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激勵(lì)人的作文初一優(yōu)秀作文
什么樣的作文，能夠激勵(lì)你的斗志，讓你越挫越勇?以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)激勵(lì)人的作文范文，以供參閱。
激勵(lì)人的作文篇1
做銷(xiāo)售，最傷心的事也是離職，因?yàn)橐浑x開(kāi)，你以前的努力，可能就白費(fèi)了，其它的行業(yè)，還要重頭再來(lái);
做銷(xiāo)售，太容易暫時(shí)性成功了，因?yàn)橹灰阆肱�，愿意去跑，那結(jié)果只是一個(gè)自然而然的事，也是太讓人容易自滿的職業(yè)，一但有了小小的成功，就以“老資格”自居，沒(méi)有了空杯的心態(tài)，沒(méi)有了激情，自然就沒(méi)有了結(jié)果;
做銷(xiāo)售，最難最難的事就是一直堅(jiān)持，決不放棄!決不拋棄永遠(yuǎn)像個(gè)新人，永遠(yuǎn)有談不完的客戶，其實(shí)這不是很難的事，想一想，你到底為什么做這份工作?你只是為了錢(qián)養(yǎng)活你自己還是為了幫助別人?如果只是為了錢(qián)，你也許可以做五年，也可以堅(jiān)持八年，但八年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己什么都沒(méi)有，錢(qián)來(lái)的快，去的更快。一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，是干不長(zhǎng)的，正如一些企業(yè)也是一樣，目標(biāo)不明確，最后曇花一現(xiàn)，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。在你選擇一個(gè)行業(yè)的時(shí)候，或選擇一家公司的時(shí)候，想一想，除了錢(qián)之外，為什么做這個(gè)行業(yè)，只有你想好了，遇到困難時(shí)，你才不會(huì)退縮，只有堅(jiān)持、再堅(jiān)持的人，一生只做一件事的人，才能持續(xù)的成功加油~
蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的`支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!小蝸牛：毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她埃小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽?zhuān)阂驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他埃小蝸�？蘖似饋�(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)!蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
曾有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，將一只最兇猛的鯊魚(yú)和一群熱帶魚(yú)放在同一個(gè)池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開(kāi)，最初，鯊魚(yú)每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過(guò)到對(duì)面去，而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚(yú)在池子里，所以鯊魚(yú)也沒(méi)缺少獵物，只是它仍想到對(duì)面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個(gè)角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。后來(lái)，鯊魚(yú)不再?zèng)_撞那塊玻璃了，對(duì)那些斑斕的熱帶魚(yú)也不再在意，好像他們只是墻上會(huì)動(dòng)的壁畫(huà)，它開(kāi)始等著每天固定會(huì)出現(xiàn)的鯽魚(yú)，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過(guò)是假像罷了，實(shí)驗(yàn)到了最后的階段，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走，但鯊魚(yú)卻沒(méi)有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對(duì)那些熱帶魚(yú)視若無(wú)睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚(yú)逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說(shuō)什么也不愿再過(guò)去，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，實(shí)驗(yàn)人員譏笑它是海里最懦弱的魚(yú)�？墒鞘∵^(guò)的人都知道為什么，它怕痛。
從四歲彈琴到現(xiàn)在，已經(jīng)有八年的“歷史”了。鋼琴已成了我生活中的好伙伴。八年，一個(gè)不小的數(shù)字，按理說(shuō)什么比賽、演出對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了�？刹恢趺锤愕模饺绽镎l(shuí)聽(tīng)了我彈琴都會(huì)贊不絕口，而一到比賽、考試什么的，我就常常心里不能平靜下來(lái)，經(jīng)常因?yàn)榫o猙“演砸”。“演砸”就常常自責(zé)，對(duì)自己沒(méi)有信心，認(rèn)為我就是彈得不好。
激勵(lì)人的作文篇2
在人生的旅途中，機(jī)會(huì)很多，但懂得把握機(jī)會(huì)的人卻不多。機(jī)會(huì)是要靠自己去爭(zhēng)取，但同時(shí)也需要具備勇氣和毅力。失去一次機(jī)會(huì)并不可悲，可悲的是在自責(zé)和懊悔之后仍不愿去抓住機(jī)會(huì)�；蛟S機(jī)會(huì)離你并不遙遠(yuǎn)，只是你不善于發(fā)現(xiàn)，或許機(jī)會(huì)炙手可熱，只是你不會(huì)去爭(zhēng)取罷了。
把握機(jī)會(huì)難嗎?難與不難并存著。有些事情不需要語(yǔ)言的'表達(dá)，你已然明白。情誼的深淺，不在于在一起的時(shí)間的長(zhǎng)短，真正的朋友，即使相隔千里，心終系在一起。正所謂“君子之交淡如水”。我只是想告訴你機(jī)會(huì)可遇而不可求，莫等到失去之后才知道珍惜，讓自己多磨練磨練吧!
