課外興趣班作文小學(xué)生500字

　　以課外興趣班為題材，你打算從哪個(gè)角度出發(fā)完成這篇作文?以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)��?lái)課外興趣班作文范文，以供參閱。

　　課外興趣班作文篇1

　　我上的課外班有好多個(gè)，其中我最喜歡的是拉丁舞。

　　剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我很討厭我們的拉丁老師，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)好多舞蹈，都是女老師，就這個(gè)老師是男老師。上了一節(jié)課后，我才覺(jué)得這個(gè)老師比別的`舞蹈老師教的好。每次有同學(xué)跳錯(cuò)了，老師都先讓他們改正才跳的。

　　我喜歡跳拉丁舞，更喜歡我的老師

　　課外興趣班作文篇2

　　從90年代就開(kāi)始出現(xiàn)一種叫“課外班”的東西，現(xiàn)在越辦越多，種類越來(lái)越齊全，課程越來(lái)越多。現(xiàn)在，是課外班的鼎盛時(shí)期，逐漸發(fā)展成了“課外班時(shí)代”。

　　課外班就是在放學(xué)了以后再加的班，有兩大類。一種是補(bǔ)課類，比如說(shuō)：假期的超前班，講的是課本。第二種是能力班類。比如：華奧班、美術(shù)班、書(shū)法班、鋼琴班、小提琴班……，講的是課外內(nèi)容，補(bǔ)課類就不說(shuō)什么了，在學(xué)校沒(méi)學(xué)好也得補(bǔ)一補(bǔ)，所以我在這時(shí)一說(shuō)能力類。

　　誰(shuí)的家長(zhǎng)都希望孩子成龍、成鳳，所以，大多數(shù)家長(zhǎng)給孩子找很多的課外班，希望孩子以且能成為什么家。在同學(xué)聚會(huì)、班會(huì)上露一手，為自己增光。在我們班，幾乎人人都上過(guò)這樣那樣的班。一到班會(huì)，拉小提琴的、唱歌的、跳舞的、彈電子琴的、彈鋼琴的……整個(gè)班級(jí)熱鬧非凡。

　　對(duì)，誰(shuí)拉得對(duì)，唱得好，跳得好，彈得好，一定會(huì)贏得很多掌聲，可它們有什么用呢?無(wú)非就是虛名，一點(diǎn)也沒(méi)用，只是課外的一種休息，可我聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)很胖的女孩，她媽媽非讓她學(xué)跳舞;我聽(tīng)說(shuō)，有人一天上4個(gè)班，7：00—9：00學(xué)書(shū)法，9：30—10：30學(xué)唱歌，11：00—13：00學(xué)跳舞，16：00—17：00學(xué)數(shù)學(xué)。我還聽(tīng)說(shuō)，有一些人，因?yàn)樘�多太多的班，離家出走，甚至跳-樓、服毒自殺了。

　　再見(jiàn)吧，課外班。

　　最失算的課外興趣班：畫(huà)畫(huà)，洛兒在幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，一直堅(jiān)持到四年級(jí)上學(xué)期，后來(lái)終是放棄了。放棄的原因是：洛兒畫(huà)任何東西都缺乏想像力，都是老師所教的那個(gè)模型，太陽(yáng)就一定是圓的，紅的`，花就總是那幾種形狀的花瓣，整下畫(huà)面都是固定的相同的模式，總之，就是老師將他們畫(huà)的所有東西都變成了有形，有模的東西，讓孩子沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有了想像的空間，發(fā)覺(jué)越來(lái)越不對(duì)勁后，我沒(méi)有再讓洛兒學(xué)畫(huà)了，我寧可他不要畫(huà)好畫(huà)，也不想讓他沒(méi)有了想像力，一幅畫(huà)，怎么可以沒(méi)有自己的東西在其中呢?我不懂畫(huà)，但是我至少明白，一個(gè)孩子必需得有自己無(wú)窮無(wú)盡的想像與創(chuàng)新，而不是將自己禁固在一定的條條框框之中!我現(xiàn)在真的后悔：我怎么沒(méi)有早發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題呢，而讓洛兒一直跟著老師學(xué)，導(dǎo)致洛兒現(xiàn)在的畫(huà)還是沒(méi)有脫離那些框框。

