關(guān)于感動(dòng)的作文500字?jǐn)⑹聝?yōu)秀作文
每一個(gè)人都有令自己感動(dòng)的事，有的事令我難過(guò);有的事令我開心、歡喜。下面小編給大家分享的關(guān)于感動(dòng)的作文500字，希望能幫到你!
關(guān)于感動(dòng)的作文500字(一)
往事如煙，許多往事都隨著時(shí)間的流逝，而煙消云散，卻唯獨(dú)那件事令我感動(dòng)的是，至今讓我難以忘懷，它又像放電影似的浮現(xiàn)在我眼前。
記得那是我5歲的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“從明天開始，你自己去幼兒園，自己回家。”“媽媽不嘛!我還小呢!”我拉著媽媽的手撒嬌道，媽媽似乎沒(méi)聽到似的，又對(duì)我說(shuō)：“對(duì)了!你爸爸買了一張新床，你以后就要自己睡了”媽媽說(shuō)完便去做飯了，只留我在那里呆呆的自言自語(yǔ)。過(guò)了好久我才接受這我無(wú)法接受的事，我無(wú)奈的搖了搖頭，拖著沉重的腳步走進(jìn)了房間。此時(shí)此刻我多么希望明天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。
第二天早晨，爸爸媽媽早早就出門了，餐桌上只有早晨，并沒(méi)有爸爸媽媽，也沒(méi)有原來(lái)那早餐里的幸福的滋味了。吃完了早晨，我就背著書包去幼兒園在路上，我見到別的小朋友有爸爸媽媽接送，心想：別人可真幸福，難道爸爸媽媽就不疼我了嗎?
在幼兒園我很開心，因?yàn)橛欣蠋熀托∨笥押臀以谝黄�。以前我天不怕地不怕的，到現(xiàn)在倒是怕了放學(xué)，放學(xué)時(shí)我只看見別人的爸爸媽媽沒(méi)見到自己的爸爸媽媽，見到別人的爸爸媽媽正抱著他們，親著他們，心里很不是滋味。我走著走著，不知不覺的就走到了家門口，剛要敲門時(shí)，我清清楚楚的聽見爸爸媽媽的辯論聲，“這是不是對(duì)孩子過(guò)分了點(diǎn)啊?!”“唉，過(guò)分什么啊!這都是為了她好啊!”這時(shí)，淚水頃刻間模糊了我的視線，心想：原來(lái)爸爸媽媽是為了我好，我卻身在福中不知福啊!原來(lái)父母的愛是無(wú)限的啊!
這件事怎么不令我感動(dòng)呢?怎么不令我難忘呢?
關(guān)于感動(dòng)的作文500字(二)
那是我只有三四歲的時(shí)候，在一個(gè)雷雨交加的夜晚，我生病了，當(dāng)時(shí)，我還不知道是怎么回事，頭非常的痛，還不停地咳嗽，流著鼻涕。爸爸媽媽見我病成這個(gè)樣子，二話沒(méi)說(shuō)，連忙拿起雨傘背著我朝著醫(yī)院的方向奔跑。當(dāng)時(shí)，沒(méi)有車，爸爸媽媽也不知所措，但是管不了那么多，背著我繼續(xù)向前奔跑，不知跑了多久，終于到了醫(yī)院，可是爸爸已經(jīng)是累得筋疲力盡了。
醫(yī)生連忙給我量了體溫，過(guò)了幾分鐘，把體溫計(jì)拿了出來(lái)一看，高燒40 度，醫(yī)生說(shuō)：“得趕緊打退燒針。”我聽后，懼怕地說(shuō)：“不，不打針，我不打針。”可媽媽的臉色變了，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不行，不打針病怎么會(huì)好，快，讓醫(yī)生給你打針。”我突然想起來(lái)：咦!媽媽不是很害怕我哭嗎?那我就哭。我哭了起來(lái)，可媽媽始終沒(méi)有答應(yīng)。倒是醫(yī)生插話了：“小朋友，不打退燒針可以，但不用做皮試的吊針還是要打的，懂嗎?”我聽后也只能不情愿的接受醫(yī)生的治療方案。
在打針的過(guò)程中，爸爸媽媽不是給我端茶，就是給我買好吃的，總是對(duì)我體貼入微，細(xì)心呵護(hù)。當(dāng)時(shí)，我還小，不懂得什么，但現(xiàn)在回想起來(lái)，我小時(shí)候是多么的任性，給爸爸媽媽添了多少麻煩，讓他們時(shí)時(shí)刻刻都在為我操心。但爸爸媽媽總是不厭其煩地細(xì)心照顧我，鼓勵(lì)我，我還是那樣任性，我真是后悔極了。我以后一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)我的父母，回報(bào)社會(huì)。
爸爸媽媽做的事情雖小，但是卻始終讓我感動(dòng)不已，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