這是一位朋友送我的贈(zèng)言，我讀了之后，有很大的感觸，我相信我們的友誼會(huì)長(zhǎng)存，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
激勵(lì)人的作文篇3
每個(gè)人都有失敗的經(jīng)歷，當(dāng)我們因?yàn)槭?duì)自己?jiǎn)适判牡臅r(shí)候，一句鼓勵(lì)的話常常能讓我們重拾信心。激勵(lì)我們不怕困難，勇敢地往前進(jìn)。我就有過(guò)許多次這個(gè)的經(jīng)驗(yàn)，令我印象最深的還是在四年級(jí)期末，媽媽寫(xiě)給我的一封信。
記得那年學(xué)期就要結(jié)束了，大家都緊張地準(zhǔn)備著，以迎接期末測(cè)試�？刹恢獮槭裁茨且魂囄铱偸遣荒苋〉美硐氲某煽�(jī)。多少次我告訴自己一定要認(rèn)真點(diǎn)，可每一次測(cè)試時(shí)不知是太緊張還是為什么，總是這兒少了一點(diǎn)，那兒多了一點(diǎn)。眼看著離期末測(cè)驗(yàn)的時(shí)間越來(lái)越近了，媽媽心里可著急了，于是為我找來(lái)了一大堆復(fù)習(xí)資料。而我也因?yàn)槟且淮未蔚氖『蛯?xiě)不完的練習(xí)卷心煩意亂。——白天在學(xué)校里上完了六節(jié)課，早已是筋疲力盡。回到家后，又馬不停蹄地做練習(xí)。好不容易寫(xiě)完了老師的，媽媽的又來(lái)了。一天晚上，都十點(diǎn)了，媽媽還是不依不饒，說(shuō)我有幾題又做錯(cuò)了，一定要訂正完了才許睡覺(jué)。我氣得沖媽媽叫：“做!做!做!煩死了，你就知道做作業(yè)，我都成了做作業(yè)的機(jī)器人了!我不做了，反正做得再多也沒(méi)用，我就是學(xué)不好了……!”
我原以為這只不過(guò)是句氣話，可第二夫早晨起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)桌前有封信。拿起來(lái)一看，居然是媽媽寫(xiě)給我的。信中媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，也沒(méi)有批評(píng)我，而是先安慰我。她說(shuō)她也知道我確實(shí)很辛苦，每天晚上都要做到九點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)，可是快要考試了，總是這么粗心怎么辦呢?在人生的許多重要關(guān)口，“一分”可能決定一個(gè)人一生的命，她是想讓我通過(guò)多練習(xí)改正粗心的毛病。接著，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“在珠心算比賽中，你能夠得第一名。在二年級(jí)時(shí)，你也能夠鶴立雞群，在56名同學(xué)中脫穎而出當(dāng)上班長(zhǎng)，這說(shuō)明你還是有實(shí)力的。不要灰心，媽媽相信你，只要你有信心就一定能重新站上勝利的頂峰的。”最后又一次告訴我“媽媽相信你是最棒的!不管你這次能不能考好，都不要對(duì)自己?jiǎn)适判�，相信自己，�?zhàn)勝自己!”
