語(yǔ)文老師寄語(yǔ)-語(yǔ)文老師期末寄語(yǔ)-語(yǔ)文教師寄語(yǔ)一句話-
作為一名語(yǔ)文教師的你，知道怎么給學(xué)生寫(xiě)成績(jī)寄語(yǔ)嗎?以下是小編給大家?guī)?lái)語(yǔ)文老師期末寄語(yǔ)，以供參閱。
語(yǔ)文老師期末寄語(yǔ)【精選篇】
1. 蔣卓均：勤奮，再勤奮，你就是一個(gè)極有天賦的孩子
2. 高文杰：希望你能經(jīng)常請(qǐng)教不會(huì)說(shuō)話的老師
3. 彭 芃：不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭、更進(jìn)一步
4. 楊正浩：勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門
5. 于潔純：只有學(xué)好了語(yǔ)文,才能更好地掌握其它各科的知識(shí)
6. 葛宇辰：勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人
7. 蔡雨婷：希望你能夠多積累詞匯、多讀書(shū),一定會(huì)寫(xiě)好作文
8. 徐藝暢：讀書(shū)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成勤查字典、詞典等工具書(shū)的習(xí)慣。
9. 楊露倩：自信是成功的第一秘訣!
10. 曹潤(rùn)文：勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。記�。阂环指乓环质斋@!
語(yǔ)文老師期末寄語(yǔ)【最新篇】
1. 衛(wèi)星辰：要培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)和書(shū)籍的渴望。
2. 繆雅靜：認(rèn)真聽(tīng)講是重要的，但自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦更重要。
3. 徐笑凡：喜愛(ài)語(yǔ)文，享受語(yǔ)文，體驗(yàn)語(yǔ)文，創(chuàng)造語(yǔ)文，做一個(gè)快樂(lè)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)者!
4. 吳雪巖：學(xué)好語(yǔ)文并不難,關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣
5. 丁歆月：學(xué)好語(yǔ)文，受益終身
6. 楚天歌：勤奮學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,終有一天會(huì)抵達(dá)成功的彼岸
7. 陳篪丁：誰(shuí)也不能否認(rèn)學(xué)好語(yǔ)文是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。
8. 周遜則：腦子靈，反應(yīng)快，希望你智慧的火花早日能燃燒得更旺
9. 吳陳怡：讀書(shū)必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà),養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。
10. 沈語(yǔ)晗：學(xué)好語(yǔ)文，增加積累
11. 劉靖雨：成功來(lái)自于良好的習(xí)慣
12. 陳嘉睿：學(xué)好語(yǔ)文除課本知識(shí)外,還要努力增加自己的課外閱讀
13. 陳雅婧：我們要學(xué)好語(yǔ)文,也必須多讀書(shū),讀好書(shū)。
14. 戴靖凱：學(xué)語(yǔ)文還必須多讀多背多寫(xiě)
15. 馮家敏：天下無(wú)難事，只怕有心人，相信自己，努力就會(huì)成功!
16. 黃兮凡：學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣,有興趣去學(xué)習(xí),是學(xué)好的根本,學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣
17. 劉逸群：寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
18. 徐子航：糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。
19. 張倩倩：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
20. 周宇翰：多讀多寫(xiě)是正確提高寫(xiě)作水平的途徑.
語(yǔ)文老師期末寄語(yǔ)【熱門篇】
1. 劉心怡：專注、熱愛(ài)、全神貫注于你所期望的，必有收獲
2. 仲思源：浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累
3. 李文遠(yuǎn)：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)
4. 陸家琪：要學(xué)好語(yǔ)文，就必須養(yǎng)成不恥下問(wèn)的習(xí)慣
5. 沈志飛：讀書(shū)有三到，心到，眼到，口到
6. 衛(wèi)智超：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。祝你百尺竿頭，更進(jìn)一步!
7. 張學(xué)成：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲
8. 鄒恒博：大量地閱讀課外書(shū)籍，從書(shū)中獲取豐富的精神養(yǎng)料。
9. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績(jī)?cè)诎嗬铮囟〞?huì)名列前茅。
10. 在我的心目中，你一向是那么快樂(lè)，那么生機(jī)勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂(lè)，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問(wèn)題?能敞開(kāi)向關(guān)心你的人說(shuō)說(shuō)心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
11. 你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等哩!你有很強(qiáng)的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，老師欣賞你�？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話，它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫助的。
12. 你是一位活潑可愛(ài)的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛(ài)著你欣喜的笑臉，也愛(ài)看你為集體，為大家熱情服務(wù)時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，不過(guò)，你的學(xué)習(xí)又常常使我不安，一會(huì)兒語(yǔ)句不通順，一會(huì)兒出現(xiàn)錯(cuò)別字，能改掉這些缺點(diǎn)嗎?
13. 小學(xué)二年級(jí)教師寄語(yǔ)u在我們相處的四年時(shí)光里，你是一位聰明可愛(ài)，真誠(chéng)坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開(kāi)始新生活之際，我真誠(chéng)地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來(lái)，有一片任你馳騁的遼闊的天地。
14. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠(chéng)和寬容去融化一切誤會(huì)。
15. 別看你個(gè)頭小，卻擁有一個(gè)聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過(guò)，作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個(gè)毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會(huì)很有出息的。
16. 你聰明樂(lè)觀，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書(shū)山有勤為徑”吧!相信你一定能做到。
17. 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這甸話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
18. 在我看來(lái)，對(duì)生活，對(duì)我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠(chéng)與熱情，動(dòng)者莫不先于情，也許你不贊同我的意見(jiàn)，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對(duì)陽(yáng)光，祝福別人也祝福自己。
19. 經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會(huì)有動(dòng)力，其實(shí)你的成績(jī)一直都很不錯(cuò)，只是大家都希望你更上一層樓，將來(lái)能有所作為，有所成就，相信你也不會(huì)僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒(méi)自己，老師對(duì)你充滿信心。
20. 你是一個(gè)心地善良，分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。
語(yǔ)文任課老師期末寄語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué)們：
在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而休閑的春節(jié)后，我們又回到了美麗的校園——上課的鈴聲清脆地響起，嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，瑯瑯的讀書(shū)聲響遍校園……新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始!新學(xué)期開(kāi)始了，你們準(zhǔn)備好了嗎?
在這里，老師送給大家兩個(gè)故事，與同學(xué)們共享
第一個(gè)故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?” 觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)桑所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的'像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音。”這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記�。撼晒φ咦跃�。
第二個(gè)故事： 熱愛(ài)生活
有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說(shuō)?她沒(méi)有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類的話，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)喔!”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)明兩個(gè)道理：第一、人的一生一定要努力避開(kāi)一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開(kāi)來(lái)。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情。人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國(guó)開(kāi)年會(huì)，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺(jué)得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開(kāi)你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請(qǐng)用熱情來(lái)面對(duì)這個(gè)世界，面對(duì)語(yǔ)文!
在這里，老師送給大家四句詩(shī)，與同學(xué)們共勉。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生;
“欲窮千里目，更上一層樓�！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì);
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜�(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣;
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币汇宄�，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。
同學(xué)們，努力從今日始，成功從零開(kāi)始。老師愿和你們一起：
認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)字，
真誠(chéng)對(duì)待學(xué)語(yǔ)文，
關(guān)心班級(jí)每件事，
快樂(lè)度過(guò)每一天。
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