關(guān)于感動(dòng)的作文500字(三)
那件事發(fā)生在了20XX年的夏天，那位陌生哥哥的舉動(dòng)深深烙在了我的腦海里。
有一天，午飯過(guò)后，我到離家不遠(yuǎn)的地方散步，看見了一位比我大三四歲的哥哥也在散步。在不遠(yuǎn)處的一個(gè)正在裝修房子里，有一個(gè)淘氣的孩子在玩耍，我便想沖上去勸說(shuō)，但樓房偏偏在這時(shí)蹋了，那哥哥說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)箭步?jīng)_上前去抱著小男孩想往外跑，誰(shuí)知出乎意料的事發(fā)生了，哥哥頭頂上的玻璃像不計(jì)其數(shù)的鋒利的小刀披頭蓋臉地飛下來(lái)。他把小弟弟抱在了懷抱里，那像匕首一般銳利的玻璃深深地傷了他的腿。
頓時(shí)，我鼻子一酸，眼圈一紅，熱淚盈眶，淚水不聽使喚溢出來(lái)，滴在了心田上，同時(shí)滴到我的心坎上。過(guò)了一會(huì)兒，那位哥哥抱著那位小弟弟爬出來(lái)。那時(shí)我顧不上哭了，緊急之際快速地找到了旁邊的大人求救。
醫(yī)生來(lái)了，把那位哥哥抬上了救護(hù)車，那位哥哥傷痕累累，而那位弟弟安然無(wú)恙。各位觀眾們都發(fā)出贊聲嘖嘖：“這位小孩真?zhèn)ゴ蟆?rdquo;
幾個(gè)月過(guò)后，他出院了，他的腳不幸斷了，所以我每天在公園都能看見他在練習(xí)靠拐杖走路，在夕陽(yáng)下，陽(yáng)光把他的身影照得更偉大。
這件事令人感動(dòng)的事已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起朵朵美麗、動(dòng)人的浪花。
關(guān)于感動(dòng)的作文500字(四)
感動(dòng)很容易，但感動(dòng)過(guò)后能一直銘記的，我想應(yīng)該是不容易的。還記得那是2004年的十二月。在這一年中最后幾十天里，心中總是懷著淡淡的憂傷。心里像是一個(gè)蓄謀了已久的水庫(kù)，水位已經(jīng)高出了警界線，只要一個(gè)小小的.裂口就可以排山倒海的涌現(xiàn)出來(lái)。那時(shí)的自己很頑固、很倔強(qiáng)。
那天是十二月二十三日，星期四，外面還微微的下著小雪。早自習(xí)是語(yǔ)文課，老師讓背寫《三字經(jīng)》，我不會(huì)。不會(huì)不是因?yàn)槲覒卸�，而是我那幾天一看書心里就堵得慌。后�?lái)，老師讓大家讀的時(shí)候，我卻又走神了。這時(shí)，一個(gè)粉筆不偏不倚的打中了我的后腦勺。記的當(dāng)初我是哭了。
早自習(xí)下了的時(shí)候老師把我叫到了辦公室來(lái)了一次意味深長(zhǎng)的談話，但或深或淺的是有些許嚴(yán)厲。這次談話一直延長(zhǎng)到第一節(jié)課的玲聲響起。我還記得第一節(jié)課是英語(yǔ)。老師讓我回去上課，臨走時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有吃早餐?其實(shí)我那時(shí)是懷著埋怨說(shuō)著“沒(méi)有!”老師說(shuō)：“下課給你吃好吃的”語(yǔ)氣讓我聽起來(lái)像是哄小孩，但心還是為之一顫。
說(shuō)實(shí)話，我很怕別人對(duì)我好，于是下了第一節(jié)課后我沒(méi)去辦公室。沒(méi)想到第二節(jié)課后老師卻來(lái)找我，并把一個(gè)漢堡和一個(gè)香腸遞給我。手里拿著，感到還是溫的。
我想，當(dāng)時(shí)我是被感動(dòng)了，被眼前這位老師——常老師感動(dòng)了。我相信，那個(gè)漢堡和那個(gè)香腸我會(huì)記一輩子。
親愛的周老師，不知道您還記不記得，當(dāng)滿懷著憧憬與好奇的我跨進(jìn)校門，仰望著湛藍(lán)無(wú)盡的蒼穹時(shí)，是您帶著微笑的臉龐映入了我的眼簾。那好看的弧度，使我覺得那么刺眼的陽(yáng)光都可以變得溫暖起來(lái)。——題記
您是一個(gè)再平凡不過(guò)的老師，始終在這片教育的土地上，默默地耕耘著，用自己的愛和汗水為學(xué)生織成一片廣闊的天空。年不更事的我們正因?yàn)橛辛四闹敢�，才找到了正確的方向。
時(shí)間的流逝可以不知不覺改變?cè)S多的人和事，更何況這漫長(zhǎng)的六年呢!