　　最沒(méi)有收獲的課外興趣班：練字，洛兒的字是練了又練，老師換了好幾個(gè)，錢花了一大把，卻一點(diǎn)成效沒(méi)有，甚至覺(jué)得越寫(xiě)越差，真是讓我欲哭無(wú)淚呀，小屁孩就是固執(zhí)地認(rèn)為他現(xiàn)在這樣寫(xiě)快些，如果認(rèn)真地寫(xiě)字，作業(yè)永遠(yuǎn)都做不完。

　　課外興趣班作文篇3

　　一放暑假，廣場(chǎng)上各式各樣的興趣班都競(jìng)相開(kāi)放，每走過(guò)一個(gè)地點(diǎn)，便投來(lái)老師殷切的目光和期待的眼神。

　　鬼使神差，我居然開(kāi)始在琳瑯滿目的興趣班中穿梭，手里不知什么時(shí)候已經(jīng)堆了厚厚一疊“招生簡(jiǎn)章”。舞蹈班的老師像發(fā)現(xiàn)新大陸似的：“哇，小妹妹，你身材高挑，很適合學(xué)習(xí)舞蹈哦!”禁不住她的夸獎(jiǎng)，我停住了腳步，旁邊的美術(shù)老師也朝我使勁的'使眼色，于是，我把腳步又向她那邊挪了挪：“我們這邊的收費(fèi)明顯比她們低，教學(xué)質(zhì)量也好，來(lái)我們這兒學(xué)吧……”正聽(tīng)得入神，原來(lái)教我學(xué)習(xí)鋼琴的老師忽然走了過(guò)來(lái)，一把抓住我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“終于放假了，明天趕緊的回來(lái)鞏固喲……”

　　影影綽綽，我忽然感覺(jué)自己飄了起來(lái)。半空中，看見(jiàn)我的好朋友，都邁著奇怪的步伐。我努力地想跑過(guò)去，可是，我的拉丁舞步只能一小步一小步的挪，弄的我好不氣惱，我多想大步流星的走過(guò)去，可是卻怎么也不會(huì)走路了;抬頭遠(yuǎn)望，只見(jiàn)小李也正一小步一小步地走著，原來(lái)是她的芭蕾舞需要用腳尖走，比我還要難受;小佳跳著踢踏稍微快一點(diǎn)的過(guò)來(lái)了.......這不到200米的路程，我們仨可走了足有2個(gè)小時(shí)。等好不容易聚攏了，大家都還是不能停息地跳著，這可把我們急壞了，大家都恨得牙癢癢，可沒(méi)辦法，還是停不了啊……就在這千鈞一發(fā)之際，只見(jiàn)呂老師扭著秧歌過(guò)來(lái)了，他朝我們做了一個(gè)暫停的手勢(shì)，大家才停了下來(lái)。

　　見(jiàn)了好久沒(méi)見(jiàn)的小李，小佳，我很激動(dòng)的拉著她們的手，想說(shuō);好久不見(jiàn)了，我可想你們了，沒(méi)想到卻蹦出來(lái)一句英語(yǔ)：”how old are you?“小李卻用日語(yǔ)說(shuō)著：“お帰(かえ)りなさい o kae ri na sa i。”小佳也用俄語(yǔ)自顧自的說(shuō)著，看到我們都說(shuō)著對(duì)方聽(tīng)不懂和不著邊際的話，呂老師大發(fā)慈悲說(shuō)了一大堆咕嚕咕嚕的話(國(guó)際通用大舊嗲覺(jué)得山地就發(fā)語(yǔ))，把我們引到了一個(gè)語(yǔ)言翻譯機(jī)前。終于，我們的語(yǔ)言被翻譯成了中文，讓我們了解了彼此的意思，大家高興的準(zhǔn)備一起去玩了，可是玩什么呢?沒(méi)有翻譯機(jī)的幫助，小李只能踩著芭蕾，嘴里用日語(yǔ)哼著她自認(rèn)為唱得很好的歌曲搖頭晃腦;小佳走著踢踏用俄語(yǔ)嘿嘿哈哈的，一板一眼的練習(xí)著武術(shù);而我呢?只能一邊跳著拉丁，一邊彈著鋼琴;無(wú)奈，我們只有守著翻譯機(jī)，大眼瞪小眼……

　　大概一個(gè)小時(shí)后，呂老師悠閑地回來(lái)了，他使勁的拍地，然后咕嚕咕嚕的大叫一陣，我們終于恢復(fù)了正常，然后統(tǒng)一用中文在操場(chǎng)上，雙手做喇叭狀：“讓興趣班見(jiàn)鬼去吧!”

