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我是班級(jí)小主人作文400字左右（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我是班級(jí)小主人作文400字左右，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是班級(jí)小主人作文 1
“�！�，上課鈴響后，王老師挺直身子走進(jìn)了教室。剛走到講臺(tái)前，彎腰低下頭，望了望地面，頓時(shí)皺起了眉頭，目光從溫柔變成了嚴(yán)肅。我也隨著王老師的目光朝向地面，突然大吃一驚：地面上到處是斷了頭的粉筆和掉下來(lái)的毽子毛，還有數(shù)不盡的紙片。
身為文藝委員的我感到羞愧。我是班干部，是小朋友的帶頭人，我居然連幾片垃圾都不會(huì)去撿。王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“連一件小事也做不成的.人，其他毛病沒(méi)有，只有一個(gè)，是什么毛病呢？-----懶惰！這句話使我受益匪淺。我還想起了劉備說(shuō)過(guò)的一句話：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。不要以為好事小而不去做它，不要以為壞事小而去做它。是呀，撿垃圾是一件小事，但它里面體現(xiàn)了人與人之間的品德。
王老師還給我們講述過(guò)這樣一件事：在臺(tái)灣的立信學(xué)校，畢業(yè)的學(xué)生很受用人企業(yè)的歡迎，為什么呢？舉一個(gè)例子吧，假如學(xué)校的樓梯上有一片紙屑，一位老師路過(guò)，恰好碰到一位同學(xué)，老師就會(huì)嚴(yán)肅地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“怎么回事？”同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，這是我的責(zé)任�！闭f(shuō)完，趕緊撿起，雖然他們之間都很陌生。那位同學(xué)有著良好的心態(tài)和品德，但是老師依然嚴(yán)格要求。
我們每位同學(xué)都是集體的小主人，大家一起行動(dòng)，讓我們用美好的品德讓班級(jí)變得更加絢麗！
我是班級(jí)小主人作文 2
如果我是班級(jí)小主人的話，我會(huì)管好教室的衛(wèi)生。
我們的教室里，透明的玻璃窗沒(méi)有一絲痕跡，潔白的墻壁，嶄新的'課桌椅，擺放得整整齊齊，地面干干凈凈。我們每天在教室里讀書(shū)、上課、做作業(yè)，感到很舒心。可是有些同學(xué)卻不文明，忘帶本子，就撕下一張紙抄作業(yè)，抄完了，就捏成一團(tuán)隨手扔到地上，有的放在桌板下，漸漸地，桌板下的紙團(tuán)越來(lái)越多，每一次拿書(shū)包，總有紙團(tuán)掉下來(lái)。有些同學(xué)在玩“打、官、捉、賊”這種游戲，就是把這些字分別寫(xiě)在一張紙上，拋下來(lái)，玩的同學(xué)就過(guò)來(lái)?yè)�。玩夠了，就扔在地上……再這樣下去，這個(gè)教室就成了垃圾桶，大家在大垃圾桶里上課。你們舒心嗎？
我要讓同學(xué)之間互相監(jiān)督，如果誰(shuí)發(fā)現(xiàn)就獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，誰(shuí)在地上扔一片紙，就罰誰(shuí)掃地一星期。
希望大家遵守制度，保護(hù)環(huán)境。
我是班級(jí)小主人作文 3
周三是我值日，負(fù)責(zé)在放學(xué)后打掃全班的衛(wèi)生。
放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下陸續(xù)離開(kāi)了教室，平日里熱鬧的教室顯得空蕩蕩的。我脫下外套，挽起袖子，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。我們值日組的三個(gè)同學(xué)，計(jì)劃先把黑板擦干凈，然后掃地，最后把課桌抹干凈。來(lái)吧，說(shuō)干就干！
我的'工作首先是擦黑板。我飛快地沖到講臺(tái)，黑板上寫(xiě)滿了老師布置的家庭作業(yè)，這么近距離的看老師的字，由衷地欽佩老師的字是寫(xiě)得如此地灑脫��！我用力地?fù)]動(dòng)著手臂，粉筆灰四濺，嗆到了鼻子，我忍不住一陣咳嗽。想到老師在課堂上經(jīng)常擦黑板，經(jīng)常受到粉筆灰的侵害，真心疼老師啊。
擦完黑板，我們開(kāi)始掃地。先揀掉地上的紙屑，再?gòu)暮笙蚯罢J(rèn)真地掃。一會(huì)功夫，地就掃完了，我們的頭上也沁出了汗水。如果平時(shí)同學(xué)們不隨地扔紙屑，那值日的同學(xué)也一定會(huì)輕松很多了。
看著被我們打掃得干干凈凈的教室，我們?nèi)齻�(gè)人都開(kāi)心地笑了，因?yàn)槲覀兌际前嗉?jí)的小主人！
我是班級(jí)小主人作文 4
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我對(duì)顧炎武的這句話似懂非懂。責(zé)任是什么？看不見(jiàn)也摸不著，媽媽告訴我：“責(zé)任是應(yīng)該做的事不逃避，所以做人要有責(zé)任心�！蔽蚁肓讼�，想到了一件我在班里做值日時(shí)發(fā)生的一件事。
上學(xué)期，學(xué)校要進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，剛好輪到我們小隊(duì)值日，放學(xué)后同學(xué)們把地掃好了，就一溜煙兒地跑了，當(dāng)我也正想離開(kāi)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)講臺(tái)還沒(méi)擦，衛(wèi)生角旁邊有一些垃圾，我想：老師下班了了，同學(xué)們都走了，這會(huì)兒誰(shuí)也不知道，不如也一走了之，再說(shuō)早點(diǎn)回家做完作業(yè)，還可以多玩會(huì)呢！可轉(zhuǎn)念又想：明天檢查得了最后一名的話，老師肯定會(huì)批評(píng)我們的，我們就不是一個(gè)優(yōu)秀的班集體了。最后我還是決定留下來(lái)，把講臺(tái)用濕布一遍一遍地擦得一塵不染，把墻角的紙屑掃得一干二凈，又在教室里仔仔細(xì)細(xì)地檢查了三遍，才安安心心地回家了。
后來(lái)，我們班得了全年級(jí)第一名，我高興地跳了起來(lái)，我覺(jué)得這是我們?nèi)M的`努力，為班級(jí)爭(zhēng)得了的榮譽(yù)，心里比蜜還甜。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@算不算有責(zé)任心？”媽媽豎起大拇指笑著說(shuō)：“算！”我好像有點(diǎn)明白了責(zé)任，責(zé)任無(wú)處不在，在課堂上，在校園里，在家庭中，在小區(qū)里，如果人人有一份責(zé)任心，世界將會(huì)更加美好！
