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課文卡羅納優(yōu)秀讀后感想作文
學(xué)習(xí)了卡羅納這篇課文后，你都有什么樣的感想呢?下面小編為大家整理推薦了卡羅納課文讀后感，歡迎大家前來參閱。
卡羅納課文讀后感篇一
今天，我學(xué)習(xí)了《愛的教育》中的一個(gè)小故事《卡羅納》，我深深地被這個(gè)小故事感動(dòng)了。
《卡羅納》這個(gè)故事主要講了：卡羅納的母親不幸生病去世了，卡羅納非常的傷心。但是身邊的老師和同學(xué)不僅沒有嘲笑他，并且向他伸出愛心之手幫助了他，并且最后文中小主人翁"我"帶卡羅納回家了。
在這個(gè)故事中身邊的老師和同學(xué)都用自己的愛心幫助了卡羅納。在這個(gè)故事中老師和同學(xué)們都是非常有愛心的人。讀了讓篇課文不禁讓我想起了以前。
上一次期中考試，有個(gè)同學(xué)丟了筆，和我借筆�？墒俏覅s非常自私，沒有借給他。別的同學(xué)卻主動(dòng)要求借給他，幫助他度過了難關(guān)。自從學(xué)了《卡羅納》這篇課文，我覺得非常的慚愧。想想當(dāng)時(shí)要是沒有同學(xué)愿意幫助他，他該怎么辦?
現(xiàn)在我能嘗試著去幫助別人，像卡羅納的老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)出自己的愛心做個(gè)有愛心的人。就像一首歌唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間…”
卡羅納課文讀后感篇二
世上只有媽媽好。我們的生命中已經(jīng)融入了媽媽的血液、媽媽無私而偉大的愛，失去媽媽，該是多么不幸啊!《愛的教育》“卡羅納的故事”一文中的主人公卡羅納小小年紀(jì)就失去了媽媽，那份傷心、那份痛徹是可想而知的'， 但我又可以說他是幸運(yùn)的，不是嗎?
在卡羅納失去母親要來上學(xué)的前一天，細(xì)心的老師就已經(jīng)提前囑咐孩子們要莊重嚴(yán)肅、要熱情地對(duì)待卡羅納;當(dāng)面容憔悴的卡羅納走進(jìn)學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都屏息凝神地望著他;當(dāng)卡羅納回憶起以前和母親在一起的幸福情景放聲大哭時(shí)，老師擁抱他、安慰他、鼓勵(lì)他;當(dāng)卡羅納看到書中的母子插圖號(hào)啕大哭時(shí)，老師用正常上課來緩解他的情緒，同桌的“我”也伸出了熱情的手，低聲地勸慰他。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都“圍在他身邊，誰(shuí)都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他”。就連來接“我”的母親，因擔(dān)心勾起卡羅納的回憶而將狠心地將“我”推開，目不轉(zhuǎn)睛地望著他�？粗У目_納，“我”恍然大悟，“拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去”。
面對(duì)遭遇不幸的卡羅納，卡羅納的老師、同學(xué)選擇了“愛”，因?yàn)樗麄冊(cè)缫讯媒o予是一件非�？鞓�、開心的事情。在愛的撫慰下， 卡羅納漸漸地堅(jiān)強(qiáng)了起來、快樂了起來， 與此同時(shí)， 相信卡羅納的老師、同學(xué)在用愛為他點(diǎn)燃快樂之燈的同時(shí)， 自己也得到了很大的快樂。 面對(duì)遭遇不幸的人， 我們應(yīng)該選擇給予、選擇愛，。
卡羅納課文讀后感篇三
卡羅納失去了媽媽。他傷心極了，這時(shí)他想起了媽媽往日的樣子，每天接他放學(xué)，考試前媽媽總是俯下身子來，向他千叮嚀萬(wàn)囑咐。這讓我不禁想起了我的媽媽，她也如同卡羅納的媽媽一樣，但我更加相信世界上的每一個(gè)母親都是這樣的。老師和同學(xué)們對(duì)他的關(guān)愛也無法彌補(bǔ)他失去媽媽后的痛苦。因?yàn)槭澜缟先魏我环N愛都無法超越母愛。
所以我認(rèn)為當(dāng)你失去這種愛時(shí)，你再后悔，那是錯(cuò)誤的。應(yīng)當(dāng)在你擁有的時(shí)候，去珍惜，去關(guān)心他們，讓他們也享受被愛被關(guān)心的快樂。我希望大家能從生活中的點(diǎn)滴小事中，給予你的爸爸媽媽多一分關(guān)心，多一份愛。比如：他們?cè)诤L(fēng)中等你放學(xué)時(shí)，你是否能加快腳步，跑到他跟前拉起他冰涼的手，給他暖一暖呢?當(dāng)她疲勞的下班回家后，你能否幫她拿一雙拖鞋給她換上?當(dāng)她給你講題時(shí)，你是否能給她倒上一杯熱水?... ...就讓我們從現(xiàn)在開始吧!
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