紙

C.30min內(nèi),白紙瓶中的水內(nèi)能增加了1.26×105J

D.30min內(nèi),黑紙瓶中的水內(nèi)能增加了4.62×104J

5.在圖l8所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)s,讓開(kāi)關(guān)S1和S2斷開(kāi),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的.滑片P使其位于變阻器的最左端口處,此時(shí)燈泡L恰好正常發(fā)光,電流表A和電壓表V均有示數(shù)。已知變阻器的總電阻大于燈泡L的電阻,以下判斷正確的是

A.若保持s1和s2斷開(kāi),讓P緩慢向右滑動(dòng),燈泡L有可能被燒毀

B.若保持P在a處不動(dòng),s1仍斷開(kāi),閉合s2后,A表和V表示數(shù)均不變

c.若保持P在a處不動(dòng),s1仍斷開(kāi),閉合S2后,A表和V表示數(shù)將變大

D.若保掙S2斷開(kāi),將P移至變阻器最右端b,再閉合S1后,A表和V表均仍有示數(shù)

6.圖l9所示為小艷家新買(mǎi)的一輛小汽車(chē)。周末,爸爸開(kāi)車(chē)帶著小艷出去游玩,途中,這輛汽車(chē)在lh的時(shí)間內(nèi),在水平路面上勻速行駛了72km,消耗汽油6kg。若已知該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率(即牽引力的功率)為23kW,汽車(chē)(包括車(chē)上的人和物品)質(zhì)量為1.5t,汽油的熱值為4.6×107J/kg,g=10N/kg。則關(guān)于上述lh的行駛過(guò)程,下列分析正確的是

A.該汽車(chē)對(duì)路面的壓力大于l.5×104NB.該汽車(chē)克服阻力做的功是2.3×104J

C.該汽車(chē)的牽引力是1.15×103ND.該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是30%

二、綜合題(8分)

7.學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,小明、小亮和小艷所在的興趣小組發(fā)現(xiàn):電學(xué)量的變化往往能夠用來(lái)反映力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等物理量的變化。在馮老師的點(diǎn)撥下,他們?cè)谔骄窟^(guò)程中不斷完善和優(yōu)化方案,共同設(shè)計(jì)了一種用電學(xué)量的變化來(lái)反映力學(xué)量——距離變化的裝置。

(1)圖20(甲)所示是他們最初設(shè)計(jì)的裝置原理圖。圖中R0是定值電阻,ab是總電阻為9歐、長(zhǎng)60cm、粗細(xì)均勻、電阻隨長(zhǎng)度均勻變化,且沿豎直方向固定放置的金屬桿,M是上下均有掛環(huán)、可沿豎直導(dǎo)軌上下移動(dòng)的小物塊,M上連有一根左端有滑片P、電阻不計(jì)的水平金屬細(xì)桿,細(xì)桿與導(dǎo)線以及P與ab均接觸良好,P在ab的中點(diǎn)時(shí),對(duì)應(yīng)于肘既不上移也不下移的位置。

除金屬桿ab、小物塊M、金屬細(xì)桿和導(dǎo)軌外,他們還準(zhǔn)備了以下器材:

A.電源(提供4V的穩(wěn)定電壓)

B.電流表A(量程0—0.6A)

C.電壓表V。(量程0~3V)

D.電壓表V2(量程0~15V)

E.定值電阻R0(1歐、3歐、5歐和6歐的電阻各一個(gè))

F.開(kāi)關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線(足夠長(zhǎng))若干

①認(rèn)真研究該原理圖后,小艷認(rèn)為圖中只需一個(gè)電表即可,于是她將電流表去掉,則電流表所在處應(yīng)該(填“讓其斷路”或“用一根導(dǎo)線替代”)。

②小明和小亮認(rèn)為:該裝置應(yīng)該盡量大地反映M移動(dòng)的距離范圍,同時(shí)還希望電壓表上的每根刻度線都能夠表示出肘移動(dòng)的距離值。要達(dá)到此目的,電壓表應(yīng)該選(填器材序號(hào)字母);定值電阻風(fēng)應(yīng)該選阻值為歐的。

③在他們改進(jìn)并初步完善的設(shè)計(jì)方案中,P在ab的中點(diǎn),M既不上移也不下移時(shí),電壓表的示數(shù)是。

(2)馮老師在充分肯定他們的設(shè)計(jì)方案后,提出—個(gè)建議:能否在上述改進(jìn)并初步完善的方案基礎(chǔ)上再想想辦法,使測(cè)量的距離范圍更大?

他們經(jīng)過(guò)熱烈討論后,決定增加一組滑輪組試試。圖20(乙)中的A、B、C是小明、小亮和小艷分別畫(huà)出的滑輪組與M連接的示意圖。他們希望通過(guò)電表的示數(shù)間接反映繩上N點(diǎn)的移動(dòng)距離,且要求N點(diǎn)移動(dòng)距離范圍超過(guò)M。

①小明的連接方式能夠達(dá)到目的嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。

②(填“小明”、“小亮”或“小艷”)的連接方式,測(cè)量的N點(diǎn)移動(dòng)距離范圍最大。該連接方式中,電壓表量程的l/3刻度線處表示的N點(diǎn)移動(dòng)距離為(填“向上”或“向下”移動(dòng)的距離值)。

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