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6年級(jí)作文小學(xué)優(yōu)秀作文大全
六年級(jí)的學(xué)生寫作文的時(shí)候要注意很多的細(xì)節(jié)問題，六年級(jí)要面臨小升初考試，寫作文時(shí)才不會(huì)容易出錯(cuò)被扣分。下面是小編為您整理的關(guān)于6年級(jí)的作文，希望對(duì)您有所幫助!
6年級(jí)作文篇一
這天秋高氣爽，云淡風(fēng)輕，是一個(gè)美好的大晴天，在這個(gè)美好的天氣里，我們學(xué)校舉行了一次有趣的吃蘿卜比賽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，我們每個(gè)同學(xué)高興地像剛出籠的小鳥一樣，飛快地跑到了操場上，我們各個(gè)班級(jí)都有一個(gè)桌臺(tái)，每個(gè)班級(jí)都要派出五名同學(xué)來比賽吃蘿卜。我們班級(jí)就派出了陳赤同學(xué)在內(nèi)的五名同學(xué)比賽，陳赤同學(xué)是一等一的吃貨，曾經(jīng)創(chuàng)下一頓飯吃九碗米飯的紀(jì)錄。與此同時(shí)，其他班級(jí)也不甘示弱，紛紛派出他們厲害的吃貨。頓時(shí)間操場上彩旗飄飄，鼓聲陣陣，比賽即將開始，氣氛也凝重了。
隨著一聲哨響，比賽開始了，參賽同學(xué)抓起蘿卜就啃就吃。別說，蘿卜原本生硬的東西在他們嘴里也是被咀嚼得有聲有色，鏗鏘邦脆的。
瞧，只見陳赤同學(xué)吃得那是如火如荼，左手一個(gè)胡蘿卜右手一個(gè)白蘿卜，兩秒一小口，三秒一大口，吃著吃著口水也多有噴濺。比賽時(shí)間一分一秒得過去了，陳赤同學(xué)雖然很能吃，不過也似乎有些吃飽了，吃的速度明顯下降了。不好!其他班級(jí)的同學(xué)似乎在迎頭趕上，他們的籮筐里的胡蘿卜所剩無幾了。見到這一幕，班主任楊老師心急如焚，紛紛高喊口號(hào)為陳持同學(xué)加油�？吹嚼蠋煗q紅著臉為自己吶喊加油，陳赤同學(xué)猛的爆發(fā)，又是開吃，終于率先吃完了所有蘿卜，并且贏得了此次吃蘿卜比賽的冠軍，也為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
俗話說得好：“人是鐵飯是鋼，不吃一頓餓得慌”。在課堂上，談及能夠贏得勝利原因的陳赤同學(xué)分享了他的秘訣，那就是在比賽當(dāng)天他連續(xù)沒有吃早飯跟中餐。班主任楊老師與同學(xué)們知道了陳赤同學(xué)如此的良苦用心，紛紛為他鼓掌致意。
6年級(jí)作文篇二
沉淀，孕育;孕育、積極，終于有一天，你再也忍耐不住，轟隆隆的一聲，裂石崩云，陡地凸現(xiàn)于萬仞峭巖之上。
你最先承受陽光雨露的洗禮，你最先迎接風(fēng)暴雷霆的轟擊。山洪漫天撲來，拭凈你搏戰(zhàn)的塵土;清涼自底而升，慰藉你帶血的軀體。你與數(shù)不盡的反擊和怒號(hào)中，煉就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗正氣。這就是在夾縫中生存、磨難中掙扎、堅(jiān)強(qiáng)中巍峨的黃山松!
當(dāng)我們還在世俗的樊籬中怨聲載道，命運(yùn)的苦難與不幸如一座座大山般向我們壓頂而來時(shí)，升學(xué)、考試、就業(yè)、競爭、病魔……無數(shù)次對(duì)夢(mèng)想的厄殺，無數(shù)次對(duì)生命的威脅。朋友，你倒下了嗎?不要告訴我你骨子里塞滿了懦弱與恐懼，站起來，用堅(jiān)強(qiáng)支撐起雙腿和靈魂，穩(wěn)穩(wěn)地站起來!
