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365夜睡前故事優(yōu)秀讀后感心得作文

　　每個孩子都愛聽睡前故事，孩子在聽故事的過程中也能學習很多東西。讀了365夜睡前故事，你都有什么樣的感想呢?下面小編為大家整理推薦了365夜睡前故事讀后感，歡迎大家前來參閱。

365夜睡前故事優(yōu)秀讀后感心得作文

　　365夜睡前故事讀后感篇一

　　眾所周知，中國是一個非常注重孩子教育培養(yǎng)的國家。多多少少的年輕父母希望給予孩子最好的教育培養(yǎng)呢?于是乎，諸多的兒童書籍應運而生，良莠不齊。曾經(jīng)我為之而頭痛過。畢竟孩子還小，要挑選既適合她閱讀，又適合我向她講解的書籍并非易事。有些故事書的內容充斥著暴-力和色情;有些故事書的內容過于簡單沒有學習意義;有些故事書得內容雖然可讀但是又過于長篇大論不適合講解;有些故事書只注重了華麗的外表沒有深刻的內涵;有些故事書又難度過深不易領悟。在漫長的挑選過程中，我開始回憶起了自己兒時的書籍。有些的確至今記憶深刻而且受益匪淺。沒有比這樣的書籍更適合給孩子閱讀和學習了。那就是《三百六十五夜故事》。

　　就這樣，《最經(jīng)典的365夜睡前故事》來到了我們家，成為了現(xiàn)在每晚我給孩子講故事的必備品。在這本書中，我看到了很多我兒時曾經(jīng)聽過的經(jīng)典故事。比如小貓釣魚 ;三只小豬 ;小馬過河;龜兔賽跑;井底之蛙 ;烏鴉和狐貍 ;精衛(wèi)填海 ;小兔乖乖等等。有別于當年的三百六十五夜故事書，這本書有著彩色的圖片和良好的紙張專用。孩子聽故事的時候更加的喜歡和投入。而我在講故事的時候，也不斷地重溫當年的美好記憶。每每講完一個故事，孩子總會有著諸多提不完得問題�；卮饐栴}的同時，我也會相對地穿插入其他的教育話題。讓孩子能夠結合故事，明白為人處事的道理;讓孩子能夠結合故事，學習掌握分析問題的方法;讓孩子能夠結合故事，踏上學前教育的階梯;讓孩子能夠結合故事，鍛煉自己的聯(lián)想與引用------事實上，這本書可以稱之為是針對孩子的心理設計的經(jīng)典故事集。既適合孩子自己獨立初步學習，也適合大人輕松講解故事。淺顯易懂而又寓意深刻。

　　三百六十五夜，夜夜都精彩;三百六十五夜，夜夜都有收獲。三百六十五夜故事中有著我珍貴的兒時回憶;三百六十五夜故事中有著我孩子現(xiàn)在的知識精華;三百六十五夜故事將會陪伴著眾多孩子和家長學習和溝通的橋梁。

　　365夜睡前故事讀后感篇二

　　《安徒生童話》的作者是丹麥著名童話小說家安徒生。提起《安徒生童話》，就不禁會使人想起一位母親倚著床頭，摟著身邊四五歲的小寶貝，講著美麗動聽的睡前故事的場景。是這樣的，童話是孩子們的天使，那些看似不太可能的美麗的想象激起了孩子們美好的遐想，一個又一個可愛又形象的童話人物是孩子們童年時期最好的.玩伴。

　　這本《安徒生童話》我小的時候就聽媽媽講過。稍大一點后，我就自己去讀了，里面確實有一些非常有趣的故事，比如說《小克勞斯和大克勞斯》、《皇帝的新裝》《豌豆上的公主》，也有許多比較悲涼的故事，如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》《雪女王》等等一些耳熟能詳?shù)墓适�。當時讀我只是普普通通讀一遍，被故事中的情節(jié)所吸引，為故事中人物的命運所揪心。我喜歡《安徒生童話》，書中的故事使我的童年生活更加充實，使我的想象力也變得更加豐富�，F(xiàn)在的我長大了，再讀《安徒生通話》，我有了新的認識，有了新的收獲。

