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讀后感大全

小學(xué)讀后感作文

時(shí)間:2021-06-22 14:20:15 讀后感大全 我要投稿

小學(xué)讀后感作文

《稻草人》是我國童話創(chuàng)始人,中國現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)耐捈。媽媽讓我看這本書的時(shí)候,我很不屑,我這么大了還需要看童話嗎?但拿起來一讀,我就被深深吸引住了,這本書太好了。讀著那優(yōu)美的語句,我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水,看到了那可愛的小紅花,看到了那美麗的小草。每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫,真吸引人的眼球呀!

小學(xué)讀后感作文

《稻草人》記述了一個(gè)稻草人的故事。當(dāng)一只飛蛾停在稻葉上產(chǎn)卵的時(shí)候,稻草人想用扇子趕走飛蛾,但是飛蛾依舊在稻葉上,稻草人很無奈。 當(dāng)?shù)诙熘魅藖淼教锢,稻草人用扇子碰在主人身上,想引起主人的注意,但是主人什么也不懂,主人看見田野一切正常,就回家去了。稻草人知道警告是無效的,稻草人很無奈……

當(dāng)一位漁婦在河邊捕魚時(shí),時(shí)常從艙里傳出孩子的咳嗽聲,它恨不得自己去作柴 給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥給孩子溫暖;又恨不得奪下小肉蟲的贓物,給漁婦煮粥吃,但是它的身體像樹木一樣長在泥土里,連半步也不能走。稻草人很是無奈。當(dāng)鯽魚被扔進(jìn)桶里哀求的說:“我的朋友,你暫且放下手中的扇子,救救我吧!我離開我水中的家只有死了。好心的朋友,救救我吧!”稻草人想救它,但是稻草人很無奈。第二天,主人走過稻田,看了看,完了,稻葉稻穗都沒有了,只剩下桿,她放聲大哭; 人們從岸邊走過,發(fā)現(xiàn)河里的死魚;漁婦提著木桶里死了的魚走回艙里,孩子咳嗽更厲害了。此時(shí)稻草人脆弱的心被折磨的碎了,也被看到的現(xiàn)實(shí)折磨的碎了。它最終也倒在了田里。

借著稻草人的眼睛,我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的一切,我很無奈。但是我轉(zhuǎn)念一想,我畢竟不是稻草人,只能站在原地,我可以去創(chuàng)造埃我雖然不能改變過去,但我可以享受現(xiàn)在,創(chuàng)造未來。

《古代英雄的石像》,講的是一塊山石被雕刻成古代英雄的石像后,很驕傲,忘了自己本來也是塊石頭,還看不起底座上的小石頭,最后在一天半夜里忽然倒下來,碎成千塊萬塊。這個(gè)故事使我懂得:石像雖然高大,但也離不開腳下石塊支撐,與其做一個(gè)空虛的石像,還不如做一條真實(shí)的石子路,讓人們高高興興地走。

這真是一本好書,描寫得透徹、細(xì)膩,通過一個(gè)個(gè)有趣的故事告訴我們做人的道理,似乎帶你進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。我看著這本書,猶如身臨其境一般,好像從書中的一個(gè)又一個(gè)的故事中走過一般。這是一本非常好的書,我喜歡這本書。

讀 《格列佛游記》有感

長假里,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的.字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。

格列佛在慧因國里度過了一段美好的時(shí)光,他完全融入這個(gè)社會(huì),以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差,因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí),使他感到失落,對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現(xiàn)實(shí)的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援助之手時(shí),我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí),我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾,無所適從。既妨礙了我去“愛”別人,同時(shí)也錯(cuò)過了別人的“愛”,在難道不是一種悲哀嗎?

我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。

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