2017學(xué)校支部個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告
學(xué)校黨支部擔(dān)負(fù)著學(xué)校黨建工作的重要任務(wù),是學(xué)校黨建工作的主要目標(biāo),所以需要認(rèn)真做好學(xué)校支部工作。下面是小編為您整理的學(xué)校支部工作總結(jié)報(bào)告,一起來看看學(xué)校支部工作總結(jié)報(bào)告!
學(xué)校支部工作總結(jié)報(bào)告篇一
年初,黨支部通過對(duì)工作的總結(jié)和調(diào)研,形成支部工作的思路:“承奉獻(xiàn)進(jìn)取之傳統(tǒng),創(chuàng)和諧務(wù)實(shí)之作風(fēng),揚(yáng)奮發(fā)向上之校風(fēng),樹規(guī)范敬業(yè)之師風(fēng),立勤奮踏實(shí)之學(xué)風(fēng),辦群眾滿意校之目標(biāo)”。以夯實(shí)支部基礎(chǔ)工作,發(fā)揮黨員核心作用,營(yíng)建和諧發(fā)展氛圍,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部作為黨支部的工作抓手。
一、健全學(xué)習(xí)制度
如果干部不注重學(xué)習(xí),也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí),那么就會(huì)理論落伍,實(shí)踐就成為無源之水,無本之木。堅(jiān)持支部黨員月月有學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)制度。每次學(xué)習(xí)都有中心發(fā)言,有討論,建立記錄。不斷提高理論水平和學(xué)習(xí)理解能力,指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,努力拉小理論與實(shí)踐的距離,對(duì)于我們這干部群體的進(jìn)步起了重要作用。組織全體教師學(xué)習(xí)“十八大”報(bào)告,對(duì)提高黨員的政治素養(yǎng)起到了很好的作用。
二、加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)
要辦好一所學(xué)校,必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊(duì)伍。
1、實(shí)行黨員責(zé)任區(qū)制,支部安排黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū)群眾。黨員干部做表率,切實(shí)做到盡職盡責(zé);密切黨群關(guān)系,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動(dòng)、開拓性開展工作,這已經(jīng)成為黨員和干部的思想共識(shí)和辦事原則。
2、支委班子明確了分工。確定黨員活動(dòng)日,每月召開黨支部委員會(huì)。
3、增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié),關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。一年來干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀,更團(tuán)結(jié),更核心,齊抓共管體現(xiàn)明顯了。這主要在于各部門不再單打獨(dú)斗,而是形成了學(xué)校事務(wù)大家參與,集體管理的局面。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作,通過側(cè)面了解,觀察工作,深入談心對(duì)后備干部有深刻認(rèn)識(shí),堅(jiān)持崗位鍛煉的培養(yǎng)方式,大膽起用,實(shí)踐中培養(yǎng)的原則,幾位年輕后備迅速進(jìn)入角色,正在各個(gè)崗位上發(fā)揮著重要作用,進(jìn)步明顯
4、開展民主評(píng)議工作。進(jìn)行了黨員民主評(píng)議工作,結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評(píng)和自我批評(píng)。進(jìn)行黨員民意調(diào)查,對(duì)支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究,制定措施。
5、開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和“聯(lián)、轉(zhuǎn)、促”工作。根據(jù)統(tǒng)一部署參加保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和“聯(lián)、轉(zhuǎn)、促”工作。教育工作嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行,達(dá)到教育效果。黨員們?cè)诮逃顒?dòng)中,明確了新時(shí)期黨員先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在思想上,更重要落實(shí)在行動(dòng)上,先進(jìn)體現(xiàn)在工作能力上,崗位先鋒作用上,體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上。通過專題學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會(huì),黨員核心作用有明顯提升,展示給教職工一個(gè)銳意進(jìn)取,無私奉獻(xiàn)、模范先鋒的黨員群體。