　　這本書中我印象最深刻的是《小克勞斯和大克勞斯》。我以一個讀者的身份對它進行了賞析。首先我覺得這個題目起的很有意思，直接用人物的名字來命名，“小”和“大”的對比，使人們不禁聯(lián)想起他們的形象會怎樣，想象著他們之間會發(fā)生什么事情，激發(fā)起讀者的好奇心，使讀者迫不及待地去閱讀，去了解。

　　讀文章時，我不禁發(fā)出一陣陣的感嘆：故事怎么這么長啊?難道事情到了這種地步還能發(fā)展下去嗎?可是我又被內容深深地吸引著，翻了一頁又一頁。讀完了以后我還仍舊沉醉在小克勞斯的智慧里。故事是這樣的：很久以前一個村子里住了兩個同名的人，村民們用他們擁有馬的多少來區(qū)分他倆，大克勞斯的馬多，可小克勞斯只有一只馬。大克勞斯總是把馬借給小克勞斯，可因為一次矛盾，大克勞斯把小克勞斯的馬打死了。小克勞斯只好去賣死去的馬的皮，結果巧妙地用馬皮換了讀安徒生童話有感1000字一斗金幣，回來后他利用智慧巧妙地懲罰了貪心的大克勞斯，使他硬生生打死了自己心愛的馬們，還讓他受到了人們的指責。大克勞斯又因貪心，看小克勞斯用他死去的祖母換了那么多錢，并且厚葬，就親手把自己的祖母給殺了去換錢……如此多的內容作者巧妙地聯(lián)系在了一起，小克勞斯和大克勞斯這兩個人物形象形成了鮮明的對比，諷刺了人類的劣根性：貪圖小便宜、脾氣暴躁、不通過大腦思考、屢教不改等等，讓讀者們領悟到了道理，明白了該如何做人，如何做事。文章不乏趣味性地刻畫了一個聰明的小伙子：孝敬老人、懲治惡霸、聰明機智、能言善辯，他是智慧和善良的化身，讓人油然而生敬佩之情。這個故事又和所有的童話一樣有一個美好的結局：惡人死了，好人活下來了，世界美好了，生活幸福了。這樣的童話讓孩子讀了從小就有一個做好人的信念;讓青年人讀了矯正自己的行為，提醒自己走正確的道路;中年人讀了，懂得了怎樣去教育孩子;老人讀了，愉快了心情，又體會到了返老還童的樂趣。

　　一個又一個美麗的、輕松的、充滿韻味的、富含哲理的、充滿想象力的童話故事的作用實在太多了。這使我不得不向安徒生先生豎起大拇指，他有著豐富的想象力，有著美麗的語言，有著一顆熱愛生活的童心，有清晰的思路，有一腦袋的哲理。我佩服你，安徒生，如果我也能像你一樣寫出這么多美好的童話故事，那該多好呀!

　　像《小克勞斯和大克勞斯》一樣精彩的故事書中還有許多許多，我多想一直沉浸在那個美好的童話世界里呀!

　　365夜睡前故事讀后感篇三

　　一天早晨，小男孩馬小虎起來上學。他在家門口的草叢里發(fā)現(xiàn)了一個小怪物，圓圓的耳朵，尖尖的嘴巴，大大的肚子，渾身毛茸茸的，像一頭剛出生的小豬。

　　小怪物閉著眼睛，哇哇大哭，聲音十分洪亮，大概是餓壞了。“這是哪個媽媽，這么殘忍，把剛出生的孩子扔在路邊?”馬小虎看著小怪物，覺得它十分可憐，心想：給小東西弄點什么吃的呢?他在書包里翻了翻，發(fā)現(xiàn)還有一包沒有喝的早餐奶，拿出來，拆開包裝，倒進小怪物的嘴里。咕嘟咕嘟，小怪物幾口就把早餐奶喝光了。

