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護(hù)士的工作職責(zé)能力要求范文
護(hù)士是醫(yī)院的重要崗位，需要很強的工作能力。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的護(hù)士的工作能力內(nèi)容，希望大家喜歡。
護(hù)士的工作能力篇(一)
本人20XX年畢業(yè)被學(xué)校分配到一家三甲醫(yī)學(xué)實習(xí)，第一科室便是婦產(chǎn)科，產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動，產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心，每一個班做好自己的工作。
要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的;只有在不斷的實踐中提高和豐富自己，每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷，記錄單、微機(jī)錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大;每個班只有三位護(hù)士加一個產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時大家發(fā)揚主人翁的精神，內(nèi)強自我，盡心盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補缺，超前服務(wù)，培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經(jīng)驗;經(jīng)驗必須不斷總結(jié)、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。
常言道:孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠，勢必乘風(fēng)破浪�，F(xiàn)今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團(tuán)隊，誰就擁有知識經(jīng)濟(jì)時代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導(dǎo)與融合，這種“思想”，也即團(tuán)隊理念，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理它能使團(tuán)隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊家園。
護(hù)士的工作能力篇(二)
一、主班護(hù)士職責(zé)
1、參加科晨會，床旁交接班。核對夜間醫(yī)囑，查閱危重患者護(hù)理記錄。
2、全面了解并掌握患者流動情況，完成夜班交待未完成事宜。
3、負(fù)責(zé)病區(qū)人員的考勤，填寫各種報表。負(fù)責(zé)出院病例的整理及護(hù)理文件書寫質(zhì)量的控制。
4、負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)抄、處理醫(yī)囑，及時通知相關(guān)護(hù)士執(zhí)行有關(guān)醫(yī)囑，并督促檢查其執(zhí)行情況。
5、負(fù)責(zé)辦理轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院和出院手續(xù)，辦理新入院患者的手續(xù)，安排床位，整理病人一覽表，通知主管醫(yī)生。
6、每日負(fù)責(zé)繪制體溫。整理核對各種治療卡、服藥卡、飲食卡，協(xié)助護(hù)士長查對醫(yī)囑及檢查護(hù)理文件書寫是否規(guī)范，確保質(zhì)量。
7、遞送各種通知單、處方及準(zhǔn)備檢驗容器，遞送檢驗標(biāo)本容器給患者，深入病房，通知患者次日各種檢查項目及準(zhǔn)備工作。
8、接手術(shù)病人，經(jīng)常巡視病房，重點了解危重、手術(shù)、新入院和特殊檢查患者的病情變化，書寫交班報告。
9、負(fù)責(zé)病區(qū)住院病員的記帳、收費，發(fā)放每日清單并做好向患者的解釋工作。必要時協(xié)助醫(yī)生催繳藥費。
10、補充辦公用品，保持護(hù)士站清潔，整齊、物品定位。作好與中午班(11：00—17：00)、夜班交班前的準(zhǔn)備。
11、協(xié)助護(hù)士長工作，護(hù)士長不在時，代為處理急需的各項臨時工作。12、沒有副班的情況下，負(fù)責(zé)副班的工作。17:00交班給夜班。
二、主班質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
1、上班后、下班前整理護(hù)士站衛(wèi)生，保持各種物品定位放置。
2、執(zhí)行醫(yī)囑要精力集中、準(zhǔn)確、及時，書寫要字跡清楚，無涂改、無遺漏、無錯字。臨時醫(yī)囑要在15分鐘內(nèi)通知有關(guān)護(hù)士并督促執(zhí)行。
