種黃豆作文小學(xué)生五年級作文

　　俗話說種瓜得瓜，種豆得豆，平時不努力寫作文，到了考試寫不出來也是很正常的。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)�來種黃豆的過程作文，以供參閱。

　　種黃豆作文篇1

　　人們常說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”說的就是一分耕耘一分收獲。在日常生活中，只要我們細(xì)心觀察，總能有所收獲，這不我在種黃豆的過程中，就充分感受到了生命的奇跡，哪怕它僅僅是顆小豆子。

　　一天放學(xué)后，我按照老師的要求準(zhǔn)備好玻璃杯，并從柜子里拿出幾顆黃豆，準(zhǔn)備體驗(yàn)一下種黃豆的過程。先讓我們熟悉一下黃豆吧。它們只有小紐扣那么大，圓圓的身子，黃澄澄的外衣，顯得非常飽滿。我把它們逐個放到杯子里，然后放了半杯水，又用濕毛巾把它們緊緊地蓋住，靜等奇跡的發(fā)生。3個小時過去了，我小心翼翼地把濕毛巾掀開，奇怪啊!黃豆的`外皮有些淡了，不再是金黃色的了，并且還起了一層皺紋，好象一位飽經(jīng)滄桑的老奶奶。我趕緊繼續(xù)蓋上毛巾，生怕老奶奶受了風(fēng)。

　　第2天放學(xué)后，我急匆匆地往家趕，書包都來不及放，就掀開了毛巾。咦?黃豆上的“皺紋”怎么沒有了?問了媽媽才知道，原來黃豆在水里泡的時間太長，身子都舒展開了，“皺紋”也就沒有了。黃豆就象個魔術(shù)師一樣變成了一顆顆飽滿的豆子，表皮有些透明，豆子的一側(cè)身體也有點(diǎn)裂開了。

　　第3天晚上，我無意中發(fā)現(xiàn)杯子里的種子竟然發(fā)芽了。種子外表的殼徹底裂開了。從里面鉆出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍微帶點(diǎn)青色。芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭。芽頭正在向下生長。我腦中出現(xiàn)了一個疑問：種子的芽為什么會向下長呢?通過觀察，我發(fā)現(xiàn)種子現(xiàn)在和發(fā)芽時有很大的變化：發(fā)芽時，種子的殼只是破裂了，但現(xiàn)在大部分已經(jīng)脫落了。我真想幫它把它的殼全部剝掉。種子里真正的小葉子芽離開了本來的位置，離外面近了，有兩棵小芽本來是合攏的，現(xiàn)在已經(jīng)展開了，中間還有一個小芽。我還發(fā)現(xiàn)每根芽的葉子都有兩片，看著毛茸茸的，像一個愛心的形狀。

　　幾天后，我發(fā)現(xiàn)杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。它們的葉子都是兩片兩片對生的。 終于知道種子剛長出來的芽為什么向下生長了。是因?yàn)閯傞L出來的不是芽，而是根，所以它要向下生長。

　　種黃豆雖然是件小事，但它使我體驗(yàn)到植物的生長過程，同時我也懂得了任何生命都有自己的生長規(guī)律，任何生命都應(yīng)該得到尊重。

　　種黃豆作文篇2

　　今天，媽媽買了一些黃豆，這些黃豆都是黃色的。我一下子想到了三年級的時候科學(xué)老師講怎樣種黃豆。想到這兒，于是我準(zhǔn)備做一個試驗(yàn)，種一些黃豆，觀察它的生長過程。

　　我迫不及待的讓奶奶幫我準(zhǔn)備一次性塑料杯、紙巾、土，我又抓了一些黃豆。

　　我先在桌子上擺好塑料杯，泥土，還有紙巾和黃豆。然后在塑料杯的.底部鋪好紙巾，并把泥土在杯里放一大半。接著，我在泥土上撒幾顆種子。最后，我把剩下的一小部分的泥土放在黃豆上，澆了一些水，這樣，種子就種好了。

　　我剛剛回到家里，就直奔黃豆而去。我發(fā)現(xiàn)黃豆的顏色有些變化，種子的外表有些淡了，顯得特別飽滿，皮兒也有點(diǎn)裂開了。

　　我驚奇地發(fā)現(xiàn)種子竟然發(fā)芽了。從種子殼里鉆出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍微帶點(diǎn)青色，看上去嫩嫩的，于是我又給種子澆了些水，我想：等在過幾天，種子一定會長的很高。果然，沒過幾天，我在看種子的時候，種子有了很大的變化，我發(fā)現(xiàn)它們不僅長的又高又大，而且每根芽的葉子都有兩片，像一顆心的形狀。

　　通過這次種黃豆的試驗(yàn)，我體會到了，也發(fā)現(xiàn)了植物生長的一個過程。

　　種黃豆作文篇3

　　我有一個小小的花盆，剛買回來的時候一直空著，我看著那個空空的花盆，決定在花盆里種黃豆，讓花盆執(zhí)行自己孕育植物的“使命”

　　我用一個爪子形狀的泡泡水盒子把土挖了一個坑，然后把一顆豆大豆大的黃豆放進(jìn)坑里(那顆黃豆比別的黃豆都大一點(diǎn)，因?yàn)檫@是我的朋友精挑細(xì)選選出來送給我的黃豆)，再把土蓋上。然后給它澆了水，在澆水的時候，我不僅僅在滋潤我種下的黃豆，更是在滋潤我的`心靈，因?yàn)檫@是我第一次種植物。澆完水后，看著花盆，隔著一層土，我仿佛看見了沉睡在土下的黃豆。

　　我每天都按時給它澆水，每次澆水時，我都認(rèn)為我在用水給黃豆沖出泥土的力量。在我的“精心護(hù)理”下，黃豆鉆了出來，長出了嫩嫩的芽兒，并且有一對不大的綠葉。我在小苗面前看了又看，突然發(fā)現(xiàn)，在那對綠葉中間，還有一對十分微小的綠葉。我又給小苗澆了澆水，一邊澆水一邊祝福小苗，一定要快快長大，你的小主人在關(guān)注著你!

