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作文我驕傲我自豪六年級(jí)命題作文
總會(huì)有那么一刻，我們會(huì)為一些事情感到驕傲，感到自豪，這份驕傲和自豪將伴隨著這段回憶，在歲月中閃耀著。下面是小編為您整理的關(guān)于我驕傲我自豪的作文，希望對(duì)您有所幫助!
作文我驕傲我自豪篇一
“加油!加油!”耳邊的加油聲彼此起伏，沒(méi)錯(cuò)，今天是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
馬上就要到我參加的接力賽了，我們都斗志高昂、信心滿滿，決定放手一搏。我們來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備就緒，只聽(tīng)口哨一響，起跑線就像一根弓弦，射出了六支瘋狂的箭。打頭棒的同學(xué)都是精心挑選出來(lái)的，他們個(gè)個(gè)都像一批批不肯認(rèn)輸?shù)牧荫R，你爭(zhēng)我斗，互不想讓。但是里馬上就展現(xiàn)出來(lái)了，一開(kāi)始還是一根直線，漸漸地，開(kāi)始有了前后，變成了不規(guī)則的曲線。我班的朱弘吉第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，他把接力棒傳給潘盈盈，又大口大口的喘著粗氣。
潘盈盈跑起來(lái)也毫不遜色，一跑起來(lái)，你就看不見(jiàn)她的腿是怎么抬的，怎么落得，連一點(diǎn)響聲都聽(tīng)不見(jiàn)，簡(jiǎn)直比鷹追兔子還快。后面的同學(xué)也很努力，一個(gè)個(gè)足下生風(fēng)，把其他運(yùn)動(dòng)員拋在腦后。
終于到最后一個(gè)，也就是我。我把手伸出，做好旗跑準(zhǔn)備。跑得滿頭大汗的同學(xué)把接力棒傳來(lái)了，我連忙握緊它，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)最后的沖刺。我握著沾滿同學(xué)汗水的接力棒，心里想著要加油!一定不能輸?shù)?馬上就要到了!終點(diǎn)就在眼前。我使出全身力氣，奮力拼搏，終于第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，壓倒了其他運(yùn)動(dòng)員。我握著手中拿濕漉漉的接力棒，同同學(xué)們一起跳啊!笑啊!此時(shí)，我們已經(jīng)忘了前些日子練習(xí)累得都快趴下了。這接力棒里蘊(yùn)含著同學(xué)們的心血，同學(xué)們的汗水，這是我們努力的結(jié)晶。
這根小小的`接力棒，傳遞的不僅僅是比賽，還傳遞著同學(xué)們的友情;傳遞著我們的努力;傳遞著我們的信心······真是因?yàn)檫@些，我們獲得了第一，集體的第一比個(gè)人的第一含金量高，要我們的合作殘能獲得第一。我為我處在這樣的集體感到自豪，為我是這集體里光榮的一員感到無(wú)比驕傲!
我自豪，我驕傲!
浦東新區(qū)高橋鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)：繆瑩婷
作文我驕傲我自豪篇二
我驕傲，我自豪，因?yàn)槲也晃窇质�，失敗乃成功之�?我敢于在困難中奮起，我知道只要努力就會(huì)得到回報(bào)。我要為自己所做的一切高喊一聲：“真棒!”