三、參與學(xué)校管理
依法治校,依德立校,在實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的過程中,要充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。不僅如此,根據(jù)新形勢(shì)的要求,黨支部工作只局限于支部工作就太狹隘了,在學(xué)校,黨支部就是融合劑催化劑,是校園和諧發(fā)展、校園文化意識(shí)形成的主要倡導(dǎo)者者和領(lǐng)導(dǎo)者;是“八抓魚”對(duì)學(xué)校的各方面工作都要關(guān)注并促動(dòng)。
1、構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制。黨支部要掌握政策,為學(xué)校決策提供政策依據(jù)和方向;提倡民主治校,注重確立教師在學(xué)校中的主體地位,黨支部、工會(huì)多次探討工作,發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校管理的作用,增強(qiáng)教職工的參政議政意識(shí)。黨政堅(jiān)持民主集中制,重大決策(如制度制定、教職工考核、分配方案等)要經(jīng)過支委會(huì)到行政會(huì)、最由教代會(huì)討論通過,公示等環(huán)節(jié),防止決策失誤。如獎(jiǎng)勵(lì)方案、績(jī)效工資方案等都經(jīng)過嚴(yán)格程序制定。
2、積極參與學(xué)校的日常管理。學(xué)校和黨支部的建設(shè)管理,學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念,修改和制定各項(xiàng)規(guī)章制度,旨在用目標(biāo)導(dǎo)航,按計(jì)劃行事,用制度約束人、激勵(lì)人,保證了各項(xiàng)工作的有條不紊、高效地開展,也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個(gè)校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。
構(gòu)建和諧發(fā)展的環(huán)境,沒有必要的監(jiān)督、引導(dǎo)機(jī)制就會(huì)形成散沙。學(xué)校根據(jù)幾年來工作調(diào)查和思想滲透,順利開展綜合督導(dǎo)檢查工作。
積極參與德育管理,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。黨支部肩負(fù)著德育的重要工作,支部工作中,大膽鼓勵(lì)、支持后備干部的工作,進(jìn)行宏觀指導(dǎo),對(duì)具體操作不過多干預(yù),使他放開手腳積極開展工作。支部黨員積極協(xié)助班主任工作,找學(xué)生談心;支持德育隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè),對(duì)德育工作提出了設(shè)想和措施。關(guān)心班主任工作生活,支部書記、委員們經(jīng)常性走到班主任中間,進(jìn)行思想溝通,共同研討德育工作。
關(guān)注教學(xué)工作,走進(jìn)教師,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)課堂。參與教學(xué)的管理、課外實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等工作,促成家長(zhǎng)開放日;聯(lián)系教研組活動(dòng),在教學(xué)評(píng)比展示等活動(dòng)中,黨支部都給予及時(shí)的支持和關(guān)注。
3、為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,我們堅(jiān)持“以人為本”的管理思想。管理中倡導(dǎo)黨支部和書記為教育教學(xué)服務(wù),為教職工服務(wù)的理念,為被管理對(duì)象著想,充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求,營(yíng)造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境,讓教職工愉快地做好工作,充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷,提高教師的凝聚力。本著“尊重人才、尊重知識(shí)、尊重教師”的理念,逐步組建起一支相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。學(xué)校有敬業(yè)樂業(yè)、愛校愛生的黨員教師,黨支部為教師的成長(zhǎng)搭建起自我發(fā)展的舞臺(tái),組織教師外出交流,選派骨干參加培訓(xùn)等等。
4、關(guān)心離退病休教職工,他們?yōu)閷W(xué)校的教育和發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),關(guān)心幫助他們,切實(shí)抓好退管工作是黨支部分內(nèi)的工作。教師節(jié)召開離退休聯(lián)誼會(huì)議,請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)校工作提建議講要求,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,請(qǐng)他們和教工一起聯(lián)歡。節(jié)日里干部們一起,走家串戶進(jìn)行慰問。通過這些活動(dòng),拉近了學(xué)校和他們的距離,也溫暖了他們的心。
