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我是誰(shuí)作文高中優(yōu)秀作文600字左右
我是誰(shuí)是一個(gè)哲理問(wèn)題，哲理的作文最是好看。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的我是誰(shuí)優(yōu)秀作文，希望大家喜歡。
我是誰(shuí)作文篇(一)
一面古舊的鏡子，擺在一堆珠玉翡翠之間，鏡中也盡是琳瑯滿目的光彩。破敝不堪的自己，有福消享這樣的人生，是何等的榮幸?
你是否也相信前世?我的前世就是一面鏡子，或許經(jīng)歷著奢華的人生，或許維系著窘迫的生活，我不知道。我只知道，我是一面鏡子。
是啊，我只是鏡子。面前的人對(duì)我微笑，我便回之以微笑;面前的人施我以怒目，我便回之以怒目，我聽(tīng)到什么，便會(huì)相信什么;看到什么，便會(huì)被什么所感染。我的人生，閱盡了一切，可到最后，又留下了什么?過(guò)眼云煙，一切都不屬于我罷了。黑暗中，我除了鏡子，什么也不是。鏡中可有萬(wàn)物，卻唯獨(dú)沒(méi)有自己。
而今生的我卻也陷入同樣的迷惘之中。我斷定這面鏡子將永遠(yuǎn)左右我的選擇，操控我的人生。或許生生世世就這樣下去。還有什么事情是比做一面鏡子更悲哀的事呢?
彷徨中，我這樣安慰自己：上帝賜予我享受一切的榮幸，又收回我記住一切的權(quán)力，這大概是公平的罷。畢竟后來(lái)又有人為我平反了，他說(shuō)，愛(ài)麗絲闖入了我的世界，見(jiàn)證了我心中存在的一切。
爬上墻頭的女孩
滿園繁花似錦，我看厭了;春風(fēng)拂柳如絲，我看倦了。緊閉的心扉有一縷陽(yáng)光透過(guò)，我按奈不住心中的`好奇，爬上灰磚砌的墻頭，打量著繁華的大千世界。
小販的叫賣，貧者衣上的補(bǔ)丁，孩童手中的風(fēng)車……我看得癡了。那些遠(yuǎn)比我看了十六年的，被稱作是世上最高貴的東西的，要迷人的多。我后悔，自己為什么沒(méi)有早些看到這一切，而是小心翼翼地，守著自己那一點(diǎn)小小的滿足。
但我似乎忘了，三寸心田中，自己親手種下的花園，一磚一瓦精雕的閨閣，都是我曾經(jīng)最重要的東西，是我曾經(jīng)立下志愿要付出一生，使他們成為天下最美麗，最迷人的東西。
我站在墻頭，猶豫不決。我嗔怪自己背棄理想，又無(wú)法抗拒繁華世界的誘惑。
人生中，有什么事比快樂(lè)更重要呢?理想固然是生活所必需的，但一個(gè)已不能稱之為理想的理想不值得我繼續(xù)追尋。萬(wàn)象更新，使該尋找一個(gè)新方向的時(shí)候了。
我是誰(shuí)作文篇(二)
煙花三月，春風(fēng)早已帶著萬(wàn)物渴盼的目光攏起南國(guó)春日的紗簾。春懶洋洋地起了，自有鮮花獻(xiàn)上裙衣，自有清溪披上綢錦，只有黃鶯為她伴鳴。然而我蜷縮在北方最后一刻的冬日里，拒絕春的`到來(lái)。
我是一塊春冰，一塊即將融化的春冰。春日降臨，冰封的萬(wàn)物爭(zhēng)先恐后地匯成涌動(dòng)的泉，從我身旁奔過(guò)，似乎與邀我同行。然而我掙扎著，因?yàn)槲也辉概c生俱來(lái)的智慧結(jié)晶被世俗的洪流沖刷殆荊
固執(zhí)是擰不過(guò)時(shí)間的。春流涌過(guò)，我的身體在消融，我的思想在流失，我墨守著成規(guī)，效仿著先例，成為千萬(wàn)滴中的一滴，與別人毫無(wú)分別。
悔恨之中，我感到幾許慶幸。我聽(tīng)到了我與春泉的共鳴，不再是互相抵觸，不再是寒冷的寂寞。隨著春泉走吧，那無(wú)人欣賞的智慧，我留之何用?
我是誰(shuí)作文篇(三)
我是誰(shuí)?站在鏡前的我不禁問(wèn)自己�？粗粡堉赡鄣拿婵祝也桓蚁嘈胚@就是自己!我，一個(gè)普普通通的女孩，到底是誰(shuí)?
