感恩老師的讀后感
是誰(shuí)，引領(lǐng)我們航行在知識(shí)的海洋?是誰(shuí)，指導(dǎo)我們走向智慧人生?是誰(shuí)，諄諄不倦地教誨培養(yǎng)我們成才?是誰(shuí)，用心血澆灌我們的心靈?是老師，是我們可親可敬的老師。學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)感恩我們的老師。
一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來面對(duì)世界;一雙毫不起眼的鳥兒，以它那動(dòng)聽的歌聲，感恩在面對(duì)世界;一棵大樹，在山里完全沒有人看見的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來面對(duì)世界.
看完了《感恩老師》，我知道了：行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少雙溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句話改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談話，一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終生難忘。
搏擊藍(lán)天，那時(shí)您給了我們騰飛的翅膀;
激浪千里，那時(shí)您給了我們弄潮的力量;
火炬不滅，那時(shí)您生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;
忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。
過去的一切，都將會(huì)變成美好的懷念，疲憊懈怠的時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅槃，留下朵朵靈魂之花。您從未索取過什么，卻總是默默付出，欲平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗。用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。我有說不盡的話想對(duì)您說：贊許可能已無法表達(dá)我們對(duì)您的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念······
看到您那張慈祥的面龐，讓浮躁的'我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)，感謝您親愛的陳老師!
讀了《感恩老師》我越來越體會(huì)到老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)者太陽(yáng)底下美麗的花朵，為花朵遮風(fēng)擋雨，給花朵一片愛的海洋，給花朵們過著幸福的生活。
我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我的呵護(hù)。有一次，早上我發(fā)燒了，媽媽非常著急，發(fā)燒了怎么去上學(xué)呀，媽媽總是勸我不要去上學(xué)，可經(jīng)過我無力的撒嬌，媽媽被我說動(dòng)了，就送我去上學(xué)了，剛到教室，我們的胡老師連忙走到了門口，問：“徐敏慧，你怎么了呀?”看著老師 臉上那關(guān)切的表情，連忙說了一聲“沒事，只是小發(fā)燒而已。”
胡老師經(jīng)過一段和我媽媽的說話，知道了我的情況。過了一段時(shí)間，媽媽走了。不知怎么的，從媽媽走后，胡老師特照顧我，上課上累了，就叫我趴下來。上課口渴了，就倒杯水我。這樣的生活有多幸福啊!看!胡老師真像個(gè)媽媽，這就是我的胡老師。過了幾天，我常常這樣問自己“老師對(duì)我這么好，我究竟能夠?yàn)槔蠋熥鍪裁茨?”我想，我們能夠做到的，就是以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答他們，不能辜負(fù)他們對(duì)我們的期望。
讀了這本書，我終于懂了這句話：“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！边@句話把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為了棟梁之材!誰(shuí)又知道，這其中包含了多少汗水和淚水，也許老師那一根根白發(fā)和一斑斑皺紋才是最好的見證。
我們要懷著對(duì)老師的感恩去思考，去行動(dòng)。畢竟老師為我們付出的實(shí)在是太多了。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向老師尊敬的說一聲：“老師，您辛苦了!”
最后，我真誠(chéng)的祝愿老師幸�？鞓罚�(dāng)我們擁抱成功時(shí)，我一定不會(huì)忘記老師為我們付出的青春和汗水。
【感恩老師的讀后感】相關(guān)文章：
感恩老師讀后感03-12
《感恩老師》讀后感04-02
讀感恩老師讀后感05-31
感恩老師讀后感400字06-23
《感恩老師》450字讀后感07-08
感恩老師讀后感4篇02-02
《感恩老師》讀后感范文550字05-27
感恩老師01-20
感恩老師的感恩作文06-24