5、支持指導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)、少隊(duì)工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情,與他們一起活動(dòng),我們一起進(jìn)行環(huán)境治理,一起參加義務(wù)勞動(dòng)。通過各種方式鼓勵(lì)他們,發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用,在團(tuán)的活動(dòng)中鍛煉他們,給任務(wù),壓擔(dān)子,在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會(huì)是教工之家,更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部積極支持工會(huì)各種工作和活動(dòng),指導(dǎo)工會(huì)工作,一起研討工作計(jì)劃,確定重點(diǎn)教育工作,維護(hù)教工權(quán)益等。形成黨政工三位一體的管理格局。
今天我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中,從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效,明天我們將繼續(xù)貫徹上級(jí)的指導(dǎo)精神,為山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,為辦人民滿意教育發(fā)揮政治核心和堡壘作用,執(zhí)政為民立黨為公,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校支部工作總結(jié)報(bào)告篇二
20xx學(xué)年,我校在教育局黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體師生的共同努力,教育教學(xué)等各項(xiàng)工作取得了優(yōu)異成績(jī)。
主要工作是:
一、加強(qiáng)教學(xué)管理,教學(xué)質(zhì)量不斷提高
1、抓常規(guī)管理,強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,努力提高課堂教學(xué)效率,開展推門聽課、課后研討活動(dòng)。
2、抓教育科研,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。扎實(shí)開展課例研討活動(dòng)和集體備課、教研,積極開展網(wǎng)絡(luò)化教研,抓好常態(tài)課教學(xué)研究,開展教師讀書活動(dòng)、名師系列培訓(xùn)活動(dòng)。多名教師的教學(xué)論文獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、公開發(fā)表,獲得優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)。
3、抓校本課程故事課開發(fā),規(guī)范課程管理,培育特色校本課程驕教學(xué)模式,提升教學(xué)內(nèi)涵。
4、抓學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),開展了第二屆讀書節(jié)活動(dòng),提高了學(xué)生綜合能力。學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中90多人次獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、抓學(xué)校文體活動(dòng)的開展,以太極功夫扇為特色項(xiàng)目,開展師生群體活動(dòng),舉行了班級(jí)太極功夫扇競(jìng)賽活動(dòng)。
學(xué)校教學(xué)工作成績(jī)顯著:國(guó)家級(jí)十一五課題《語文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)研究》結(jié)題,并被評(píng)為優(yōu)秀課題,市級(jí)課題《校本研訓(xùn)的有效性研究》成功結(jié)題,省級(jí)課題《信息條件下的教師專業(yè)成長(zhǎng)研究》成功立項(xiàng),被評(píng)為河北省一級(jí)圖書館。
二、故事活動(dòng)打造成學(xué)校文化建設(shè)的特色品牌
按照“突出主線、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、重在育人、貴在堅(jiān)持”的總體思路開展了講故事特色活動(dòng):
1、開展師生讀故事活動(dòng)。教師結(jié)合教學(xué)推薦故事圖書,學(xué)生利用班級(jí)圖書角、家庭閱讀、閱讀課、課余借閱、好書交換等形式讀故事,舉行了故事征文活動(dòng)。
2、不懈地開展聽故事活動(dòng)。每周利用興趣課時(shí)間聽故事,推行家庭故事會(huì),開展聽家長(zhǎng)講故事活動(dòng)
3、積極探索講故事活動(dòng)的課程化道路。推進(jìn)故事校本課程,總結(jié)了四種基本教學(xué)模式。充分挖掘教材中的故事因素,將故事活動(dòng)融入到學(xué)科教學(xué),推廣課前搜索、課后延伸的故事教學(xué)模式。