頓時(shí)，我的'眼淚忍不住流了下來(lái)。我原以為媽媽一副鐵石心腸，每天就知道讓我做復(fù)習(xí)提綱，指出我的錯(cuò)誤，卻一點(diǎn)兒也不知道我是怎么地辛苦。今天看了這封信才知道她是這樣的理解我，信任我。我想：是啊，為什么過(guò)去我能做到的，現(xiàn)在就做不到了呢?我一定能行的。頓時(shí)我的心里感到信心百倍!
直到現(xiàn)在，這信封還被我?jiàn)A在我的日記本中。每當(dāng)我灰心時(shí)，失望時(shí)，我還會(huì)拿出來(lái)看看，告訴自己我是最棒的，只要我努力就一定會(huì)成功!
簡(jiǎn)評(píng)：激勵(lì)人前進(jìn)的往往就是一句話.
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激勵(lì)人的作文篇4
在我記憶深處，還回蕩著一個(gè)聲音——堅(jiān)定而又強(qiáng)烈。雖然這聲音已離我遠(yuǎn)去，但我卻無(wú)法忘記。有時(shí)，它還會(huì)飄蕩在我的腦海中，使我恍惚又回到了那時(shí)……
暑假的時(shí)候，我去了自然門(mén)武校，在臨近閉營(yíng)式時(shí)，我們都要排節(jié)目表演。于是我們女生有的表演跳舞、武術(shù)等等。
因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)跳舞，在老師教的過(guò)程中，我很努力地聽(tīng)著，練著，在我心里我覺(jué)得自己比別人都更加的努力認(rèn)真，所以老師也有在大家面前表?yè)P(yáng)過(guò)我，這讓我很高興，我發(fā)誓要再閉營(yíng)式上跳得更好，更棒。
閉營(yíng)式的來(lái)臨已經(jīng)越來(lái)越近了，我也隨著時(shí)間的流逝，心中的緊張也像一根溫度計(jì)似的，越漲越高。
終于，最后一刻終于來(lái)臨了。我的手心已經(jīng)流出緊張的汗水，雖然臺(tái)上不止我一個(gè)人，但第一次面對(duì)這樣的場(chǎng)面難免會(huì)有點(diǎn)緊張。老師也似乎從我的異�？闯隽宋业牟话玻哌^(guò)來(lái)拍了拍我的肩，我嚇得連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，老師用她那堅(jiān)定地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你一定會(huì)跳好的!”
我聽(tīng)了老師的'話，頓時(shí)感覺(jué)心中某處正有一股暖流緩緩淌過(guò)，流進(jìn)我的身體，為我增加了勇氣，心中的緊張也乖乖平靜下來(lái)。
站在臺(tái)上，耀眼的燈光照應(yīng)在舞臺(tái)上，仿佛倒了一地鎏金。周?chē)菧睾偷狞S色燈光，就像我內(nèi)心此時(shí)此刻的感受，不停地回蕩著老師的話，就覺(jué)得自己被溫暖而擁抱著。
在老師鼓勵(lì)下，我成功的發(fā)揮出最好的自己。
現(xiàn)在，老師那句鼓勵(lì)的話一直回蕩在我腦海里，就像海浪，一波接著一波涌上來(lái)。鼓勵(lì)，能轉(zhuǎn)換為成功的動(dòng)力;鼓勵(lì)，會(huì)產(chǎn)生意想不到的動(dòng)力;鼓勵(lì)，是一種對(duì)他人價(jià)值的肯定。其實(shí)，鼓勵(lì)有時(shí)很簡(jiǎn)單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情中肯定的話語(yǔ)，也有的只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……
我會(huì)將老師的話永遠(yuǎn)銘記在我心間。
激勵(lì)人的作文篇5
淡淡的，真的是淡淡的，因?yàn)楣膭?lì)，讓我感到一種別樣的馨香。
——題記
鼓勵(lì)是雨，洗禮我們的靈魂;鼓勵(lì)是云，貯藏我們的力量; 鼓勵(lì)是花，點(diǎn)綴我們心靈的驛站。 鼓勵(lì)給人的是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的希望;鼓勵(lì)給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心;鼓勵(lì)給人的又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的奮斗的力量。 讓我們擁抱鼓勵(lì)吧!