同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)英語(yǔ)天才。因?yàn)槲业母赣H是一位英語(yǔ)老師，從小受到父親的影響，我便喜歡上了這門學(xué)科。每年不管學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)還是口語(yǔ)大賽，我都會(huì)捧回榮譽(yù)證書，但每當(dāng)我看見(jiàn)那么多榮譽(yù)證書時(shí)，我總不能忘記一個(gè)深深的回憶：那時(shí)我對(duì)英語(yǔ)一竅不通，在英語(yǔ)單詞下常常注的是漢字。而有一天，父親發(fā)現(xiàn)了，他很沮喪，開(kāi)始教我音標(biāo)，也許是因?yàn)楦赣H幽默的語(yǔ)言，也許是我的英語(yǔ)腦細(xì)胞從此被激活，我從此愛(ài)上了英語(yǔ)。因?yàn)楦赣H，我便成了同學(xué)們口中的英語(yǔ)天才。
我的死黨說(shuō)我是一只“母老虎”，其實(shí)這也對(duì)，在老師和家長(zhǎng)的面前我是一個(gè)聽(tīng)話的.乖乖孩，但對(duì)我的死黨來(lái)說(shuō)，我可真是一只兇猛的“母老虎”。因?yàn)樗傈h在班上只怕我，所以老師就把我的青春獻(xiàn)給了我的死黨。一次，我的死黨在班上到處宣揚(yáng)我是“母老虎”，忍無(wú)可忍的我走過(guò)去就一拳重?fù)�，還沒(méi)等他緩過(guò)神來(lái)，我就掐住了他那肥肥的肉。“哦——哈，真舒服啊!”我自言自語(yǔ)道。他回頭看是我，見(jiàn)大事不妙，連忙求饒，我拍拍手，說(shuō)：“小弟弟，你可別招惹我，這次放你條小命!”走了。上課之后，看他被我掐的那兒，還沒(méi)緩過(guò)色來(lái)!因?yàn)樾W(xué)時(shí)就練成了“降龍十八掐”，現(xiàn)在這些男生凡是被我掐過(guò)的，簡(jiǎn)直就無(wú)法忍受!哎!沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是“母老虎”啊!
在家長(zhǎng)和老師面前，我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在他們看來(lái)，我是受欺負(fù)的對(duì)象，可他們誰(shuí)也不知我在班上的潑辣勁兒!我可是班上“大王”的管教!不過(guò)還好，我如果讓他們知道了我在他們的心中不就低人一等，變成壞孩子了嗎!
我是誰(shuí)?站在鏡前的我繼續(xù)問(wèn)自己。突然，我發(fā)現(xiàn)我就是一道風(fēng)景，一道彩虹般的風(fēng)景。活潑、開(kāi)朗、潑辣、文靜這幾個(gè)詞湊成的我雖沒(méi)有嫦娥的風(fēng)采，西施的多姿，但我就是我，一個(gè)與眾不同的我!但我是誰(shuí)?我是個(gè)聽(tīng)話的乖乖女，還是大人眼中的壞孩子呢?
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我是誰(shuí)作文篇(四)
我睜開(kāi)眼，看了看四周，頭上的管道也隨著我的頭動(dòng)了一動(dòng)。面對(duì)著的電腦屏幕中傳來(lái)了一種聽(tīng)似熟悉、卻又似乎陌生的聲音：“別動(dòng)，你的記憶傳輸還沒(méi)有完成，還要多等一會(huì)兒。”
我于是靜了下來(lái)，在腦中搜尋著他講的話的意思。忽的，我像觸電似地想起了什么。隱約地記起，似乎在不久之前，我簽訂了協(xié)議書，只要能活下去，并且使我的家人更好地生活下去，我愿意做實(shí)驗(yàn)品——第一個(gè)接受記憶移植的人。
我頭上的管道不符號(hào)在什么時(shí)候，已經(jīng)全部撤走了。只聽(tīng)到屏后傳來(lái)了一陣陣的歡呼，可我卻變得迷糊了。似乎，我變成了一個(gè)十八世紀(jì)的畫家，一個(gè)十九世紀(jì)的科學(xué)家，一個(gè)二十世紀(jì)的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)二十一世紀(jì)的實(shí)驗(yàn)品。
“我究竟是誰(shuí)?我在什么地方?”我的知覺(jué)試圖控制我，我卻依然忍不住喊了起來(lái)。接著，相信我的.動(dòng)作使許多人驚詫不已。我坐了下來(lái)，拿起一樣?xùn)|西，便在床單上亂畫，似乎在表達(dá)著我的疑惑。又站了起來(lái)，對(duì)室中的一切儀器都充滿著好奇，東扯西拉，要把它們仔細(xì)研究，認(rèn)真解剖。接著我跳了起來(lái)，沖著門口揮拳便打，像要把身體中的力量爆發(fā)出來(lái)似的。最后，我又回來(lái)了。我清楚地看到自己所處的是充滿高科技儀器的房子。可這時(shí)，我卻再也忍不住了，又大聲地喊起來(lái)“我是誰(shuí)?”