3、對新入院及轉(zhuǎn)入患者做到熱情接待，病房安排合理，院規(guī)介紹詳細(xì)認(rèn)真。辦理會診、檢查申請單及報告單準(zhǔn)確及時，交待清晰。出院、轉(zhuǎn)科患者手續(xù)完善，病例排列正確。
4、科室患者流動及醫(yī)囑處理記錄及時、認(rèn)真，無漏項，無重復(fù)，準(zhǔn)確無誤。
三、副班護(hù)士職責(zé)
1、協(xié)助主班管好病區(qū)物資(器械、藥品、物品、布類)。做好領(lǐng)取，保管工作。
2、負(fù)責(zé)婦科、產(chǎn)科的治療工作和協(xié)助接生工作，協(xié)助護(hù)士長做好病區(qū)行政管理，落實病區(qū)護(hù)理質(zhì)量有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定、制度及病區(qū)物品陳設(shè)規(guī)范化要求。
3、負(fù)責(zé)病區(qū)急救器材及車輛、物品的維修檢查工作。協(xié)助護(hù)士長作好物資損壞賠償?shù)怯浌ぷ鳌?/p>
4、負(fù)責(zé)檢查病區(qū)急救藥品、急救器械、物品，保持定位放置，加強毒、麻藥品的管理，總結(jié)每周藥帳。
5、每季度對自己所分管的器械、藥品、物品、布類等進(jìn)行一次清點。
6、協(xié)助主班完成病區(qū)住院病員的記帳、收費，發(fā)放每日清單并做好向病人的解釋工作。必要時協(xié)助醫(yī)生催繳藥費。
7、負(fù)責(zé)對各種浸泡液的更換及濃度測定，并檢查一次性用品的毀形、消毒情況。
8、協(xié)助護(hù)士長召開工休座談會。
四、副班護(hù)士質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
1、認(rèn)真履行崗位責(zé)任，協(xié)助護(hù)士長管理病室，參加掃床，對病人熱情、耐心，病人滿意率達(dá)95%。
2、愛護(hù)公物，做到物品無積壓、無短缺、無浪費。急救藥品、器材管理做到“一專”(專人檢查管理);“四定”(定位、定數(shù)、定卡片、定消毒時間);“三無”(無責(zé)任損壞、無藥品變質(zhì)、無過期失效);“二及時”(及時檢修、及時領(lǐng)取補充)。保證醫(yī)療設(shè)備性能完好，保證各類物品供應(yīng)。
護(hù)士的工作能力篇(三)
隨著人類社會的進(jìn)步，人們文化生活水平的不斷提高以及健康觀念的轉(zhuǎn)變，患者及社會對護(hù)理工作的要求和期望值越來越高。在醫(yī)院中，廣大低年資護(hù)士成為醫(yī)院護(hù)理隊伍中的一支主力軍，她們思維活躍、朝氣蓬勃、精力充沛，是醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的未來和希望。但是，低年資護(hù)士也存在著自身的弱點，如臨床經(jīng)驗欠缺、心理素質(zhì)較差等，導(dǎo)致她們在工作中，總是存在著這樣那樣的失誤，不能和患者進(jìn)行很好的溝通，特別是在搶救危重患者時，個別護(hù)士顯得心理緊張，茫然失措，無從下手，嚴(yán)重影響了護(hù)理工作質(zhì)量，導(dǎo)致護(hù)患糾紛的發(fā)生。因此，加強低年資護(hù)士工作能力的培養(yǎng)顯得至關(guān)重要。針對這一問題，筆者近年來進(jìn)行了一些有益的探索和嘗試，取得了很好的效果，其具體包括以下幾個方面。
1加強思想道德教育，培養(yǎng)護(hù)士的敬業(yè)精神
從護(hù)士的思想教育入手，加強職業(yè)道德教育。一方面，用白求恩精神鼓舞和激勵護(hù)士，堅持用白求恩精神教育人、培養(yǎng)人、造就人，增強其“救死扶傷，實行革命的人道主義”的神圣感、使命感和責(zé)任感;另一方面宣傳體現(xiàn)時代精神和傳統(tǒng)美德的正面典型，弘揚正氣，使大家學(xué)有目標(biāo)，努力有方向，促進(jìn)了一個比、學(xué)、趕、幫、超的局面，引導(dǎo)低年資護(hù)士要轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，樹立“以病人為中心”的服務(wù)意識和質(zhì)量意識，規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù)的程序和服務(wù)內(nèi)容，全面提高服務(wù)檔次。
2抓好崗前培訓(xùn)，端正服務(wù)態(tài)度，提高自身素質(zhì)
崗前培訓(xùn)除了學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度外，又增設(shè)了護(hù)理服務(wù)態(tài)度方面的知識講座，如護(hù)士行為規(guī)范、語言技巧、護(hù)患糾紛的原因分析及處理方法，引導(dǎo)新護(hù)士帶著良好的護(hù)理態(tài)度走上崗位。加強自我修養(yǎng)，培養(yǎng)良好性格，訓(xùn)練自我調(diào)節(jié)的能力，面對壓力與競爭、成功與挫折都要以實事求是的科學(xué)態(tài)度來對待，工作中要采取自尊、自愛、自強、自重的.態(tài)度去面對現(xiàn)實，保持健康良好的心態(tài)，在自我平衡和滿足的前提下，才能真正從內(nèi)心和實際行動中去為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