　　真奇怪，喝完了奶，小怪物噌噌噌，像吹氣球一樣，長大了一圈，像頭大肥豬。它的眼睛睜開了，瞪著一對綠豆似的小眼睛，正對著馬小虎笑呢。

　　馬小虎看小怪物不哭了，就離開它上學去了。到了學校，他把這件事情忘得一干二凈。

　　第二天早晨，馬小虎坐在餐桌前。他習慣早餐喝一袋早餐奶的，卻發(fā)現(xiàn)桌上只有面包，沒有早餐奶。“媽媽，我的早餐奶呢?”馬小虎不滿地問。

　　媽媽在廚房里探出頭來說：“虎子，別提了，今天小鎮(zhèn)奶店里的早餐奶，不知被什么東西偷喝光了。沒辦法，我只好給你熬點小米粥湊合一頓了。”

　　“什么東西，肚子這么大，能把奶店里的早餐奶全部喝光?”馬小虎嘴里嘟囔著。

　　馬小虎出了門，又在家門口的草叢里發(fā)現(xiàn)了第二只小怪物，和昨天那只一模一樣，像是一個模子里刻出來的。

　　小怪物閉著眼睛，哇哇大哭，大概是餓壞了。“這是哪個媽媽?這么殘忍，把剛出生的孩子扔在路邊?”馬小虎看著小怪物，心想，今天早晨給小怪物弄點什么吃的呢?早餐奶是沒有了。他忽然聞到一股香味，抬起頭，發(fā)現(xiàn)不遠處有一棵大槐樹。槐樹開花了，像一串串美麗的白色風鈴。馬小虎跑過去，踮起腳尖，采了一些槐花，放在小怪物的嘴邊。小怪物幾口就把槐花吃光了。

　　真奇怪，吃完了槐花，小怪物噌噌噌，像吹氣球一樣，長大了一圈，像頭大肥豬。它的眼睛睜開了，瞪著一對綠豆似的小眼睛，正對著馬小虎笑呢。

　　晚上回到家，當環(huán)衛(wèi)工人的爸爸對馬小虎說：“虎子，知道嗎，咱們小鎮(zhèn)來了一種怪物，把所有槐樹上的槐花全吃光了。”

　　馬小虎好奇地問：“爸爸，什么怪物這么厲害?”馬小虎知道，小鎮(zhèn)上足足有幾百棵槐樹。到了槐花盛開的時節(jié)，樹上的槐花開得像白色的瀑布�？諝庵醒笠缰还晒商鹣�，簡直太美了。現(xiàn)在沒有了槐花，小鎮(zhèn)失去了一道亮麗的風景啊!

　　爸爸嘆了口氣說：“據(jù)專家說，這怪物叫大肚怪，長得像豬，飯量很大，特別能吃。成年的大肚怪，大得像頭鯨魚呢。”

　　馬小虎聽了，吐吐舌頭說：“爸爸，我在咱家的樓下見過這種怪物呢!”

　　“真的?”爸爸問。

　　“真的，我還喂它們東西吃了呢!”馬小虎自豪地說。

　　“你喂的什么食物?”

　　“第一只我喂的是一袋早餐奶，第二只我喂的就是一串槐花呢。”馬小虎拍拍腦袋說。

　　“這就對了!”爸爸一拍大腿說，“據(jù)專家介紹，這種大肚怪認準出生后第一次吃的東西，把它當成自己的專用食譜，一輩子就只認這種東西吃。”

　　“我說呢，原來是大肚怪作的孽啊!”媽媽撓撓頭，終于明白了。

　　“這種怪物的飯量大得驚人，吃光了小鎮(zhèn)上的早餐奶和槐花，很快就會餓死的。”爸爸說。