朋友·給人清風(fēng)般的慰藉與鼓舞
曾幾何時(shí)，自己摔了一跤，就在地上“嗚嗚”，是朋友在旁邊鼓勵(lì)，他讓我自己站起來(lái)，聽(tīng)了朋友的一番話，頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬”，不錯(cuò)，我們應(yīng)當(dāng)在自己的跌倒后，重新振作起來(lái)，而不是讓人拉一把后，才會(huì)自覺(jué)的站起來(lái)，這樣的人終將成不了大事——小小的摔跤，就讓你沒(méi)有了希望，如何成就大業(yè)呢?相擁朋友賦予的清風(fēng)般慰藉與鼓勵(lì)，笑向生活吧!
老師·給人波濤般的勇氣和鼓舞
曾幾何時(shí)，因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，眼里充滿了悲傷，給我一蹶不振，前途渺茫的感覺(jué)。是老師，在旁邊鼓勵(lì)。 “一兩次的挫折又算得了什么，它往往給人的`是失敗后的反思，這會(huì)讓我們擁有內(nèi)心的上進(jìn)和巨大的力量，讓我們隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)， ‘莫嫌天涯海角遠(yuǎn)，但肯揮鞭到有時(shí)’，老師和同學(xué)都相信你，加油吧”!因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，讓我重新?lián)崞搅诵膫�，讓我有了更深的感悟。那么，就讓我們相擁老師賦予我們的如波濤般的勇氣與鼓勵(lì)，勇敢的面對(duì)挫折吧!
母親·給人天空般的胸襟和鼓舞
曾幾何時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)的無(wú)理取鬧，回到家后，就想著報(bào)復(fù)那個(gè)家伙。媽媽知道后，認(rèn)真地告誡我，悉心地教育我。 “一代文豪雨果都曾說(shuō)過(guò)，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心胸，一些小事，過(guò)了就算了。正如風(fēng)過(guò)無(wú)痕，鳥(niǎo)過(guò)無(wú)影一樣， 你不必將這些不愉快用報(bào)復(fù)解決，保持寬廣的胸懷，是一個(gè)人最基本的修養(yǎng)，你要記住凡事不要太過(guò)于計(jì)較，要保持豁達(dá)寬廣的胸襟，媽媽相信你可以的”。因?yàn)閶寢尩南ば牡慕逃凸膭?lì)，我變了。讓我們相擁母親賦予我們的如天空般的胸襟和鼓勵(lì)，去對(duì)待每一個(gè)人吧!
朋友，別把心灰，別把意喪，不要低頭，不要計(jì)較。去聽(tīng)取別人善意的鼓舞，這會(huì)讓你擁有更深的感悟，擁有更多的信心，擁有更大的力量。讓我們相擁鼓勵(lì)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!