4、開展了豐富多彩的學(xué)生故事活動(dòng)。舉行了第一屆校園故事大賽活動(dòng),在三至六年級(jí)學(xué)生中開展了故事征文活動(dòng),利用晨會(huì)、課前一分鐘等時(shí)間開展講故事活動(dòng),學(xué)校廣播站開展“故事點(diǎn)播”、“故事擂臺(tái)”等活動(dòng),每周升旗儀式開展“我在國(guó)旗下講故事”活動(dòng),每月開展主題故事會(huì),創(chuàng)辦校園故事報(bào),開展了師生特色活動(dòng)培訓(xùn)工作,舉行了教師教育教學(xué)故事大賽活動(dòng)。
三、注重實(shí)效,提高德育工作針對(duì)性
1、抓德育隊(duì)伍建設(shè),努力形成全員育人格局。
一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),開展班主任素質(zhì)提升工程,舉行班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
二是積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍作用。
2、抓常規(guī)教育,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理制度,開展文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明教師評(píng)比活動(dòng)。一大批師生受到各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),苑修遠(yuǎn)同學(xué)被評(píng)為20xx年唐山市十佳少年。
3、抓主題活動(dòng),深化德育內(nèi)涵。
一是愛國(guó)主義教育。組織開展了“贊美你,祖國(guó)”學(xué)生系列活動(dòng),包括學(xué)生朗誦比賽、演講比賽、歌曲比賽、書畫比賽,共有100多名學(xué)生參與到了活動(dòng)之中,開展了熱愛祖國(guó)的主題班會(huì)評(píng)比、觀摩、研討活動(dòng)。
二是民族傳統(tǒng)教育。利用晨會(huì)課、每周興趣課時(shí)間,采取廣播的形式,定期為學(xué)生播放祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日故事,組織傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),開展了清明、中秋、重陽詩文朗誦會(huì)、故事會(huì)。20xx年傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)競(jìng)賽區(qū)級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng);
三是科技教育。舉行了科技項(xiàng)目創(chuàng)意大賽,節(jié)約紙張活動(dòng)和科技競(jìng)賽活動(dòng)。
四是民族團(tuán)結(jié)教育,開展了民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)活動(dòng)。
四、加強(qiáng)學(xué)校安全工作,營(yíng)造和諧育人氛圍
認(rèn)真開展學(xué)生安全教育,堅(jiān)持開學(xué)安全第一課制度,節(jié)假日、活動(dòng)前、季節(jié)性安全教育不間斷,把相應(yīng)的教育資料(material)匯編成冊(cè),安全課納入學(xué)校課程,定期檢查備課、授課情況,開展質(zhì)量檢測(cè),充分利用利用板報(bào)、手抄報(bào)、廣播、班隊(duì)會(huì)等形式開展學(xué)生安全知識(shí)宣傳,定期組織安全應(yīng)急演練
加強(qiáng)教職工安全培訓(xùn)。詳細(xì)制定培訓(xùn)計(jì)劃,認(rèn)真組織培訓(xùn)教材,教職工安全培訓(xùn)形成制度化。
定期開展安全隱患排查、督導(dǎo)工作,不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),重視平安創(chuàng)建工作,強(qiáng)化管理,落實(shí)責(zé)任,使學(xué)校的安全工作逐步達(dá)到精細(xì)化管理的要求。
和校外法制輔導(dǎo)員密切聯(lián)系,積極開展法制宣傳教育,與公安、消防、工商等部門密切配合,共同推進(jìn)平安創(chuàng)建工作。
通過開展創(chuàng)建活動(dòng),使學(xué)校形成了和諧、平安、文明的良好氛圍,創(chuàng)建活動(dòng)成效顯著:在20xx年市政府安全督導(dǎo)組檢查、市教育局安全檢查中得到充分肯定,學(xué)校的平安創(chuàng)建管理模式將在全市得到推廣。
五、全面加強(qiáng)黨的建設(shè),充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用,不斷推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展
圍繞學(xué)校工作中心抓黨建,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊(duì)伍建設(shè),積極探索黨員教育管理的新途徑、新方法,認(rèn)真堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。