司馬遷不是強(qiáng)忍宮刑之辱而著《史記》嗎?孔子不是在仕途上失意后激奮頑強(qiáng)而著《春秋》嗎?孫臏被削膝蓋骨悲憤而著《兵書》;左丘失明后頑韌堅(jiān)強(qiáng)而寫《國語》……人生的道路上荊棘叢生，生活的旅途中坎坷重重，惟有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，堅(jiān)強(qiáng)地笑看人生，生命才會(huì)在駛向成功彼岸的一瞬變得豐盈生動(dòng)起來。
環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信心。人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多磨難。有人曾經(jīng)問我：“生命的真諦是什么?”我想了想，從容而堅(jiān)守地回答道：“是堅(jiān)強(qiáng)!”是的，是堅(jiān)強(qiáng)。是堅(jiān)強(qiáng)告訴我們成功還有希望;是堅(jiān)強(qiáng)指引我們前進(jìn)的方向;是堅(jiān)強(qiáng)支撐我們和命運(yùn)抗衡;是堅(jiān)強(qiáng)告誡我們要勇敢、自強(qiáng)。
我們用堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)心靈的沃土，懦弱才不會(huì)乘虛而入;我們用堅(jiān)強(qiáng)交上生命的答卷，靈魂才會(huì)舉若千金。堅(jiān)強(qiáng)，是病床上的一抹微笑;是失敗后一個(gè)重振旗鼓的眼神;是困頓后一份難得的從容與穩(wěn)重。生命在堅(jiān)強(qiáng)中拓展寬度;生命在堅(jiān)強(qiáng)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|朝陽點(diǎn)亮晨曦的微露時(shí)，我會(huì)想起那萬仞峭壁上的靈魂，堅(jiān)定地在心中默念：“我要堅(jiān)強(qiáng)!”
6年級(jí)作文篇三
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人又了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。在漫漫歷史的長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，造福社會(huì)。
我的理想是當(dāng)一名專為兒童寫作的.作家。作家是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像冰心、林清玄、朱自清那樣的作家，對(duì)文學(xué)界的影響很大，我十分敬佩他們，敬佩他們筆下生動(dòng)的方塊字。剛上小學(xué)，我還是一個(gè)對(duì)作文一竅不通的小孩，更別談寫作了。
每次回家作業(yè)中有關(guān)作文的作業(yè)，總想著把它寫好，幻想著回到學(xué)校后老師表揚(yáng)了我并把我的作文當(dāng)成范文在班上讀�？墒菬o論怎么寫筆下的作文依舊毫無生機(jī)，平淡的如同自來水。只要寫不起來就抱來一大堆作文參考書，不緊不慢的翻著，偶爾找不到相關(guān)的作文，就由媽媽說一句我寫一句，可那亂七八糟、思緒不通的作文哪算的上是一篇杰作啊。
就在有一天，媽媽對(duì)我說：“孩子，寫作文時(shí)要靠自己的，只要你愿意每天堅(jiān)持寫一篇日記并積累好詞好句，只有這樣，你的作文水平才能提高，才能寫出一篇讓媽媽高興，讓老師難忘，欣喜的作文。”我聽了媽媽的話半信半疑，但還是按照媽媽的話去做了。堅(jiān)持每天一篇小練筆，四句好段八個(gè)好詞，不到一兩個(gè)星期，我的寫作水平一下子提高了許多。作文的字?jǐn)?shù)從幾句話加到了一面，每節(jié)作文課上我的文章總是五顆星。
從此，當(dāng)一名作家的理想在我心里深深扎根。以后，我要和生活中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，在課外多看各種類型的書。我要知識(shí)去灌溉理想的種子，讓它生根、發(fā)芽直到長成參天大樹。“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。”我有信息沖破各種難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想。
6年級(jí)作文篇四