我是班級(jí)小主人作文 5
新的一學(xué)期開(kāi)始了，升入三年級(jí)的同學(xué)們又長(zhǎng)高了一些、又懂事了一點(diǎn)。作為班級(jí)小主人，每個(gè)同學(xué)都有義務(wù)和責(zé)任，協(xié)助班主任共同管理好班級(jí)。以往班干部都是由班主任任命的。今年的班干部選拔改變了方式，讓班內(nèi)學(xué)生自主報(bào)名，參加競(jìng)選。
這個(gè)消息一出，班內(nèi)學(xué)生都很興奮，大家都踴躍報(bào)名參加了這項(xiàng)活動(dòng)。正式競(jìng)選的'日子到了，第一位出場(chǎng)的是吳同學(xué)，別看她年齡小，可是為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)很強(qiáng)，在競(jìng)選中她表示自己要做勞動(dòng)委員，如果自己當(dāng)選了，每天都會(huì)認(rèn)真督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)及時(shí)讓值日生改正；第二位出場(chǎng)的是方同學(xué)，她是班內(nèi)的大姐姐，而且有了兩年當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn)，只見(jiàn)她不急不慢地表達(dá)了自己的想法：我是一位有經(jīng)驗(yàn)的班干部，我要競(jìng)選是班長(zhǎng)一職，如果我當(dāng)選了，我會(huì)和班主任老師共同管理號(hào)班級(jí)，讓我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中創(chuàng)出佳績(jī)；第三位出場(chǎng)的是萬(wàn)同學(xué)……
時(shí)間悄悄地流逝，班干部競(jìng)選活動(dòng)在不知不覺(jué)中落下了帷幕。最后在大家共同投票下，有四位同學(xué)成功勝出，班主任給四位新班干部提出了本學(xué)期的工作要求。
在這次活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)三年級(jí)同學(xué)雖然年齡不大，可是每個(gè)同學(xué)都想為班級(jí)工作奉獻(xiàn)自己的一份力量，有的同學(xué)雖然落選了，但是他們并不氣餒，紛紛表示在今后還會(huì)參加類(lèi)似的活動(dòng)。每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，每個(gè)同學(xué)都把自己當(dāng)做班級(jí)的小主人，那么我們的班級(jí)建設(shè)將會(huì)越來(lái)越成功。
我是班級(jí)小主人作文 6
傍晚，同學(xué)們都陸續(xù)回家了。我們五人和平時(shí)一樣拿著掃把分著任務(wù)去打掃衛(wèi)生。 我掃第二排，還真不用說(shuō)，垃圾真不少。我掃呀掃呀，可有些灰塵太頑固了，怎么也不肯和掃把上的塑料毛一起走。不看不知道，一看嚇一跳，哦，好多同學(xué)的課桌里布滿了廢紙團(tuán)，有的甚至把用過(guò)的餐巾紙和紅領(lǐng)巾也塞在了里邊兒，亂七八糟的！也不知怎么搞的，每次他們放學(xué)后，桌子底下和走道里都會(huì)有幾塊橡皮和幾支斷了鉛的鉛筆，我可不會(huì)手下留情，總往垃圾桶里一扔，這些可憐的文具也就玩完了！ 我還發(fā)現(xiàn)，這桌子底下全都是黑糊糊的.，我以為這個(gè)是潑到水了，被同學(xué)們踩到的腳印兒。我用拖把三番四次死命地拖著，可就是拖不掉。
經(jīng)過(guò)研究，才知道這個(gè)黑糊糊的原來(lái)都是凳子與瓷磚摩擦后的結(jié)果，怪不得上課時(shí)，老是聽(tīng)到有嘰嘰嘎嘎的聲音。我心想：同學(xué)們也太不愛(ài)護(hù)我們的教室了！另外，有些同學(xué)發(fā)于一片好心，給我們后面的植物澆水，可是水總是一不小心就會(huì)潑到地上，然后沒(méi)留意的同學(xué)又會(huì)踩到水上，無(wú)緣無(wú)故地弄上幾個(gè)黑色的腳印，我們也只好用拖把去拖。垃圾桶旁邊還有幾塊黏糊糊又惡心的果皮，如果用掃把去掃，那豈不是糟蹋了它？于是，我們隔著餐巾紙拾起果皮，扔進(jìn)了垃圾桶。 我們一絲不茍地排完了桌子，完工后，我還特意檢查了一番，還有剩下的灰塵，我們就用拖把再仔仔細(xì)細(xì)地拖一遍。愛(ài)護(hù)我們的班級(jí)，就像愛(ài)護(hù)我們自己的家。爭(zhēng)做班級(jí)的小主人吧！
我是班級(jí)小主人作文 7
作為班級(jí)的小主人，我們同學(xué)應(yīng)該擰成一股繩，不破壞我們班級(jí)的桌子、椅子……也更不能讓別班的人來(lái)破壞我們的.東西。
作為小主人，我們看到其它班的同學(xué)拿著紙走到我們班沒(méi)口，假裝沒(méi)看見(jiàn)，一扔，趕快逃走了。當(dāng)我們看到這種情況，不要撿起紙屑往他們班扔，不管誰(shuí)在旁邊看，我們都應(yīng)該撿起紙屑，立刻阻止他不要這樣做。
我們班經(jīng)常有人丟東西，而且都是他不在的時(shí)候丟的，這是為什么呢？因?yàn)槲覀儼嘤腥丝粗辛藙e人的東西，趁人家不在座位的時(shí)候去把人家的東西拿過(guò)來(lái)。當(dāng)我們遇到這種情況，不要忙著自己的事情，你應(yīng)該去制止他，要不然他偷了這一次，又有下一次，最后他犯的罪越來(lái)越大了。
我們班經(jīng)常得不到衛(wèi)生紅旗，這是因?yàn)�，下課的時(shí)候只有個(gè)別人知道把自己座位整理干凈，只要他們一聽(tīng)到音樂(lè)響，就像箭似的沖出教室，他們都害怕?lián)尣坏降谝�，反而老師讓他們都進(jìn)教室把自己的座位整理干凈才出去。
班級(jí)還有很多需要小主人的時(shí)候，比如：我們班的衛(wèi)生區(qū)不讓別人破壞……
我愛(ài)我的班級(jí)，我們都是它的主人。
我是班級(jí)小主人作文 8
今天是來(lái)到這個(gè)美麗的校園的第29天，我們中的大多數(shù)人也都已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，適應(yīng)了這里的同學(xué)、老師，也漸漸消除了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)爸爸媽媽的思念，開(kāi)始緊張局勢(shì)的學(xué)習(xí)了。
今天老師給我們講了一個(gè)感動(dòng)人的故事，就是幾個(gè)鄉(xiāng)下人去給人干活——打谷子，不用任何機(jī)器，靠得就是自己的雙手，用雙手來(lái)割，割了再打，打了再挑，在41度的'高溫中干了兩天，總共20個(gè)小時(shí)，每人才能得300元的工資。所以說(shuō)父母的錢(qián)是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該倍加珍惜，勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)。