深入開展了“黨旗在心中,示范看行動(dòng)”黨員主題教育活動(dòng)。在黨員、干部中開展“雙結(jié)對(duì)”活動(dòng),即:普通黨員與學(xué)生結(jié)對(duì),黨員干部與青年教師結(jié)對(duì);在黨員教師中開展了“爭(zhēng)做課程改革先鋒”活動(dòng),組織了黨員“每人一課”、優(yōu)質(zhì)課觀摩、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、班級(jí)管理、教學(xué)教研交流活動(dòng);組織每名黨員干部在各自的分管工作中確定管理創(chuàng)新項(xiàng)目,采取各種有效措施積極推進(jìn)管理創(chuàng)新活動(dòng);深入開展了建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部專題論壇活動(dòng)。組織黨員深入開展了三日一網(wǎng)各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校黨支部在20xx年度被教育局黨委命名為先進(jìn)基層黨組織,評(píng)為三星級(jí)黨支部。
學(xué)校支部工作總結(jié)報(bào)告篇三
根據(jù)學(xué)校分工,我的任務(wù)是主抓本單位黨建行風(fēng)工作,協(xié)助支部書記開展對(duì)職工的思想政治教育。分管師德和安全工作。一年來,按照上級(jí)提出的各項(xiàng)要求和部署,認(rèn)真開展工作,及時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),并結(jié)合我校的實(shí)際,努力增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,把思想政治工作落到實(shí)處。顧全大局,團(tuán)結(jié)合作,廉潔自律,以身作則,具有奉獻(xiàn)精神。主要抓了以下幾項(xiàng)工作,不足之處,望同志們批評(píng)指正。:
一、工作開展情況
(一)、黨建行風(fēng)工作
黨建行風(fēng)工作是學(xué)校發(fā)展的靈魂,是建設(shè)一支高素質(zhì)黨員干部、教師隊(duì)伍的政治保證,是提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的物質(zhì)基礎(chǔ)。一年來支部工作的總體思路是抓住一條線、維繞中心促黨建。一條線就是上半年抓紀(jì)念建黨87周年系列活動(dòng),下半年抓黨員“雙評(píng)”活動(dòng)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),抓好思想作風(fēng)建設(shè)。
堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,組織全體黨員和教職工深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的XX大精神,學(xué)習(xí)了災(zāi)區(qū)英雄教師事跡,收聽收看了抗震救災(zāi)英雄事跡報(bào)告會(huì),開展了師德師風(fēng)及教師禮儀培訓(xùn)和大討論活動(dòng),黨員教師撰寫心得體會(huì),剖析師德建設(shè)中存在的問題。采取集中、自學(xué)相集合的方法,采用了講座、聽報(bào)告、看專題片等形式,大大的增強(qiáng)了教育效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期進(jìn)行集中學(xué)習(xí),全年學(xué)習(xí)16次,記自學(xué)筆記萬余字,支部下發(fā)《政治理論學(xué)習(xí)月報(bào)》8期,供全體教職工自學(xué)研討,進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)暨《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽,全體參與,成績(jī)優(yōu)異。黨員通過組織生活、黨課的學(xué)習(xí),思想認(rèn)識(shí)逐步提高。要求每位黨員以黨的XX大精神和新黨章作為自己的行動(dòng)指南,做解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范,努力實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范,樹立黨員在全體師生中的良好形象。引導(dǎo)廣大黨員和教職工確立科學(xué)的學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展。
2、加強(qiáng)自身建設(shè),發(fā)揮班子的示范作用。
一是發(fā)揚(yáng)民主議事的作風(fēng)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能作用,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè),認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,積極開展“讀書思廉活動(dòng)”,狠抓自身素養(yǎng)的提高。明確班子各成員的工作職責(zé)和任務(wù)要求,做到分工明確、責(zé)任到人、互相協(xié)調(diào),分工不分家,保證各項(xiàng)工作井井有條。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度,通過提高生活會(huì)質(zhì)量,開展批評(píng)與自我批評(píng)來提高班子成員解決自身問題的能力,及時(shí)克服缺點(diǎn),糾正錯(cuò)誤,完善自我。