　　過了幾天，那對綠葉中間的小綠葉開始抽芽了，并且原先長出來的那對綠葉已經(jīng)變得很大，上面有十分明顯的葉脈。又過了幾天，上面那對小綠葉已經(jīng)被同樣嫩嫩的莖頂?shù)搅松厦�，并且那對綠葉也開始變大了。同時，這株黃豆也長得非常高，亭亭玉立，就像一位少女。這時，媽媽說我應(yīng)該給黃豆撒尿，給黃豆養(yǎng)分，才可以讓黃豆結(jié)出果實(shí)。于是，我不僅每天給它澆水，而且每天還要給它澆上一杯尿。在我的精心呵護(hù)下，黃豆結(jié)果了。

　　黃豆長出了一瓣一瓣的豆莢，剛開始我并不知道它可以收獲了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)黃豆下面開始發(fā)黃了的時候，我才如夢方醒，把殘余的兩瓣豆莢摘了下來。

　　誰知，一瓣豆莢里面什么都沒有，而另一瓣豆莢里只有兩顆黃豆。

　　吃著自己種的黃豆，我很開心。雖然只收獲了兩顆黃豆，但是，我卻親身體驗(yàn)到了種黃豆的快樂，樂在其中。

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　　種黃豆作文篇4

　　今天，老師布置了一項(xiàng)觀察作業(yè)：種黃豆。目的有兩個：一個是了解黃豆生長的過程;一個是培養(yǎng)我們的觀察能力。

　　我一回到家就拿起一個盤子，放滿了水，撒下一把干干的黃豆，有的黃豆浮在了水面上;有的黃豆沉入了水底，我心想：總有一天這些黃豆一定能夠長出綠綠的嫩芽來的'。

　　第二天一大早，我就跑到種了黃豆的盤子前一看，只見一個個黃豆身子比昨天胖了一倍，有的衣服都小得起皺了，像一張老奶奶的臉，還有的連衣服都撐破了，露出了雪白的大肚皮。如果仔細(xì)觀察的話就會發(fā)現(xiàn)每一粒黃豆的中間有一根細(xì)小的“胡須”，多像一只只活潑可愛的小蝌蚪躺在盤子底下睡覺哇!

　　又過了幾天，這些小黃豆有了細(xì)得像鉛子筆蕊一樣的莖;也有了綠得發(fā)亮的葉子，還有枝狀的根。黃豆的莖比什么東西都要脆弱，用手輕輕地一掐，那軟弱無比的莖便斷了，而且還要流血出來呢!它的葉最引人注目，兩片大綠葉之間夾著幾片小嫩葉，大葉子是子葉，當(dāng)嫩芽還沒有根的時候，就靠它來吸收陽光和養(yǎng)分，根長出來了以后，它的使命也就完成了，它就自然脫落了;根是黃豆生存的基本，如果沒有根黃豆就不能茁壯生長。

　　半個月后，黃豆終于長成豆芽了，盤子里仿佛就是個“豆芽林”，雖然沒有松樹林茂密，也沒有柏樹林蒼翠，但它是我自己種的。一陣風(fēng)拂過，小豆芽們跳起優(yōu)美的舞蹈，好看得很。

　　種黃豆作文篇5

　　今天上午七點(diǎn)，奶奶就叫我起床了，說是要在院子里種黃豆。我一聽就來勁了——種黃豆我可沒種過啊，真想試試看。

　　奶奶給我拿了一小袋黃豆，奶奶拿著鐮刀在最前面鋤草，姐姐拿著菜刀跟在奶奶后面挖坑，我則在最后面把黃豆放進(jìn)坑里。

　　坑的直徑大約是10厘米，深度大約是6厘米。我在把第一粒黃豆放進(jìn)去的時候，看到了許多西瓜蟲，把我嚇得后退了三步，沒辦法，我只好把黃豆扔進(jìn)坑里。奶奶似乎看出了我的心事，對我說：“不要扔，走進(jìn)去好了，西瓜蟲不會爬到你腳上來的。”我半信半疑的走了進(jìn)去果然，和奶奶說的一個樣，于是，我又繼續(xù)開始放黃豆。

　　放著放著，我又看到了一個更為恐怖的白色蟲子，我誤以為是蠶寶寶，就沒管它。這時，奶奶又對我說：“這是害蟲，名叫“地老虎”，專吃植物的根。”我一聽，慌了，要是這個地老虎把黃豆都破壞掉了可怎么辦啊于是趕緊把它給弄死了。

　　干著干著，我們身上的汗水不由得流了下來，正好，種子也放完了，就剩把坑蓋好了。

　　我們興高采烈的蓋著坑，仿佛已經(jīng)完工了。過了五分鐘左右，就完工了。

　　雖然我們已經(jīng)熱得不得了了，可我心里卻非常高興。因?yàn)槲抑�道了一種常見的害蟲，而且體會到了種農(nóng)作物的辛苦。

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認(rèn)識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂�無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的'文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑�材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。