我記得猶為清晰，那是一節(jié)您的課�？纱潭拟徛曧憦睾�，卻還不曾瞧見您的身影。您是最不喜歡遲到的，但是今天……同學(xué)們都靜靜地等待著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們也越來(lái)越著急。不一會(huì)兒，教室里頓時(shí)像一鍋沸騰的熱水，緊張地討論起來(lái)。突然間，只聽見走廊里傳來(lái)慌亂的腳步聲，呼吸漸漸凝重，每個(gè)人都仔細(xì)地側(cè)耳傾聽著。“對(duì)不起，同學(xué)們，我來(lái)晚了!”62張?bào)@愕的臉齊刷刷地望向門邊。一個(gè)熟悉而瘦弱的身影無(wú)力地倚在教室門前，她大口大口地喘著粗氣。頭發(fā)雖然整齊卻還是有點(diǎn)凌亂，明亮的小眼睛中布滿了血絲。望著面前這個(gè)女人，我們都楞了，一頭霧水地呆在座位上，沒(méi)有人敢打破這種死一般的寂靜，連深深的呼吸都聽地清清楚楚。她慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，像往常一樣，沉著的開始講課，就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。只是這節(jié)課，我們都無(wú)心在聽……
放學(xué)后，她就急急地走了，在我們的困惑的眼中跑了出去。實(shí)在是需要她太多的解釋,但這一切來(lái)得又那么匆匆。“你說(shuō)，小周真是的，兒子放在醫(yī)院不管，還跑回來(lái)上課。”“那還不是，她都整夜不眠地照顧她兒子一晚了。”一陣短短的閑談卻將我的心抽緊了，望著她焦急地往校門跑去的身影和額前滾落下的汗水，使我久久地回不過(guò)神來(lái)……
我愿意用所有的詞匯來(lái)贊揚(yáng)她的事業(yè)，她的確是一名非常優(yōu)秀的人民教師，但是，她作為一個(gè)母親，卻沒(méi)有盡到她的責(zé)任。如果這短短的三尺講臺(tái)是她的舞臺(tái)，她便是在這個(gè)舞臺(tái)上表現(xiàn)得盡善盡美的舞者!為了這臺(tái)下62雙渴求知識(shí)的雙眼，為了這短暫的40分鐘數(shù)學(xué)課，她又何嘗不為了我們犧牲了自己。知識(shí)是一片汪洋，我們是駛往成功彼岸的小船，不渴望有誰(shuí)能推波助瀾，只渴望有誰(shuí)能幫助我們鼓起希望的風(fēng)帆。當(dāng)我遇見您的那一天，我想，就是我一生的幸運(yùn)了。
每到夜深人靜時(shí)，我便會(huì)常常想念起那個(gè)默默耕耘的身影還有那抹陽(yáng)光般的微笑。不管是在將來(lái)還是現(xiàn)在，我想，她都會(huì)至始至終站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，播種另一片希望的種子。
關(guān)于感動(dòng)的作文500字(五)
每一個(gè)人都有令自己感動(dòng)的事，有的事令我難過(guò);有的事令我開心、歡喜。有一件事一直感動(dòng)著我。那就是勝過(guò)天勝過(guò)地的母愛。
我記得那是一個(gè)異常炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫著、狗熱的用舌頭扇風(fēng)。
那天我剛吃完飯，正準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)作文，母親叫住我，說(shuō)：“兮兮，待會(huì)會(huì)下大雨，帶一把傘去吧!”我感到莫名其妙，現(xiàn)在晴空萬(wàn)里，待會(huì)怎么會(huì)下大雨?我不信，急急忙忙就去學(xué)習(xí)作文了。傘我也沒(méi)有拿。沒(méi)想到，差不多上到第三節(jié)課的時(shí)候，傳來(lái)了一陣陣的雷聲，我們嚇壞了，因?yàn)槲覀兌紱](méi)有帶傘，我開始后悔沒(méi)有聽媽媽的話。
上完課的時(shí)候，其他同學(xué)都被自己的爸爸媽媽接走了，突然老師來(lái)了，說(shuō)：“兮兮，怎么不回家?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我...我爸爸媽媽..沒(méi)來(lái)接我..況且我沒(méi)帶傘。”我本以為老師會(huì)送我回家，沒(méi)想到老是一聲不哼的就走了。我哭了，沒(méi)有一個(gè)人憐惜我，淚水模糊了我的眼睛。突然，我看見雨里有一個(gè)熟悉的身影，我大喊：“媽媽媽媽媽媽!”媽媽趕緊說(shuō)：“兮兮，快穿上雨衣和鞋。”當(dāng)然，媽媽沒(méi)有關(guān)心到自己。我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服、頭發(fā)全濕了，媽媽就一下子成了“落湯雞”，我默默地哭了，因?yàn)閶寢屧缇蜕酥夭 ?/p>
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