當(dāng)然，今天最值得紀(jì)念的還是教室的布置，由于每間教室外面都要擺放盆景，所以我們班的趙益、陳詩(shī)偉、舒月、鄭涵予、尚科邑等幾個(gè)同學(xué)都積極為我們的教室布置作出了貢獻(xiàn)。
趙益捐了龍血樹(shù)一盆、香花一盆，共花了100元，陳詩(shī)偉捐了富貴椰子一盆，綠蘿一盆，共花了150元，舒月和鄭涵予合捐了一盆龍血樹(shù)，共花了50元錢(qián)、尚科邑捐了一盆富貴椰子，花了120元錢(qián)。還有許多同學(xué)等到放假后再捐獻(xiàn)出自己的花朵，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們代表這個(gè)班，這個(gè)集體，向他們表示感謝！
我是班級(jí)小主人作文 9
新學(xué)期剛開(kāi)始，原來(lái)“帥氣”的班級(jí)都快要被垃圾大軍給占領(lǐng)了，有的同學(xué)把垃圾當(dāng)籃球一樣，投進(jìn)垃圾桶，可還是掉在了旁邊，他也不管，直接走了。有的`同學(xué)還故意把垃圾扔在地上。有的同學(xué)還把垃圾扔在別的班門(mén)口。還有的就把垃圾直接扔在校園里……各種各樣不文明現(xiàn)象讓我憂心忡忡。這時(shí)，劉老師說(shuō)要開(kāi)一次“保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生”為主題的班會(huì)。
到了那天，我們迫不及待地準(zhǔn)備開(kāi)始了。
小婕先發(fā)表了意見(jiàn)，說(shuō)：“我們可以通過(guò)大家的投票，來(lái)選出每個(gè)小組的衛(wèi)生委員。這樣，對(duì)每個(gè)人都很公平�！�
小群又說(shuō)：“我們中如果有人讓個(gè)別同學(xué)選他就給他東西吃，那像這樣賄賂別人就不好了。所以我提出讓一個(gè)人每天觀察誰(shuí)衛(wèi)生好了，就讓他當(dāng)衛(wèi)生委員，但那個(gè)人誰(shuí)都不可以知道�！�
我左思右想，就是想不出來(lái)。終于，我腦中靈光一閃，說(shuō)：“我同意他們的想法，可總會(huì)有一些垃圾小將會(huì)攻擊我們的教室，讓教室變不衛(wèi)生了，所以我們要像清潔工一樣來(lái)保護(hù)我們教室的衛(wèi)生�！�
劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我同意小群的說(shuō)法，我們一定要按照小群的說(shuō)法去做，但是不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)�！�
我是班級(jí)小主人作文 10
我們的世界是一個(gè)充滿了愛(ài)的世界。有家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……，而我今天要寫(xiě)的，就是班級(jí)的愛(ài)。
我們都有自己的班級(jí)，和那可愛(ài)的同學(xué)們。這才讓我們的班級(jí)里充滿了愛(ài)。記得有一次，前一天老師告訴說(shuō)明天拿飯錢(qián)，否則明天吃不了版�？墒堑诙�，我居然忘記了，我十分的苦惱。當(dāng)負(fù)責(zé)收飯費(fèi)的同學(xué)收到我這里時(shí)，我告訴他我忘記帶了，他說(shuō)那怎么版呢？他也很苦惱。我心想：都怪我自己，記性那么差，這么重要的事情都能忘記，唉！不一會(huì)，全班同學(xué)都知道了我沒(méi)有拿飯費(fèi)。這時(shí)，令我感動(dòng)的'一幕出現(xiàn)了，班里的同學(xué)都把自己身上的零花錢(qián)拿了出來(lái)，然后把它們放在了一起，攢夠了飯錢(qián)的數(shù)目，然后班長(zhǎng)交給了我，并且對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心了，飯錢(qián)已經(jīng)夠了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“你不用謝我，如果說(shuō)謝謝的話，你應(yīng)該謝謝班級(jí)里的同學(xué)們才對(duì)，是大家一起出的力。”我感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且第二天，我把飯錢(qián)都還給了同學(xué)們。有了這件事，我以后再也不會(huì)這么馬虎了。
看，這就是我們班里的愛(ài)，這件事使我非常的感動(dòng)，我一生都不會(huì)忘了這件事的。
我是班級(jí)小主人作文 11
有這樣一首歌：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更加美好�！笔前�！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就會(huì)讓每一處地方的人受到溫暖與呵護(hù)。
我們班的同學(xué)張強(qiáng)因?yàn)榧彝キh(huán)境不好而使自己內(nèi)心痛苦，根本把學(xué)習(xí)沒(méi)有放在首要位置，所以我們班的老師便決定幫助他。在這次捐款中，老師最要表?yè)P(yáng)的就是張格凡了，因?yàn)樗o張強(qiáng)捐了100元。當(dāng)時(shí)張強(qiáng)對(duì)我們的感激之情難以用語(yǔ)言所表達(dá)出來(lái)。這就是我們充滿愛(ài)的班集體。
“人是為了自己的希望才活著的�！�
我們班的時(shí)琪雖然在學(xué)習(xí)上不行，可他不管做什么，都做得比我們班每一位同學(xué)好，他在上課時(shí)從不開(kāi)小差，總是在認(rèn)真聽(tīng)講。他的這種誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)讓所有同學(xué)敬佩。我們便與他一起討論學(xué)習(xí)，一起玩耍。難道這不是我們充滿愛(ài)的`班集體嗎？
我相信，每個(gè)人都有愛(ài)心，并且我們把這種愛(ài)奉獻(xiàn)給需要的人，那么我們每個(gè)人都會(huì)有一顆善良純真的心。我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是無(wú)私奉獻(xiàn)的集體，不論是誰(shuí)，只要來(lái)到我們班，他就會(huì)馬上成為為我們這個(gè)集體中的一分子。我們的集體會(huì)讓愛(ài)化解所有矛盾，讓愛(ài)克服所有的困難，更會(huì)讓愛(ài)產(chǎn)生希望和信心。
我是班級(jí)小主人作文 12
在生活中，在學(xué)習(xí)中，處處洋溢著愛(ài)的香味，處處播撒著愛(ài)的種子，處處充滿著愛(ài)的聲音……致學(xué)習(xí)不好的同學(xué)：假如你每次都考得不好，但是你已經(jīng)盡力了，那么，我告訴你：世界上沒(méi)有笨的人，只有認(rèn)為自己笨的人。你已經(jīng)盡力了，卻沒(méi)有考好，你就更應(yīng)該微笑面對(duì)試卷上的分?jǐn)?shù)。