我是一個(gè)懂得時(shí)常去鼓舞自己、挑戰(zhàn)自己的活潑女孩。在我那可愛(ài)的臉龐上，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，不時(shí)地閃著光芒。每當(dāng)笑時(shí)嘴旁就會(huì)掛著兩個(gè)深深的小酒窩。每天，它都會(huì)出現(xiàn)在我的臉上。瞧，這就是我。
我并不是每天都那么歡樂(lè)，我也有悲傷的日子。更可笑的是那天我差點(diǎn)就要哭了。上課了，老師興高采烈地走進(jìn)教室，大聲向我們宣布誰(shuí)是我們班的作文能手。一開(kāi)始自發(fā)為是的我認(rèn)為一定是自己。誰(shuí)知道我竟落榜了，而中榜的是吳芳和王玥。這兩人深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。老師還將她們的作文本發(fā)給我們?yōu)g覽。她們的作文本上字跡清晰，每一篇文章后都有一顆鮮紅的五角星�？纯醋约旱哪�，字跡有大有小，還模糊不清。我一下子就意識(shí)到自己的不足�？匆�(jiàn)老師面帶微笑地面對(duì)她們時(shí)，我心如刀割，痛苦萬(wàn)分。吳芳回到座位時(shí)，我還是笑著恭喜她。就在那時(shí)我也暗暗下定決心不能輸給她們。一下課，我獨(dú)自走在長(zhǎng)廊上思索著：“我一定要趕上她們，成為老師關(guān)注的好學(xué)生。”于是，我在接下來(lái)的幾天不斷努力，爭(zhēng)取在老師和同學(xué)們心目中的名額。
終于，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，老師看到了我的進(jìn)步表?yè)P(yáng)了我。我也為這一次，開(kāi)心地笑了。
其實(shí)，每一個(gè)人都一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，但只要你抓不住它，還是會(huì)溜走的。只要你可以面對(duì)失敗，在困難中知難而進(jìn)，下一次的機(jī)會(huì)一定還是會(huì)來(lái)的。
作文我驕傲我自豪篇三
“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)要召開(kāi)了，一會(huì)兒想報(bào)名參加比賽項(xiàng)目的同學(xué)，到班長(zhǎng)那里登記。”老師的話聲落下，教室里沸騰了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱拈_(kāi)始紛紛議論起來(lái)：“我的跑步好，我要報(bào)跑步。我的跳遠(yuǎn)好。跳繩項(xiàng)目誰(shuí)也不許跟我爭(zhēng)。”整個(gè)教室里，只有一個(gè)人非常顯眼，她默默地坐在座位上，看著窗外的落葉，眼睛里含著淚珠。
那個(gè)女孩就是我�；叵脒^(guò)去，我還在幼兒園大班時(shí)，因?yàn)槲业姆磻?yīng)靈敏，擊劍隊(duì)破格錄取我;一年級(jí)時(shí)，一次偶然機(jī)會(huì)我參加了一次籃球隊(duì)的培訓(xùn)，因?yàn)槲业纳砀吆湍土�，籃球隊(duì)多次給媽媽打電話讓我參加;每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)有我的身影�？涩F(xiàn)在，因?yàn)檐嚨湥业耐冗�在康復(fù)，陰天下雨腿還會(huì)沒(méi)勁，走路都經(jīng)常摔倒，就別提參加比賽了。看著窗外秋葉被風(fēng)吹落，我的心情也非常失落。我多想和同學(xué)一起參加比賽呀。
當(dāng)我正在傷心時(shí)，老師走到我的身邊，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不能參加比賽，你可以做些力所能及的事情呀!”我興奮起來(lái)：“老師，我能做什么?我一定會(huì)做好的。”“你不是擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)嗎?你幫助班里，設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的班徽吧。”老師微笑地說(shuō)。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心一定會(huì)做好這件事的。
我于是征求了同學(xué)的意見(jiàn)，設(shè)計(jì)出了一個(gè)美麗的班徽。班徽的整體看上去是一只展翅高飛的雄鷹。雄鷹的身體畫(huà)成一把火炬;火焰彎曲的燃燒形成鷹的頭部;“三一”在火炬的下面，形成鷹的尾巴;雄鷹左右翅膀的輪廓中，分別寫(xiě)著“加”和“油”。班徽的底色選用淺藍(lán)色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一只雄鷹在空中飛翔。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我坐在觀眾席上�？粗瑢W(xué)，踏著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，步伐統(tǒng)一的走入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，胸前的班徽格外顯眼;看著運(yùn)動(dòng)員奮力地跑向終點(diǎn)，看著他們?yōu)槿〉煤贸煽?jī)而歡呼雀躍時(shí)，好像一只只雄鷹在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上翱翔。我驕傲，我自豪。
明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一定會(huì)有我的身影，我會(huì)像鷹一樣重生，使自己更加堅(jiān)強(qiáng)和耀眼。
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