這時(shí)，外面又傳來(lái)了幾下嘀嘀的響聲，門鎖打開(kāi)了。我把門一打開(kāi)，便走到了街上�？赡菐孜粋魅藚s依然輪番地支配著我。我一會(huì)兒走向馬路，一會(huì)兒橫沖直撞，一會(huì)兒又畏縮地走回實(shí)驗(yàn)室。
最終，一部白色的車來(lái)了，兇巴巴地走下幾個(gè)人，拉著我便上車。我便以質(zhì)問(wèn)的口氣問(wèn)他們：“我是誰(shuí)?你們又是誰(shuí)?你們想干什么?”他們也不理不睬。我也暫時(shí)地平靜焉，直到我看見(jiàn)車上的幾個(gè)字“精神病院”，我才又叫了起來(lái)，“不，我沒(méi)有病，我是世上最全能的人，干嘛要抓我?”邊喊我還邊掙扎著希望脫離。直到我的頭一下碰到了車子，我才感到怎么這么痛，又這般冰冷，像撞到了書桌上。
終于，我從夢(mèng)中醒來(lái)了。我還只是伏在了書桌前。剛才的只不過(guò)是我看完了好篇報(bào)道《記憶的移植》所做的夢(mèng)。我希望永遠(yuǎn)只是夢(mèng)吧，人們不要再用科技創(chuàng)造傻瓜了!
我是誰(shuí)作文篇(五)
我只是一個(gè)普普通通的人，我沒(méi)有什么神奇的力量，和別的人一樣。我是誰(shuí)?我是我啊。我就是人，人又是什么?動(dòng)物?我真的不知道我是誰(shuí)?
“我是誰(shuí)?”我對(duì)著鏡子里的我說(shuō)。我只是人罷了，只是一個(gè)被同學(xué)拋棄的孩子罷了�？纯寸R子里個(gè)人是，真的好像對(duì)他說(shuō)“外星人。”對(duì)哦，我就是個(gè)外星人，一個(gè)沒(méi)有人懂的外星人，我是每一步都是錯(cuò)的外星人。說(shuō)優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有我的份，說(shuō)缺點(diǎn)時(shí)100%有我的。我真的是一個(gè)只有缺點(diǎn)的外星人嗎?有看了看鏡子中的我，眼睛中不再有一種光，呆呆看著現(xiàn)實(shí)中的我。同學(xué)說(shuō)我是個(gè)樂(lè)觀的人，而我明白我是一個(gè)悲觀的人。白天的我是樂(lè)觀的，夜晚的我是悲觀的。唉!我到底是誰(shuí)?沒(méi)有人懂我，沒(méi)有人了解我，我是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)人在寒風(fēng)中走著。想哭，但流著的不再是淚，而是小冰凌。我在那個(gè)寒風(fēng)中的世界中完全與世隔絕了，我只是一個(gè)孤獨(dú)者。內(nèi)心的孤獨(dú)者。又看看鏡子中的我，眼睛中多了一份悲哀，好像在哀求著什么?像風(fēng)鈴草一樣低著頭。又一個(gè)聲音在我耳邊問(wèn)我“我是誰(shuí)!”我只是一個(gè)天真的不能再天真的孩子，可現(xiàn)實(shí)帶給我的只是碎成遍地的心和已經(jīng)干枯的眼睛。一次次的站起來(lái)為了什么!是為了一次次的'失敗嗎?我不懂。一次次的做不到后又是一次次的努力，我不明白我在做什么?“我到底在做什么?”我站在鏡子面前對(duì)已經(jīng)淚眼朦朧的他說(shuō)……
“我是誰(shuí)?”我對(duì)著天邊的月亮說(shuō)。我只是一個(gè)凡人，一個(gè)平凡的孩子，只是一個(gè)多愁善感的孩子，其實(shí)月亮你現(xiàn)在和我一樣，今夜你沒(méi)有你的星星伴隨，我也沒(méi)有我的“朋友”伴隨。今夜由我來(lái)陪伴你，由你來(lái)陪伴我。風(fēng)輕輕的拂過(guò)了，而邊上的景色沒(méi)有什么變化，看著夜空，看著那只有月亮的夜空，我想到了自己，也一樣，我是一個(gè)孤獨(dú)的人，心里不由的想說(shuō)一句“唉!我不傷心，那是說(shuō)給風(fēng)聽(tīng)的;我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那是說(shuō)給心聽(tīng)的。”不知不覺(jué)中，夜已朦朧了，夜空中月亮分成了5份，“你有朋友了，而我——永遠(yuǎn)是一個(gè)孤獨(dú)者。”愿風(fēng)帶走我的疼，愿淚洗去我的痛。“我是誰(shuí)?”我只是一個(gè)平平凡凡的人!我的身邊只有風(fēng)，呼呼地吹過(guò)，又消失在天邊�，F(xiàn)在只有我一個(gè)人了。孤獨(dú)的在那站著，不，還有我的影子�？粗炜眨�(tīng)到幾分抽泣聲，正奇怪那是誰(shuí)?才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我哭了，回過(guò)頭對(duì)著月亮，依舊閃著重影，我微微地一笑。
“我是誰(shuí)”我對(duì)著我自己的內(nèi)心說(shuō)。“你是一個(gè)被拋棄的小孩。”一個(gè)聲音來(lái)自遙遠(yuǎn)的地方，可又似乎很近……
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