你可以試著用另一種學(xué)習(xí)方式，或者去請(qǐng)教成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不過(guò)，請(qǐng)記住所有的學(xué)習(xí)方法不是對(duì)誰(shuí)都好的。如果你認(rèn)為這樣就可以取得好的`成績(jī)，那么你就錯(cuò)了，好的成績(jī)=正確的學(xué)習(xí)方法+良好的學(xué)習(xí)態(tài)度+堅(jiān)持不懈！致外形不佳的同學(xué)：假如你因?yàn)橥庑尾患讯詰M形穢那么，我想告訴你：人沒(méi)有十全十美的，外表并不重要，只有你有一顆善良的心和才華就夠了。
我這樣說(shuō)就是想告訴你，“天生我材必有用”也許你是灰羽下的白天鵝，總有一日，你會(huì)褪去灰羽，用自信重新編織成的雪翼，在藍(lán)天之下翱翔。不管你是如何，請(qǐng)不要忘記在你周?chē)性S多的人，他們會(huì)在你身處迷茫的漩渦里，在你身處自卑的峽谷中，向你伸出手，幫你解決煩惱，將你重新行走在快樂(lè)的小徑之上……
我是班級(jí)小主人作文 13
瞧，那個(gè)不胖不瘦，個(gè)子也比較中等的男生是誰(shuí)？眼睛圓圓的，眉毛粗粗的認(rèn)識(shí)誰(shuí)？那個(gè)熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體的認(rèn)識(shí)誰(shuí)？是他——一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)關(guān)心集體的陽(yáng)光男孩兒小李。
有一次，他中午回到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)后面給同學(xué)們放被子的柜子不知道怎么的，又弄爛了。小李粗粗的`眉毛瞬間變得彎起來(lái)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“怎么又弄爛了。不行，我得馬上去報(bào)修表上報(bào)修�！毙±钣謾z查了全部柜子，又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)柜門(mén)爛掉了，手抓耳撓腮、手緊插腰間，焦急的走來(lái)走去，很很快就想到了一個(gè)解決地方法。他馬上一百米沖刺的的速度跑去電工室上報(bào)修。
電工叔叔很快就把門(mén)修好了。他露出了會(huì)心的微笑，他本來(lái)可以做一下作業(yè)，可以看一下書(shū)，也可以去洗手間，更加可以叫別人報(bào)修，但負(fù)責(zé)任的小李并沒(méi)有這么做。因?yàn)樾±顭釔?ài)班級(jí)，關(guān)心集體，是我們的榜樣，他那熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體的精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！這就是我們班的小李，一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體的陽(yáng)光男孩！
我是班級(jí)小主人作文 14
我們班有一個(gè)植物角，它在班級(jí)講臺(tái)的右側(cè)。架子上各式各樣的植物盆栽，都是同學(xué)們從家里帶來(lái)的。
架子上的植物有：綠蘿，仙人掌、小白菜、蘆薈和碰碰香等等。同學(xué)們都非常喜歡這個(gè)植物角。其中，我最喜歡綠蘿和仙人掌盆栽。綠蘿的`莖細(xì)細(xì)的，葉子滑滑的，綠中帶點(diǎn)青色，呈愛(ài)心狀，葉片之間錯(cuò)落有致，順著盆沿垂下來(lái)，層層疊疊的。仙人掌呈球狀，渾身長(zhǎng)滿刺，像只可愛(ài)的小刺猬，其實(shí)這些刺也是它的葉子。這兩種植物的生命力是非常頑強(qiáng)的。
自從有了植物角，同學(xué)們積累了很多照顧植物的經(jīng)驗(yàn)：根據(jù)植物們對(duì)生活環(huán)境的要求不同，來(lái)不定期給植物們澆水。有的每天澆一次水，有的兩天或者三天澆一次水，有時(shí)還得幫它們擦葉子，因?yàn)闈菜菑母繚驳�，葉子沾不到水就顯得臟臟的。
我們班級(jí)的植物角不僅美化了班級(jí)環(huán)境，清新的空氣，而且還能緩解同學(xué)的視力疲勞呢。我們喜歡班級(jí)植物角，它就像我們的小伙伴，陪我們一起成長(zhǎng)，一起走過(guò)美好的校園時(shí)光。
我是班級(jí)小主人作文 15
我們班有許多老師和同學(xué)，我愛(ài)我的班級(jí)，我們的老師有愛(ài)心，我們的同學(xué)很該幫助人，你來(lái)看看我的班級(jí)吧！
我們班的`徐老師既善良又聰明，有一次我不會(huì)寫(xiě)一道語(yǔ)文題，我就對(duì)徐老師說(shuō)：“徐老師，這一道語(yǔ)文題我不會(huì)做，您能告訴我怎么做嗎？”“可以��！”徐老師說(shuō)。于是，徐老師把我不會(huì)做的題全部說(shuō)了一遍，于是，我對(duì)徐老師笑吟吟地說(shuō)：“老師，謝謝你！”
我們班也有許多同學(xué)，比如：陶麗婷、張樂(lè)樂(lè)、曹子杰、沈麗佳、莊佳文？我最喜歡陶麗婷，陶麗婷長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)？她既喜歡幫助人，又長(zhǎng)得可愛(ài)，很守信用。有一次，我和陶麗婷去交作業(yè)，交完作業(yè)看見(jiàn)了一位同學(xué)摔倒了，我們連忙把那位同學(xué)扶起來(lái)，并且送到了衛(wèi)生室，汪老師看見(jiàn)了，我們對(duì)汪老師說(shuō)：“汪老師，這位同學(xué)把腳摔傷了。”汪老師看了一下，沒(méi)有問(wèn)題，我們就把那位同學(xué)送回教室，我們也回到教室。
我愛(ài)我的班級(jí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
我是班級(jí)小主人作文 16
一天下課，我和同學(xué)拿著大繩出去玩。
大繩搖起來(lái)了，我們幾個(gè)大繩健將上去跳了，突然我被繩絆倒了。那幾個(gè)男生都在笑，我當(dāng)時(shí)根本站不起來(lái)了，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。那位同學(xué)就把我送到了衛(wèi)生室，衛(wèi)生老師幫我上了藥，那位同學(xué)問(wèn)我好沒(méi)好些，把我送回了班級(jí)，我被那位同學(xué)扶回了教室，她說(shuō)：“你好好休息吧！”并把笑的那幾個(gè)人都告訴了老師。
老師給我們開(kāi)了一個(gè)會(huì)說(shuō)：“同學(xué)摔倒了就應(yīng)該幫助他扶起來(lái)，還有你們幾個(gè)不可以笑話別人，將心比心一下，你摔倒了，別人笑話你你高興嗎？表?yè)P(yáng)小明樂(lè)于助人，這種精神值得我們學(xué)習(xí)�！�
放學(xué)了，我走到小明身邊我想說(shuō)謝謝你，卻一不小心說(shuō)出了聲。小明說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我該做的.。”
愛(ài)無(wú)處不在，在這小小的班級(jí)里總會(huì)發(fā)生一些愛(ài)的故事。
我是班級(jí)小主人作文 17
班級(jí)是我們的另外一個(gè)家，我們應(yīng)當(dāng)讓它充滿愛(ài)。
一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)的中午，我發(fā)現(xiàn)小杰愁眉苦臉，很不開(kāi)心的樣子。于是，吃飯的時(shí)候，我問(wèn)他：“怎么了，考得不好嗎？” “超差！”小杰是我們班的差生，我問(wèn)他：“幾分�。 薄昂艿途褪橇�！”“有沒(méi)有想過(guò)改變學(xué)習(xí)方法呢？你可以看多一點(diǎn)《書(shū)蟲(chóng)》，記憶多一點(diǎn)單詞。聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí) 候要認(rèn)真聽(tīng)，默寫(xiě)的`時(shí)候，要把課文背到滾瓜爛熟才默寫(xiě)，你試一試這一些方法吧，挺管用的！”他認(rèn)真聽(tīng)著，下一次的成績(jī)上升了。
班里面有同學(xué)生日了，我一般都會(huì)送上一句“生日快樂(lè)”。生日那天告訴我的，我會(huì)隨手送她一些小玩意兒，親手折的千紙鶴、小桌、小椅、小蟲(chóng)子等等，表達(dá)我對(duì)她生日的祝賀。
讓班級(jí)充滿愛(ài)，就是班級(jí)的每一個(gè)成員應(yīng)該做的事情。
我是班級(jí)小主人作文 18
感謝在初中遇見(jiàn)了一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體。
—題記
“呯—”一聲槍響，1500米的比賽開(kāi)始了。我們班的小齊，小詠兩位女將在賽道上奔跑起來(lái)。重點(diǎn)不在她們，而是在旁邊陪跑的同學(xué)們。
5班幾乎是集體出動(dòng)，同學(xué)們?cè)谂艿肋叴蠛沽芾斓貫樗齻兗佑�。體育委員暖心負(fù)責(zé)，指揮同學(xué)們分段陪跑以保證每個(gè)賽段都有鼓勁的同學(xué)。
小漢同學(xué)憋紅了臉：“你，快去彎道等，快去！”“你可別老站著，快陪跑！”他嘴皮子不停，腳步也不停。一場(chǎng)1500米比賽，他跑遍了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，呼朋引伴，吶喊助威。
瞧，小勛同學(xué)一邊拿著運(yùn)動(dòng)會(huì)皺巴巴的冊(cè)子，一邊聚精會(huì)神地看著賽道，嘴里不住地念叨著：“老天保佑這倆姑娘不要出差錯(cuò)呀！要我走個(gè)1500米都累，她們還要跑，還要計(jì)時(shí)跑。加油��！要加油啊！”每當(dāng)看見(jiàn)她倆的身影，他便會(huì)使出他的獅哄功：“加油啊！不著急，勻速運(yùn)動(dòng)�。 �
比賽即將結(jié)束，終點(diǎn)線周?chē)缫褔鷿M了咱5班的同學(xué)。他們有的.拿著外套，有的拿著被自己捂熱的礦泉水，還有的夸張地帶來(lái)了椅子。最可愛(ài)的是曾子軒，小小的個(gè)子穿過(guò)擁擠的人群，探出一個(gè)小腦袋，焦急地張望著。
兩位女將都成功地沖過(guò)了終點(diǎn)，為自己，為班級(jí)取得了驕傲的成績(jī)。她們知道，賽場(chǎng)上的成功，不僅僅是個(gè)人的實(shí)力，更是同學(xué)們對(duì)集體的愛(ài)。
有愛(ài)，我們很幸福！
我是班級(jí)小主人作文 19
曾有人說(shuō)：“小學(xué)生太單純，大學(xué)生有太世故，只有中學(xué)生的生活最豐富多彩�！钡拇_是這樣，初四這一年，我們痛并快樂(lè)著，這一年，我們?nèi)鱿铝似床牡暮顾�，放飛希望的夢(mèng)想。
在九一這個(gè)班級(jí)，我們?yōu)榱烁髯缘?理想與追求在拼搏，面對(duì)人生的第一場(chǎng)選擇，我們不會(huì)退縮，至少我們努力過(guò)！
走進(jìn)教室，看著這煥然一新的墻壁，還有那教室外走廊里一句句激勵(lì)人心的話語(yǔ)，我們充滿無(wú)限的斗志，教室中最搶眼的便是在那“放飛夢(mèng)想”四個(gè)大字和下面的許愿樹(shù)，上面貼著同學(xué)們的各種愿望，大大小小，寫(xiě)滿了同學(xué)對(duì)2014年和對(duì)未來(lái)的期盼，為整片墻壁增添了不少溫暖。
再看教師后面也有三塊激勵(lì)人心的文字，讓我們充滿斗志，激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)。
教室中，老師那淳淳的教導(dǎo)，還在耳邊縈繞，“同學(xué)們，你們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光，沒(méi)什么操心的，為了你自己，為了你父母，多讀點(diǎn)書(shū)，不讓自己在未來(lái)后悔。”是啊，為自己，為父母，這應(yīng)當(dāng)是我們身上的責(zé)任吧。遇到困難時(shí)，朋友們的熱情幫助，心情苦悶時(shí)，朋友們的安慰，老師的細(xì)心開(kāi)刀，這便是溫暖，獨(dú)屬于班級(jí)的溫暖我們的青春將由此綻放出人生的一個(gè)新色彩，由此開(kāi)始，我們沒(méi)有退路，只有壓力才可以讓我們產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，讓我們化壓力為動(dòng)力，努力向上吧！
這里使我們成長(zhǎng)，使我成熟，這個(gè)地方很美好，很有愛(ài)，這便是我的班級(jí)，現(xiàn)在我以九一為榮，愿以后九一以我們?yōu)闃s。
我是班級(jí)小主人作文 20
愛(ài)是一個(gè)無(wú)人不知的字眼，她隨處可見(jiàn)，在社會(huì)上有樂(lè)于助人的愛(ài)，在家里有父母的愛(ài)，在班級(jí)里有同學(xué)們的愛(ài)，愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們。有一次發(fā)生在班級(jí)里的友愛(ài)深深地印在我的心中。