六年級(jí)已是小學(xué)里最高的年級(jí)了，是即將邁入中學(xué)的年級(jí)。時(shí)間如梭，光陰如箭，小學(xué)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。朝夕相處的同學(xué)們將各奔東西，分道揚(yáng)鑣。而初中緊張的學(xué)習(xí)生活會(huì)讓同學(xué)們沒有時(shí)間休息，也沒有時(shí)間讓同學(xué)們?cè)偌?xì)細(xì)回味小學(xué)的生活。
記得我們一年級(jí)剛剛從幼兒園踏進(jìn)校園的那些天，仿佛如昨日。同學(xué)們?cè)谄恋�，剛剛粉刷一新的校園里、教學(xué)樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會(huì)“哇”地驚叫，每個(gè)小臉上都掛著充滿稚氣的微笑，一個(gè)個(gè)都是那么活潑，那么幼小。一轉(zhuǎn)眼，六年快過去了，當(dāng)初那一個(gè)個(gè)可愛的小朋友如今已經(jīng)變成了英俊的少年和落落大方的少女。
時(shí)間能帶走一切，也能帶來一切。時(shí)間帶走了小時(shí)候天真的想法，也帶來了升學(xué)的壓力;時(shí)間帶走了低年級(jí)同學(xué)們?cè)诓賵錾媳M情快樂玩耍的身影，也帶來了堆在書桌上厚厚的書本、復(fù)習(xí)資料和近視眼鏡;時(shí)間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來了同學(xué)們手里的電子產(chǎn)品和迷茫的眼神。
時(shí)間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會(huì)變魔法，把同學(xué)們都變?yōu)榱硪粋�(gè)模樣。啊!時(shí)間不會(huì)覺得累嗎?同學(xué)們都想好好休息一下，喘口氣啊!時(shí)間你怎么不休息呢?我想拖住時(shí)間，想讓時(shí)間不要走那么快，可是不但沒能拖住它，自己還被它拖跑了!
看著眼前剛?cè)胄５囊荒昙?jí)小朋友，我不由自主聯(lián)想著我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金小學(xué)每一天的生活，要好好學(xué)習(xí)，快快樂樂地成長;珍惜每天與老師同學(xué)相處的美好時(shí)光;尤其不要和同學(xué)吵架打鬧……
小學(xué)，我將要和你說再見了。我已經(jīng)懂得了珍惜時(shí)間、珍惜快樂。升入初中后，我還要繼續(xù)努力、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待生活，這樣才會(huì)有更美好的人生回憶!
6年級(jí)作文篇五
春風(fēng)徐徐地吹著，吹來了對(duì)春天的希望，吹來了新世紀(jì)的輝煌……楊柳搖動(dòng)著細(xì)長的枝條,好像在說:“春風(fēng)姑娘,快把春雨妹妹請(qǐng)來,讓我喝飽一點(diǎn)兒,好讓枝條發(fā)芽。”小草用力地頂開土層，可怎么也出不來，好像在說:“春雨妹妹，你快來呀，快把這硬泥土滋潤一下，讓我竄出來呀!”小燕子待在南方對(duì)春雨妹妹說:“小春雨呀，快給大地洗個(gè)澡，好迎接我們呀!”小春雨高高興興地來了!
春雨她無私地滋潤著大地。春雨綿綿，落在樹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在蠶食桑葉。春雨她用自己甘甜的乳汁哺育著大地，哺育著萬物。
俗話說得好:“春雨貴如油”。是啊,春雨落在地上,流進(jìn)泥土里,麥苗伸展著嫩葉,頂著亮晶晶的露珠,像翡翠般得發(fā)亮。楊柳也發(fā)出了嫩芽,在蒙蒙細(xì)雨中快活地生長,發(fā)芽……小草伸開雙臂,從泥土中慢慢地鉆出來,貪婪地吮吸著春天的雨露。春雨滋潤著萬物，讓它們快活地洗個(gè)澡,喝個(gè)飽。
細(xì)雨如絲,越下越大。房頂上的雨水匯成股股細(xì)流,順著房沿流下來,好似水簾洞前掛上了一串串晶瑩的珠簾。馬路上的雨水越集越多,像一條流動(dòng)著晶瑩小溪的“溪泉路”,汽車飛馳而過,濺出無數(shù)晶瑩的水花。人們撐著各式各樣的傘,在馬路上走著,像一朵朵花蘑菇。
春雨,她是偉大的,她無私地奉獻(xiàn)出她的一切,好比那偉大的母愛,讓萬物生根發(fā)芽。杜甫有一首詩寫得好:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”
我真想化為滴春雨,去無私地用自已的愛去“滋潤”人們!
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