- 相關(guān)推薦
學(xué)與問(wèn)優(yōu)秀讀后感作文400字
讀了學(xué)與問(wèn)這篇文章后，大家是否知道了知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的，只問(wèn)不學(xué)，或只學(xué)不問(wèn)都是無(wú)法取得成功的呢?下面小編為大家整理推薦了400字學(xué)與問(wèn)讀后感，歡迎大家前來(lái)參閱。
學(xué)與問(wèn)讀后感400字篇一
我們一定要像哥白尼那樣與事多問(wèn)幾個(gè)為什么。遇到不會(huì)的問(wèn)題，去查找資料或?qū)?wèn)他人，不管他年長(zhǎng)年幼，俗話(huà)說(shuō)得好：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
這里我不得不做自我反思，我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。可就是不善于問(wèn)，特別是不善與向?qū)W習(xí)成績(jī)不如自己的人詢(xún)問(wèn)。說(shuō)是不善于問(wèn)，其實(shí)也就是不謙虛。這是其他同學(xué)被后對(duì)我的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在看來(lái)的卻如此。所以有多了一條座右銘：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
只要我們養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣，你將得益頗深。但我還要提醒你千萬(wàn)不要驕傲，有句名言說(shuō)的好：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
書(shū)上說(shuō)的很對(duì)，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)、在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。如果我們只學(xué)不問(wèn)或只問(wèn)不學(xué)，只會(huì)迷惑不解或精神懈擔(dān)正如一句話(huà)所說(shuō)：“學(xué)而不思則茫，思而不學(xué)則殆。”
我們這個(gè)年齡，正是讀書(shū)的好時(shí)光，如果不抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，沒(méi)能插上兩只強(qiáng)健的翅膀，等待我們的將是后悔。所以，我們只有好好學(xué)習(xí)，天天向上，要翱翔知識(shí)的天空，去探索宇宙的奧秘。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，為以后的成功之路，鋪上一層路石。
學(xué)與問(wèn)讀后感400字篇二
今天，老師給我們講了一篇課文是《學(xué)與問(wèn)》，這篇文章告訴我們一個(gè)深刻的道理：知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有了問(wèn)題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人，你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友，只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。
這篇議論文主要哥白尼，正是從這些稀奇古怪的問(wèn)題開(kāi)始的才會(huì)有后來(lái)的成就。哥白尼小時(shí)候讀白居易的詩(shī)《大林寺桃花》，其中有一句寫(xiě)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。我喜歡這篇課文，它使我知道了敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。這句話(huà)的意思是學(xué)習(xí)不會(huì)時(shí)，不管年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師。
學(xué)與問(wèn)讀后感400字篇三
我通過(guò)學(xué)習(xí)《學(xué)與問(wèn)》這一課程，學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我感悟到了許多。
在這次課程當(dāng)中，我覺(jué)得對(duì)我們小學(xué)生最有益的是一句話(huà)：我們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。我能從這句話(huà)當(dāng)中感受到學(xué)習(xí)和提問(wèn)是密不可分的，和對(duì)生活以及學(xué)習(xí)當(dāng)中所起到的重要性。在這里有個(gè)小故事：從前有一家兄弟，父親去世了，留下了一塊牌匾，上邊有學(xué)問(wèn)二字。兄弟兩人一人拿到了一個(gè)字，都分別按照上面的意思去做。結(jié)果很多年后，兩人依舊一貧如洗，原來(lái)老大只一個(gè)勁的埋頭苦學(xué)，遇到問(wèn)題了從不提問(wèn)，老二卻從不學(xué)習(xí)，天天問(wèn)別人問(wèn)題。后來(lái)兄弟二人將牌匾合在了一起，很快就發(fā)家致富了。
大家在生活當(dāng)中，只像故事中的.老大一樣埋頭苦學(xué)不好，像老二一樣一個(gè)勁的提問(wèn)也不好。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題提問(wèn)出來(lái)，直到找到了答案再去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題不計(jì)其數(shù)。而我們都一掃而過(guò)并不是最佳的解決方法。從學(xué)習(xí)當(dāng)中找到問(wèn)題，首先就應(yīng)該自己思考，思考不出來(lái)什么頭緒再去問(wèn)別人。
學(xué)與問(wèn)這一課為了更加幫助我們理解學(xué)習(xí)與提問(wèn)當(dāng)中密不可分的關(guān)系，給我們舉了很恰當(dāng)?shù)膬蓚�(gè)例子：波蘭天文學(xué)家哥白尼小時(shí)候提問(wèn)父母一些稀奇古怪的問(wèn)題，哥白尼的父母只能簡(jiǎn)略的說(shuō)說(shuō)，但是很含糊。小哥白尼就是在這樣子的許許多多的問(wèn)題當(dāng)中成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的天文學(xué)家的;
我國(guó)古代的大學(xué)問(wèn)家沈括，他小的時(shí)候?qū)W習(xí)白居易的古詩(shī)《大林寺桃花》：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。沈括對(duì)于這個(gè)有關(guān)于桃花的問(wèn)題很感興趣，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“可能是一個(gè)開(kāi)花早，一個(gè)開(kāi)花晚的問(wèn)題吧。”沈括對(duì)于媽媽的回答很不滿(mǎn)意，于是就自己探索其中的奧妙。一次，大人們帶沈括到山上去玩耍，沈括發(fā)現(xiàn)山上的溫度比山下的溫度低得多，這才明白其中的奧妙。他就是在探索一個(gè)個(gè)問(wèn)題的答案成長(zhǎng)著，最終成為我們受敬仰的人。
從這些故事當(dāng)中，能讓我們明白這樣一個(gè)道理：學(xué)習(xí)與提問(wèn)是密不可分的關(guān)系，我們只有巧妙利用其中的微妙關(guān)系，最終才能成為像沈括一樣的大學(xué)問(wèn)家。
【學(xué)與問(wèn)優(yōu)秀讀后感作文400字】相關(guān)文章：
學(xué)與問(wèn)作文04-27
學(xué)與問(wèn)作文11-29
學(xué)和問(wèn)作文04-05
學(xué)與問(wèn)的學(xué)問(wèn)作文01-16
學(xué)與問(wèn)的教案11-26
學(xué)與問(wèn)的格言05-16
學(xué)與問(wèn)作文3篇05-25
學(xué)與問(wèn)作文3篇07-25
學(xué)與問(wèn)作文三篇08-15