激勵(lì)人的作文篇6
總有一種力量激勵(lì)著她，那便是……
劉翔出生在沿海，他癡迷跨欄。
夏晨成長(zhǎng)在內(nèi)陸，她酷愛(ài)寫(xiě)作。
劉翔最初選擇的是跳高，并對(duì)它產(chǎn)生感情。但進(jìn)入體校后的一次骨骼測(cè)試發(fā)現(xiàn)他成年后的身高無(wú)法確保他成為世界級(jí)的跳高運(yùn)動(dòng)員，這預(yù)示他要選擇一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)。這對(duì)于少年的劉翔猶如晴天霹靂，他痛苦地捂住頭。他望著熟悉的高桿，一股熱血淌在心中，他跳過(guò)桿，決心進(jìn)行新的挑戰(zhàn)——跨欄。他瘋狂地練百米短跑，鞋跑爛了，換上新的，拼命跑。在跨欄時(shí)，他無(wú)數(shù)次受傷，卻無(wú)數(shù)次堅(jiān)強(qiáng)。他說(shuō)在體校的那段時(shí)光是他最痛苦的記憶，也許……
夏晨上高中時(shí)就迷上了寫(xiě)作�？伤膶�(xiě)作水平不怎么樣，老師給她批作文寫(xiě)道“主旨不夠高”“立意欠妥”，看到這評(píng)語(yǔ)她失落、茫然，多少次放下手中的筆。她無(wú)助地走在街上，像迷失在人群中的沙粒。她走進(jìn)了網(wǎng)吧，當(dāng)她打開(kāi)電腦，熒屏上一個(gè)身披國(guó)旗、舉著金牌的男孩驚觸著她，他是劉翔，她搜閱他的資料，他是奧運(yùn)冠軍。她看到劉翔苦戰(zhàn)在訓(xùn)練場(chǎng)、汗雨淋漓的相片，她心底涌動(dòng)一份力量，她想起冰心的詩(shī)，“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。從此，劉翔的拼搏精神深深地刻在她腦中，激勵(lì)著她。夏晨想放棄寫(xiě)作的念頭消失了，心底燃燒起對(duì)寫(xiě)作的烈火。
也許正是劉翔自強(qiáng)不息頑強(qiáng)拼搏的毅力，使他創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。
劉翔吃苦的.精神激勵(lì)著夏晨，“想寫(xiě)就寫(xiě)，因?yàn)轷r花就在你的筆下”。
劉翔成為世界冠軍時(shí)媒體激賞他，粉絲追隨他……他很平靜，“我還要向前沖。”他跨過(guò)欄桿，他要繼續(xù)攀登。
夏晨在校作文賽中獲獎(jiǎng)，她抑制不住喜悅——想炫耀。她翻動(dòng)雜志，卻無(wú)心閱讀。她合上書(shū)看到了他，封面上那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的劉翔。她知道他已站在世界面前了，她也明白奪冠后的他仍在默默奮斗，她不再浮躁，在紙上寫(xiě)著……
劉翔這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗。在雅典奧運(yùn)會(huì)上他打破杰克遜的記錄奪得金牌，創(chuàng)造了中國(guó)人在短道上的奇跡和神話。奪冠后他最突出的感受是“當(dāng)奧運(yùn)冠軍太辛苦了”。
夏晨用功寫(xiě)作，她細(xì)觀默察，爛熟于心，然后凝神結(jié)想一揮而就。在省作文賽中，她突圍初賽，但復(fù)賽時(shí)她的作文被刷下，她沒(méi)獲獎(jiǎng)。她失望地沖到操場(chǎng)……無(wú)意中她看到一個(gè)踮著腳艱難地跑步的體育生，她想到了劉翔那個(gè)在賽場(chǎng)上失手化眼淚為行動(dòng)的男孩。他的堅(jiān)強(qiáng)激勵(lì)她，“失敗了再來(lái)，勝利就在風(fēng)雨后”，她信心倍增，繼續(xù)創(chuàng)作。
劉翔這一劃時(shí)代的健兒，他在去年的田徑錦標(biāo)賽上鰲頭獨(dú)占。他成為集奧運(yùn)會(huì)冠軍、世錦賽冠軍、世界記錄于一身的男子110米欄大滿貫得主。
夏晨震撼了，為劉翔這驕人的成績(jī)。她懂得這些成就的取得，需要付出的太多太多。
現(xiàn)在，劉翔正為了北京奧運(yùn)會(huì)上蟬聯(lián)這枚金牌而努力。
此刻，夏晨為了夢(mèng)想的早日實(shí)現(xiàn)更加發(fā)憤。
體育是一種運(yùn)動(dòng)，一種美，但更是一種精神，一種催人奮進(jìn)、不斷騰飛的拼搏精神。劉翔這種精神激勵(lì)著夏晨：“全力以赴，實(shí)現(xiàn)自己的作家夢(mèng)。”
在收筆時(shí)，我想說(shuō)——夏晨就是我。
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