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　　課外興趣班作文篇4

　　南湖晚報(bào)上有這樣一則新聞，有一個(gè)13歲左右的中生，由于不愿意參加父母為他報(bào)的興趣班，而從樓上跳了下來(lái)�？戳诉@則新聞，我很驚訝，也是我想了很多。

　　我的父母也為我報(bào)了許多興趣班，這些興趣班都是父母和我商量后給我報(bào)的，比如：小主持人培訓(xùn)班、舞蹈.......因此我一點(diǎn)也不排斥這些興趣班，在這些興趣班中，我最喜歡小支持人培訓(xùn)班。

　　小主持人培訓(xùn)班，在每個(gè)星期二、四的早上，它可以給我們帶來(lái)很多好處，比方說(shuō)我把，平時(shí)我膽子很小，自從我上了這個(gè)興趣班后，我膽子就有點(diǎn)大了。參加這個(gè)小支持人培訓(xùn)班，不但可以讓我的語(yǔ)言更加豐富，也可以培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)和動(dòng)腦能力........雖然我學(xué)了這么多的興趣班，把我的.業(yè)余時(shí)間都"沖”走了，但是我還是很開(kāi)心。

　　我很喜歡上興趣班，因?yàn)樗�可以給我增加許許多多的知識(shí)。我可不會(huì)像新聞里的中學(xué)生那么愚蠢。不好好學(xué)習(xí)，怎么能取得好的成果呢?

　　課外興趣班作文篇5

　　結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的興趣班活動(dòng)。活動(dòng)花樣繁多，有籃球、有電腦、有音樂(lè)、有體育、有語(yǔ)數(shù)英、還有影視等等。這段時(shí)間是我這個(gè)學(xué)期最開(kāi)心的了，因?yàn)榭梢苑潘删o張的心態(tài)，去做自己感興趣的事情。

　　在電腦課的時(shí)候我學(xué)會(huì)了flsha動(dòng)畫(huà)，做了一回動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師，雖然不好看，但心里美滋滋的。這畢竟是我自己的勞動(dòng)成果，體驗(yàn)電腦帶給我們的樂(lè)趣。

　　在籃球課上，盡享籃球帶給我們的歡樂(lè)。學(xué)會(huì)了許多的打籃球的技巧，在陽(yáng)光下同歡樂(lè)，增強(qiáng)我們身體素質(zhì)，鍛煉我們的體能，讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　在語(yǔ)數(shù)英課上，老師讓我們鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容，授予我們新的知識(shí)甘霖。老師講課不再那么厲聲，而是有說(shuō)有笑，讓我們淺顯易懂。整個(gè)課堂變得輕松起來(lái)。

　　還有許多的課讓我們獲益匪淺，現(xiàn)在興趣班結(jié)束了，我依然念戀不舍那種日子，充實(shí)、快樂(lè)、豐富多彩的生活。結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的興趣班活動(dòng)�；顒�(dòng)花樣繁多，有籃球、有電腦、有音樂(lè)、有體育、有語(yǔ)數(shù)英、還有影視等等。這段時(shí)間是我這個(gè)學(xué)期最開(kāi)心的了，因?yàn)榭梢苑潘删o張的心態(tài)，去做自己感興趣的事情。

　　在電腦課的時(shí)候我學(xué)會(huì)了flsha動(dòng)畫(huà)，做了一回動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師，雖然不好看，但心里美滋滋的。這畢竟是我自己的勞動(dòng)成果，體驗(yàn)電腦帶給我們的樂(lè)趣。

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的'結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬�越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑�材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。