那是四年級(jí)時(shí)的一堂語(yǔ)文課上，第三組的同學(xué)突然“嘩”的一聲全跑了出去，教室里一片慌亂。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)吐了在桌位上，把早上吃的面包那些東西都吐了出來(lái)，熏得大家直捂著鼻子沖出教室。大家都在七嘴八舌的埋怨他：“真是的，吃了什么東西這么臭……”。連平時(shí)威嚴(yán)的老師都忍不住走出這個(gè)臭氣熏天的教室，只有吐了的那個(gè)同學(xué)低著頭坐在座位上，她的眼睛里充滿了淚珠。忽然，一個(gè)高大肥胖的身影出現(xiàn)在教室。是她，她就是我們的副班長(zhǎng)-----小欣。她大步?jīng)_進(jìn)教室將用袋子裝著的`沙子倒在臟物上，蓋住了臭味，然后和幾個(gè)同學(xué)一起把吐的那個(gè)同學(xué)扶出去，最后把臟物掃進(jìn)垃圾鏟里，拿出去倒了。她做這一切時(shí)是那么的果斷，毫無(wú)顧慮。事后，我們男同學(xué)羞愧地低下了頭，我們今后一定要學(xué)習(xí)小欣同學(xué)那種為了他人，不顧自己的精神。
這是發(fā)生在我們班級(jí)的愛(ài)的千千萬(wàn)萬(wàn)件事里的一件小事。讓我們奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)吧，這世界就會(huì)更美好。
我是班級(jí)小主人作文 21
這個(gè)大家庭里，我?guī)椭^(guò)很多人，別人也幫助過(guò)我，其中，有一件事令我難以忘記。那是以個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我發(fā)現(xiàn)坐在我前面的小桌正在照鏡子，我見(jiàn)了，便問(wèn)：小桌，你在干什么呢！小桌聽(tīng)了，嘆了口氣說(shuō)：你說(shuō)我怎么那么黑呢！我苦笑了幾聲，說(shuō)：不知道，應(yīng)該是天生的吧！小桌垂頭喪氣，我安慰道：沒(méi)事兒，你看黑人牙膏上的那個(gè)黑人，就連眼睛也看不清！小桌撲哧一聲笑了。
這時(shí)，一個(gè)男生說(shuō)了一句：黑鍋?zhàn)樱憔驼J(rèn)了吧！小桌頓時(shí)臉色鐵青，我見(jiàn)狀，忙說(shuō)：你別聽(tīng)他瞎說(shuō)！小桌又長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，說(shuō)：他說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，只是說(shuō)的`比較直接而已。我無(wú)話可說(shuō)。下課了，我到小桌座位上去了，她剛好不在，于是，我便放了一張紙條在上面。小桌終于回來(lái)了，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水—七上八下，當(dāng)小桌打開(kāi)紙條讀起來(lái)的那時(shí)候，我覺(jué)得心中無(wú)比激動(dòng)。我們班的大美女是誰(shuí)，投票活動(dòng)開(kāi)始，班花0票，班長(zhǎng)0票，學(xué)習(xí)委員0票，小桌全票贊成。小桌度完這張紙條后，不有自主地笑了，還走到我的座位旁，對(duì)我說(shuō)：這是不是你寫(xiě)的！我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)說(shuō)：你怎么知道的呀！小桌偷偷地笑了一下，說(shuō)：除了你，還能有誰(shuí)那么關(guān)心我呀！我說(shuō)：是呀，你出了我這個(gè)好姐妹，還有誰(shuí)呢。小桌和我一起哈哈大笑起來(lái)。
從那以后，小桌沒(méi)有在因?yàn)樽约和庑尾患褍鹤詰M形穢，別的同學(xué)也沒(méi)有說(shuō)什么了，我們就像生活在以個(gè)大家庭，一起開(kāi)興地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
我是班級(jí)小主人作文 22
��！“愛(ài)”是一個(gè)多么溫馨的字眼。在我們的周?chē)恳粋�(gè)角落里都充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿著友愛(ài)的班級(jí)里。
在這充滿愛(ài)的'班級(jí)里，發(fā)生過(guò)許多讓人熱淚盈匡的事，有一件事使我久久不能忘卻。
那是幾年前一天放學(xué)后的中午，“丁零零”的鈴聲響過(guò)后，我和其他吃飯的同學(xué)像小鳥(niǎo)般沖出教室，擁向食堂，想著今天中午的午飯，真是令人垂涎三尺，于是我加快了步子，到了食堂領(lǐng)了飯菜，便匆匆返回教室。
就在我還著一級(jí)臺(tái)階便走上二樓時(shí)，由于雙手都摟著東西，腳沒(méi)站穩(wěn)，我被拌倒了，想著自己又沒(méi)帶錢(qián)，便“哇哇”地哭了起來(lái)。
這時(shí)，同學(xué)們也陸續(xù)上來(lái)了，見(jiàn)我坐在臺(tái)階上，飯菜灑滿一地，全明白了。他（她）們忙幫我把飯菜拾起來(lái)，放進(jìn)碗里，還打掃了樓梯，還有同學(xué)把我扶進(jìn)了教室。
到教室之后，班長(zhǎng)安慰說(shuō)：“不要緊，你別傷心，你的午餐包在我們身上了！包在你們身上？我納悶了，你們身上有那么多的錢(qián)嗎？能幫我買(mǎi)飯嗎？還是……我疑惑地望著大家，只見(jiàn)大家對(duì)我笑了笑，便你一言我一語(yǔ)的說(shuō)起來(lái)了，哦，原來(lái)是每個(gè)人分一點(diǎn)飯菜給我，我的面前頓時(shí)堆起了一座食品小山，真讓人眼花繚亂。
我抬起頭，溫暖的陽(yáng)光通過(guò)窗戶，灑進(jìn)屋里，灑在每一個(gè)同學(xué)身上，通過(guò)她們的笑臉，我仿佛看到了他們一顆顆真誠(chéng)的心。我吃著這飯，感受著集體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)里，愛(ài)在同學(xué)之間。
我是班級(jí)小主人作文 23
金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢(mèng)想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。應(yīng)對(duì)此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來(lái)的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)初二一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班在我理想中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且有共同目標(biāo)的禮貌群眾。
但是，現(xiàn)實(shí)和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位老師都說(shuō)我們班紀(jì)律差，甚至還有老師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅僅如此，在平時(shí)的課堂上，大家還沒(méi)有積極向上的精神，沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓老師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題。因此，班主任老師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然狀況有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤(pán)散沙，沒(méi)有共同的目標(biāo)，沒(méi)有斗志，只會(huì)在班里混日子！
