我也想作文

有時(shí)，我也想大叫

夜深了，窗外事一片靜謐。只有天上的星星對(duì)我眨眼睛。忙碌成為生活的主題，從年初到年末。期間夾雜著些許快樂、更多的卻是孤獨(dú)、寂寞和憂愁�？偸窃诓唤�(jīng)意間，我們單純地想到要尋找幸福，卻往往忽略了去追問幸福本身的涵義和怎樣才能擁有幸福，似乎幸福只不過是生活條件到達(dá)一定程度就會(huì)自動(dòng)擁有的一種境界。記得小學(xué)的課本里有一篇課文的題目就是《幸福是什么》，可那時(shí)卻無法理解那片課文的真諦。經(jīng)歷了許多，才發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)只是一種思維，是一種需要人們學(xué)會(huì)和掌握的思維。

人們理解幸福是那么的膚淺，當(dāng)問他們什么是幸福?他們卻苦苦思索半天，回答不了。只有真正幸福的人他才知道什么是幸福，只有在幸福中快樂生活的人，他才知道什么是幸福。當(dāng)然，也有些人一直在幸福中生活著，卻不知道幸福是什么?這種人是愚蠢的。有些人知道自己是幸福的，卻不知道怎樣來形容幸福，這種人是不幸福的.。

記得那時(shí)剛剛上初中，由于父母常常奔波在各大城市之間，我也被無情的送進(jìn)學(xué)校成了寄宿生。當(dāng)時(shí)我很頭周圍的一切，我認(rèn)為這是父母不愛我的借口。想想都覺得自己可憐。在我當(dāng)上紀(jì)律班長后，麻煩更是席卷而來，令我招架不祝有時(shí)真只要被同學(xué)鄙視、謾罵，我更是憤怒。當(dāng)然也有要向老師提出辭職的念頭。記得一次月考測試，我的成績，白紙紅字令我心煩意亂。上課了，我感覺我被扔在了，角落感覺被同學(xué)奚落，就連老師也好象不愿意再理我。在寢室里只是一個(gè)人在偷偷的哭。

現(xiàn)在回憶起來如同昨日，但是我陣陣發(fā)現(xiàn)了愛與幸福。

幸福就是放手。我感謝爸爸媽媽放開您們那溫暖的雙手，送我來這里寄宿，讓我獨(dú)自去闖蕩，使我認(rèn)識(shí)了我一輩子不會(huì)忘記的老師與同學(xué)。在他們當(dāng)中我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了為人處事。正是你們愛我的另一種方法。

幸福是關(guān)心。當(dāng)你受到挫折而感到有很大的壓力，朋友，親人關(guān)心你，讓你感覺到幸福、輕松，你覺得有朋友、親人的關(guān)心，是很幸福的。我忘不了那天，我因查眼保健操人員快到口氣不好傷到了一位同學(xué)。他也狠狠的斥責(zé)了我一句。邊做操邊后悔自己當(dāng)時(shí)的丑態(tài)。面對(duì)同學(xué)的責(zé)備，我已經(jīng)生成了免疫能力。其實(shí)，這是對(duì)我工作的一種支持。你們責(zé)備我們是因?yàn)槟銈冇性诒O(jiān)督我們的工作，為我們提供寶貴意見，是對(duì)我的工作肯定與支持。像你們這么好的同學(xué)，我何處去尋呀!

幸福是幫助。當(dāng)你缺少一件東西而又需要，別人借給你，你會(huì)感到別人幫助你是幸福。那是一個(gè)放學(xué)的下午，雨水無情的打在我的身上。我正在焦急的等待父親到來。冰冷的雨水是體格差的我渾身顫抖。這時(shí)，從車窗中的出了一把雨桑是她，那個(gè)我不常接觸的她。頑皮的像個(gè)孩子把雨傘借給了我。撐起傘來，我似乎看見了陽光正照到我身上，是那么暖那么暖。對(duì)于我來說是恩人。

幸福是鼓勵(lì)。當(dāng)你因困難所煩惱時(shí)，別人熱情鼓勵(lì)你克服困難時(shí)，你覺得有人此時(shí)此刻沒有忘記你，一直惦記你，你覺得很幸福。你便是我的老師。當(dāng)我在學(xué)習(xí)成長的十字路口徘徊時(shí)，是您在人海茫茫中找到我，拉起我的手走出迷霧重重。您不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生，希望每一朵花骨朵都可以綻放。我不會(huì)忘記在辦公室您對(duì)我的陣陣教悔。

這就是我發(fā)現(xiàn)的幸福。雖說人生來是平等的，但差距卻是生來就存在的。我們無法選擇自己是否富有，就如無法選擇自己的父母，但是，我們都一樣可以擁有幸福的思維，尋找自己的幸福!此時(shí)我真的想大叫：“我找到幸福了!”

【我也想作文】相關(guān)文章：

有時(shí)，我也想...作文12-20

我也想珍惜作文12-16

有時(shí)我也想作文06-02

我也想自由作文02-21

我也想什么作文01-25

我也想哭作文06-06

有時(shí),我也想作文09-25

有時(shí)，我也想作文06-22

我也想哭作文06-29