二是發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。在做好各自分管工作的同時(shí),做到分工不分家,互相支持配合,一起想辦法、做到求大同存小異,到位而不越位,形成一條心,一心一意干事業(yè),全力以赴謀發(fā)展。同時(shí),班子成員真心團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心同志,營(yíng)造了班子帶動(dòng)中層、影響群眾的良好氛圍。
三是發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先務(wù)實(shí)的作風(fēng)。堅(jiān)持弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),將政策理論學(xué)習(xí)與深化教育改革、加快教育發(fā)展、謀劃學(xué)校發(fā)展大計(jì)緊密結(jié)合起來,努力做到理論水平有新提高,思想觀念有新解放,精神狀態(tài)有新變化。學(xué)校施行領(lǐng)導(dǎo)包年部,領(lǐng)導(dǎo)帶班,領(lǐng)導(dǎo)考核細(xì)則32條規(guī)定制,以改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)按兩個(gè)規(guī)定深入課堂,加強(qiáng)教育教學(xué)的.指導(dǎo);深入年級(jí)或教研組參加教研活動(dòng),研究解決教育教學(xué)中存在的問題;深入師生中進(jìn)行調(diào)查研究,傾聽?zhēng)熒庖姡髟儙熒ㄗh。每項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有檢查、有布置。在考核上,做到獎(jiǎng)懲分明。制定激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師的工作熱情,增強(qiáng)了凝聚力。
3、加強(qiáng)黨員管理,發(fā)揮黨員模范作用。
黨員教育以學(xué)習(xí)理論、聯(lián)系本職、發(fā)揮作用、促進(jìn)工作為指導(dǎo)。舉行專題黨課報(bào)告。例如XX大理論輔導(dǎo),職業(yè)道德教育、形勢(shì)報(bào)告等。通過學(xué)習(xí),認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度,增強(qiáng)“一個(gè)黨員一面旗”的意識(shí),深化黨員先鋒活動(dòng),黨員掛牌上崗,在全體黨員中深入開展紀(jì)念建黨87周年系列教育活動(dòng),簽訂“叫響完成了活動(dòng)中的“五個(gè)一工程”,成功的舉行了“黨的知識(shí)競(jìng)賽”和“家鄉(xiāng)美”一日游活動(dòng),收到了令人滿意的效果。組織和引領(lǐng)全體黨員在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。在這次為四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中,全校師生共捐款5893元,其中特殊黨費(fèi)900元。許多黨員能克服困難,爭(zhēng)挑重?fù)?dān)。在這次的普九過程中全體黨員積極為改善學(xué)校辦學(xué)面貌起早貪黑,加班加點(diǎn),忘我工作,使學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸向上,面貌大有改觀,收到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),涌現(xiàn)出陳旭飛等先進(jìn)人物。建黨日前夕,李穎老師被評(píng)為局優(yōu)秀黨員,王飛被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
4、加強(qiáng)組織建設(shè),圍繞中心抓黨建。
我們注重加強(qiáng)組織建設(shè),為一批優(yōu)秀的年輕教師提供舞臺(tái)和鍛煉機(jī)會(huì),即“指路子,結(jié)對(duì)子,壓擔(dān)子,給點(diǎn)子”。黨支部的組織建設(shè)和發(fā)展工作,重點(diǎn)放在青年教師的培養(yǎng)上。積極探索在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中加快青年教師成長(zhǎng)的管理辦法,學(xué)校黨、政、工、團(tuán)都積極參與研究,形成重視青年教師,加強(qiáng)培養(yǎng)力度的合力。黨支部從青年教師求發(fā)展的內(nèi)在需要出發(fā),對(duì)每位青年教師提出了具體要求,在教育教學(xué)上認(rèn)真指導(dǎo)。經(jīng)過努力,我們高興地看到,我校青年教師大部分已成為學(xué)校教育教學(xué)骨干,一支既有政治追求,又有專業(yè)素質(zhì)的朝氣蓬勃的青年教師隊(duì)伍正在形成。不少人積極向黨組織靠攏,提交入黨申請(qǐng)書,成為支部圍繞中心抓黨建的后備梯隊(duì)。此外進(jìn)一步重視黨員發(fā)展工作,嚴(yán)格把好入黨關(guān),認(rèn)真履行入黨手續(xù),發(fā)展了兩名同子入黨,1名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正,培養(yǎng)1名入黨積極分子,一名老師向黨組織遞交入黨申請(qǐng),增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