這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎不！俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我相信我們只要改悼自身的.缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就必須能成為我理想中那樣的班級(jí)。
一班的同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，共同努力，一起彈奏出最美，最和諧的班級(jí)樂(lè)章；一起創(chuàng)造出最美，最理想的新天地吧！
一班阿，你肯定不會(huì)讓我失望！就讓我拭目以待吧！
我是班級(jí)小主人作文 24
走進(jìn)花園般美麗的暨陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我最想去的就是三（1）班，因?yàn)槟鞘俏覀兊拈_(kāi)心豆之家。
我們的家可美啦！圖書(shū)角上陳列著各種各樣我們愛(ài)看的故事書(shū)，故事書(shū)中的可愛(ài)人物正和花架上盛開(kāi)的鮮花講著悄悄話。我們的墻壁也會(huì)說(shuō)話，它時(shí)不時(shí)地告訴我們——陳雨然舉辦作品展啦！大家快來(lái)看呀，郭雨菲也辦展覽啦！黑板報(bào)上的多多小海豚見(jiàn)證了我們的努力與拼搏，無(wú)時(shí)不在激勵(lì)我們奮勇向前。
我們的“媽媽”陳老師可好啦！
她總是那么溫柔，我們做錯(cuò)了事，她哪怕再生氣也耐心和我們講道理，直到我們改正為止。陳老師教我們學(xué)知識(shí)，學(xué)做人；教我們練身體，練本領(lǐng)。我們快樂(lè)的時(shí)候她微笑；我們悲傷的時(shí)候她擔(dān)憂；我們努力的時(shí)候她欣慰；我們失敗的時(shí)候她打氣。她就是一位好“媽媽”！
我們的小伙伴可優(yōu)秀啦！沈芷伊和張藝勻是我班的小小作家；周栩葶和朱俊年是我班的小小書(shū)法家；宋承憲和陳好是我班的小小音樂(lè)家。我呢，參加過(guò)各種各樣的'拉丁舞表演，稱(chēng)得上是一名小小的舞蹈家！
這就是我的班級(jí)我的家，我們開(kāi)心豆之家的每一位成員都愛(ài)她！
我是班級(jí)小主人作文 25
走進(jìn)教室，還是像一如既往的安靜，隨著時(shí)間的流動(dòng)，班上也開(kāi)始變得鬧嗡嗡的，有說(shuō)有笑，不知是誰(shuí)喊的`一聲：“老師來(lái)了！”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。
突然，小胖純陽(yáng)捂著嘴笑了起來(lái)，這時(shí)，我們?nèi)嗳硕贾�，這是純陽(yáng)在搞惡作劇，我們用憤怒的目光投向了他，他居然還在笑，剛才搞得我們就像蒸鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在大家也在一旁講起話來(lái)了，像炸開(kāi)了鍋似的，連上課鈴聲響了，大家也都在自己玩自己的，有的講起話來(lái)激動(dòng)的拍著桌子，有的甚至在講臺(tái)上面扮演老師的角色，走廊上的腳步聲越來(lái)近，我們也裝作聽(tīng)不見(jiàn)似的，純陽(yáng)靠著門(mén)那邊坐，大驚失色的翻開(kāi)書(shū)本大聲說(shuō)：“老師這次真的來(lái)了！”可是沒(méi)有一個(gè)人在相信他了，傳來(lái)了一聲一片噓噓聲，正在這時(shí)老師已經(jīng)站在門(mén)口了，用嚴(yán)厲的目光望著那些在講臺(tái)上狂歡作樂(lè)的學(xué)生們，大家個(gè)個(gè)紅著臉，頓時(shí)，也安靜了下來(lái)。嘿嘿！這一節(jié)課大家在不安當(dāng)中度過(guò)了，可到了下課時(shí)間，大家又玩了起來(lái)，這時(shí)，大家心想：總沒(méi)有人再來(lái)打攪我們玩了吧！大家個(gè)個(gè)都玩得很開(kāi)心，真是好不熱鬧呀！“叮鈴鈴……”
上課鈴聲響了，大家都依依不舍，都想在外面多玩一會(huì)兒，都埋怨到：“下課的時(shí)間為什么總是這么短呀？”
我是班級(jí)小主人作文 26
我們學(xué)校是百年名校，雖然沒(méi)有其他新建學(xué)校漂亮。但是，我還是覺(jué)得我們學(xué)校很漂亮，尤其是我們班的教室。
我們班是410班，位于第二教學(xué)樓四樓右側(cè)。走到我們教室門(mén)口，走到教室中間。就在它的前面是一個(gè)黑色的大黑板，上面有一只海鷗和四個(gè)新單詞。意味著多思考，想出新方法。黑板的一邊是一臺(tái)教學(xué)用的電視機(jī)。黑板的正對(duì)面是一張長(zhǎng)方形的板報(bào)。
黑板報(bào)紙上有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片，也有科學(xué)家發(fā)明的科學(xué)照片。還有一個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物，用剪刀剪出不同的形狀。黑板報(bào)的兩邊，我們來(lái)追來(lái)追去，比明星是誰(shuí)貼的最多。另一邊是我們班干部的照片。
左邊是我們的`圖書(shū)館角，是我們借書(shū)讀書(shū)的地方，是豐富知識(shí)的海洋。
右邊是我們的生物角，那里有杜鵑花、仙人掌、仙人掌……其中，仙人掌是我這里最喜歡的，因?yàn)橄扇苏剖且环N奇特的熱帶植物，生命力頑強(qiáng)。盆栽仙人掌不妥協(xié)，性格很讓人吃驚。不管有沒(méi)有水，也不管天氣冷不熱。它從不關(guān)注它。只要生根發(fā)芽，它似乎在說(shuō)：“這里太棒了，讓我們?cè)谶@里成長(zhǎng)吧！”在這里，我也想學(xué)習(xí)仙人掌不屈不撓的精神，無(wú)論是順境還是逆境。他們都以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活和學(xué)習(xí)。
這是我們多彩的教室，哦！我喜歡我們的教室。
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我們班的領(lǐng)袖─班主任，她有一頭短短的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，臉上總是充滿著笑容，看起來(lái)和藹可親；班上的士兵共有二十六位，高、矮、胖、瘦通通有，每個(gè)人的個(gè)性都不相同，活潑開(kāi)朗、聰明伶俐、溫柔敦厚、安靜憂郁樣樣全，這樣奇妙的'組合，為我們班帶來(lái)了歡樂(lè)的笑聲與難忘的回憶。