3抓好基礎(chǔ)護(hù)理，規(guī)范護(hù)理操作行為
規(guī)范的護(hù)理行為對護(hù)理安全起著保障作用。每天護(hù)士長堅持晨間護(hù)理，督促及檢查基礎(chǔ)護(hù)理情況，并組織主管護(hù)師、護(hù)師一起檢查落實情況，如醫(yī)囑執(zhí)行、護(hù)理書寫、查對制度、交***制度、陪護(hù)制度、分級護(hù)理制度、消毒隔離制度等方面的執(zhí)行情況，找出存在的問題并及時指出，促使低年資護(hù)士按照護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化的要求去做，并逐步形成制度。
4重視培養(yǎng)護(hù)士應(yīng)對突發(fā)事件的能力，提高危重患者的護(hù)理質(zhì)量及搶救技能
認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急風(fēng)險預(yù)案，讓護(hù)士熟悉各種突發(fā)事件的處理程序及方法，并通過不定期的演練、模式及情形訓(xùn)練加深印象，把風(fēng)險預(yù)案放在病房固定位置，便于護(hù)士在空閑時和操作過程中對照整改。每天利用晨***后的15～30min，讓每位護(hù)士輪流進(jìn)行操作流程演示，從而提高了護(hù)士應(yīng)對突發(fā)事件的能力。為提高危重患者的護(hù)理質(zhì)量，護(hù)士長每日應(yīng)參與危重患者的護(hù)理，檢查危重患者的護(hù)理質(zhì)量，將護(hù)士對危重患者的病情評估情況作為量化考核的內(nèi)容之一，每日對護(hù)士進(jìn)行提問，或定期進(jìn)行書面考核。尤其是危重患者的皮膚、治療、管道等情況作為考核的重點，每個月堅持護(hù)理查房，提高護(hù)士解決疑難問題的能力。注重強化護(hù)士進(jìn)行危重患者護(hù)理技能及搶救中使用CPR技術(shù)、呼吸機(jī)、麻醉機(jī)、監(jiān)護(hù)儀等護(hù)理儀器的操作培訓(xùn)。
5定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強護(hù)士的繼續(xù)再教育
為提高護(hù)士的基礎(chǔ)理論水平，根據(jù)科室情況，每周進(jìn)行一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)講座等應(yīng)盡最大努力組織護(hù)士參加學(xué)習(xí)，另外采取每位護(hù)士輪流講課的方式，以提高基礎(chǔ)理論水平。護(hù)士長定期檢查聽課筆記，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考核，鞏固學(xué)習(xí)效果。
6加強護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)的訓(xùn)練
對新上崗的護(hù)士，首先抓基礎(chǔ)操作訓(xùn)練，要求必須掌握吸氧、吸痰、輸液、輸血、洗胃、導(dǎo)尿、灌腸、人工呼吸、心臟按壓、呼吸機(jī)及監(jiān)護(hù)儀的應(yīng)用等，這樣才能爭分奪秒地投入搶救工作。對以上這些基礎(chǔ)操作，護(hù)士長要堅持按照質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，對每位護(hù)士進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果記入個人技術(shù)檔案，與獎金分配及晉升掛鉤，充分調(diào)動了大家的積極性。
7合理分工與合理安排
護(hù)理工作繁雜，工作緊張性較強，護(hù)理人員應(yīng)合理地分工和合理地安排與休息�？闪私饷课蛔o(hù)理人員的水平和能力，分清主次，輕重緩急，使工作有條有理，避免醫(yī)生、護(hù)士的工作重疊，相互干擾。同時，也能使護(hù)理人員得到充分的休息，從而有足夠的精力投入工作，有利于規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行和業(yè)務(wù)水平的提高，并可保證各項任務(wù)的完成，這樣也相對地提高了護(hù)理人員的工作能力。
總之，使低年資護(hù)士迅速成長為精通業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、體貼患者、儀表端莊、身心健康、技術(shù)精良的護(hù)理科技工作者，是我們每位管理者應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
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