5、加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展
學(xué)校黨支部注重發(fā)揮自身作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的民主管理與監(jiān)督,從而保證了學(xué)校的健康穩(wěn)定發(fā)展。
學(xué)校重大決策前都能征求群眾意見,領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究后再?zèng)Q策,確保了決策的正確性,化解了不必要的矛盾,使老師信服。
全面推進(jìn)校務(wù)公開工作,努力做到政策公開、內(nèi)容公開、過程公開、結(jié)果公開,增強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度,自覺接受廣大師生和社會(huì)各界的監(jiān)督。教職工關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題在公開欄上公開。學(xué)校工會(huì)認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé),促進(jìn)了校務(wù)公開的制度化、規(guī)范化,增強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度,形成了民主管理的良好氛圍。一年來,我們堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門的收費(fèi)規(guī)定和要求,規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)行為,嚴(yán)格按照收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象,使收費(fèi)工作步入了規(guī)范化的軌道,樹立了學(xué)校的良好形象。
6、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。
工會(huì)能積極配合其他部門認(rèn)真開展教師的學(xué)習(xí)和崗位練兵和崗位競(jìng)賽活動(dòng),一心一意為教職工服務(wù),幫助教師解決難題,堅(jiān)持執(zhí)行“為教師送溫暖工程”關(guān)愛離退休職工生活,節(jié)假日定期走訪,維護(hù)教職工的合法權(quán)益,定期開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)。
少先隊(duì)緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,利用重大節(jié)日紀(jì)念日開展特設(shè)活動(dòng),豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活,收到了理想的教育效果。
(二)、師德建設(shè)工作
支部把師德師風(fēng)建設(shè)放在辦人民滿意的教育的突出位置,加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查力度,完善師德個(gè)人檔案,制定《五小教師一日常規(guī)》、《五小教師師德規(guī)范》,堅(jiān)決杜絕“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生,一年來,全校44名教師無一名違紀(jì)違法、上訪事件發(fā)生。
一大批年輕教師脫穎而出,在學(xué)校教育教學(xué)中斬露頭角,逐步成為骨干力量。冷百榮同志獲得市“課改先進(jìn)個(gè)人”。
(三)、學(xué)校安全工作
加強(qiáng)安全文明校園的創(chuàng)建工作,努力提高辦學(xué)品位,一年來,學(xué)校始終把創(chuàng)建安全文明校園工作放在首位,加強(qiáng)對(duì)教職工及專業(yè)人員的應(yīng)急培訓(xùn),組織了地震、疏散等應(yīng)急演練,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明安全教育,完善了班級(jí)日巡查、學(xué)校周查、月總結(jié)的管理體制,組織全體學(xué)生進(jìn)行了交通安全、遠(yuǎn)離毒品等專項(xiàng)講座。落實(shí)了“首問制”使得師生的文明意識(shí)、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng),形成了良好的風(fēng)尚。無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
以上三項(xiàng)主要工作,在接受局領(lǐng)導(dǎo)的檢查中,其靚點(diǎn)受到一致好評(píng)。
二、工作不足及感悟
人都說:“支部工作虛”能把虛的工作做實(shí)其實(shí)還真不容易,如何能緊密的圍繞學(xué)校教育教學(xué)開展支部特設(shè)工作還真是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)恼n題。
支部整體工作與先進(jìn)黨支部相比還有一定差距;基礎(chǔ)工作還不夠完善,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),在激勵(lì)黨員、教師全身心投入教育教學(xué)方面凸顯不足,工作中存在著畏難情緒,主動(dòng)性差。
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