老師對(duì)于同學(xué)的照顧無(wú)微不至，有人生病了，她就像媽媽一樣，總是留意同學(xué)的狀況，吃藥了沒(méi)？有沒(méi)有發(fā)燒？就像一雙溫暖的雙手，隨時(shí)環(huán)繞在我們左右。她對(duì)于同學(xué)的照顧不止于此，上學(xué)期學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“健身操”比賽，同學(xué)的心情既緊張又焦慮，但老師用鼓勵(lì)又溫暖的聲音告訴我們：“成績(jī)其次，每個(gè)人只要認(rèn)真、專(zhuān)心的把健身操跳好就好！”一聽(tīng)老師這樣說(shuō)，我們的心情頓時(shí)輕松不少，最后還勇奪第一名呢！
班上的每個(gè)同學(xué)都來(lái)自不同的家庭，所以性情都不一樣，雖然我們時(shí)常因一些小事而吵架斗嘴，不過(guò)當(dāng)同學(xué)有困難、生病或受傷需要有人陪同到健康中心時(shí)，我們也都很愿意挺身而出，伸出我們熱情的雙手來(lái)幫助他，吵吵鬧鬧的方式讓我們的學(xué)校生活有趣又充實(shí)，熱情友善的幫助同學(xué)讓我們彼此之間的感情更緊密。
我是班級(jí)小主人作文 28
我在一個(gè)開(kāi)心熱鬧的班級(jí)群里每天快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，每天都有一些有趣的事情。
我們班有一個(gè)搞怪的的鼻涕大王，只聽(tīng)到“阿嚏——”的一聲，回頭一看，兩條鼻涕蟲(chóng)從鼻孔里爭(zhēng)先恐后地爬了出來(lái)，這位同學(xué)還到處走來(lái)走去嚇女生們。
其實(shí)我也是一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼，常常做出一些有趣搞笑的事情。例如：在聽(tīng)到別人在贊揚(yáng)同學(xué)肚子有墨水，我連忙去喝墨水，但是味道卻是難喝的不得了，我稀里嘩啦都吐出來(lái)。滿嘴都黑乎乎了呢！還有我吃完扔了的香蕉皮，突然之間一不小心摔倒了。我一看，使我自己摔倒了的東西正是自己扔的'香蕉皮，覺(jué)得又好氣又好笑，心想下次我可不能再亂扔了。還有一次我甩酷甩過(guò)了頭，結(jié)果一下子從兩樓骨碌碌地滾到了一樓，把我摔得鼻青臉腫。
我們班的數(shù)學(xué)老師在課堂上故意會(huì)把我的名字叫成黃曉明，我哭笑不得，全班同學(xué)都笑話我。主要還是怪我們兩個(gè)的名字太像了。
這就是我們的四（三）班，被評(píng)為全�！坝腥ら_(kāi)心果”，我們的 班主任也優(yōu)秀的不得了，對(duì)我們管得可嚴(yán)格了，所以我們的成績(jī)也很棒，你喜歡就來(lái)加入我們班哦！
我是班級(jí)小主人作文 29
我們班呀，只要你一進(jìn)門(mén)，就能感受到強(qiáng)烈不同的三派：勞動(dòng)派、默默無(wú)聞派和調(diào)皮搗蛋派。
先說(shuō)勞動(dòng)派吧，班長(zhǎng)小依。十分種勞動(dòng)鈴聲一響，她就彈了起來(lái)，揮舞著手中的抹布，高聲喊道：“請(qǐng)大家十分鐘勞動(dòng)！”于是，班干部們趕忙拉的拉，叫的叫，推的'推，把那些以寫(xiě)作業(yè)為名義，而想逃避勞動(dòng)的同學(xué)，都發(fā)動(dòng)起來(lái)。那時(shí)，如果你恰巧走過(guò)我班，你會(huì)欣喜地看到一只只勤勞的“小蜜蜂”，有的擦桌子，有的掃地，有的擦黑板，還有的拖地……景象十分壯觀。
說(shuō)完勞動(dòng)派我們就聊聊默默無(wú)聞派和調(diào)皮搗蛋派吧。一般下課鈴聲一向，調(diào)皮們的心跟著就飛出了教室，停留在操場(chǎng)。老師臨下課的囑咐，他們永遠(yuǎn)是一字都聽(tīng)不進(jìn)的，雙眼始終望著窗外，心久久也收不回來(lái)。
而默默無(wú)聞派呢，正好相反，雖然上課他們從不主動(dòng)舉手，可眼睛一直跟著老師的身影，直到下課了，他們還依依不舍地目送老師走出教室，第一個(gè)動(dòng)作就是掏出作業(yè)，又投入到另一個(gè)戰(zhàn)斗。而這時(shí)的調(diào)皮搗蛋派，已在操場(chǎng)橫沖直撞，玩得正歡呢。
現(xiàn)在，每個(gè)學(xué)校都是根據(jù)學(xué)生的成績(jī)來(lái)劃分學(xué)生，而我們半永遠(yuǎn)是固定的這三個(gè)類(lèi)型。因?yàn)�，不管我們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，大家都是這個(gè)集體中最珍貴的一員！
我是班級(jí)小主人作文 30
同學(xué)們，你們知道嗎，我們四二班有班級(jí)博客啦！當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的心情真是無(wú)比的高興和激動(dòng)。
在我們的博客中分為這樣六大板塊：班級(jí)宣言、相冊(cè)專(zhuān)欄、日記專(zhuān)欄、書(shū)法作品專(zhuān)欄、視頻專(zhuān)欄、班主任和家長(zhǎng)的話專(zhuān)欄。每個(gè)專(zhuān)欄發(fā)揮著不同的作用。
這么多欄目中給我印象最深的當(dāng)然要說(shuō)是我們的主頁(yè)。主頁(yè)里我第一眼看到的.是我們的班級(jí)宣言：我可以，我能行。然后是我們的書(shū)法作品，接著是我們上課時(shí)的視頻和優(yōu)秀的習(xí)作�？粗覀冞^(guò)去學(xué)習(xí)的每一段記錄，我在想，我們42個(gè)人和老師在一起生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，我多么希望我們可以再上一層樓。我們受過(guò)那么多老師的表?yè)P(yáng)，可我們一定要繼續(xù)努力。我們都還存在著不同的缺點(diǎn)，每個(gè)人都不是十全十美的。在以后的日子里，我們要用我們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)缺點(diǎn)，互幫互助，一起創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)。俗話說(shuō)的好，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是多么偉大的啊。
四年級(jí)的生活開(kāi)始了，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭(zhēng)取讓自己更多優(yōu)秀的作品展示在班級(jí)博客里。
我以自己生活在這樣的集體里而感到驕傲，我更以我們班有為我們展示才華的網(wǎng)路舞臺(tái)而自豪，讓我們一起努力吧！我們可以！我們能行！
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