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愛的教育名著優(yōu)秀閱讀心得筆記作文

時間:2021-11-23 17:54:59 讀后感大全 我要投稿
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愛的教育名著優(yōu)秀閱讀心得筆記作文

  《愛的教育》一書是以日記形式撰寫的小說,《愛的教育》這本小說的寫作手法讓很多人都很喜歡它。下面是小編為大家精心挑選的愛的教育閱讀心得,希望對大家有所幫助。

愛的教育名著優(yōu)秀閱讀心得筆記作文

  愛的教育閱讀心得篇1

  讀完這本書讓我受益匪淺,它教會了我感恩父母,感恩老師。作為老師的我,其實和其他普通的老師是一樣的,老師的職業(yè)是神圣的,因為他們把自己的一生都奉獻給了孩子,他們是啟發(fā)孩子心靈、培養(yǎng)孩子智慧的人,他們的地位并不亞于自己的父母,有著同等重要的位子。老師是億萬兒童心靈的智慧之父,他們得到并不富裕的報酬,卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀接班人而辛勤勞動著。所以永遠要愛自己的老師,永遠要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個字,因為世界上除了父母親之外,“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了;叵胱约旱淖x書時代,身邊出現(xiàn)過許多老師,曾經(jīng)不經(jīng)意的小事現(xiàn)在想來卻是如此的意猶未盡。老師對于同一個問題會不停反復(fù)的念叨;老師對于開小差的孩子會適時的提醒;老師對于薄弱的孩子會個別的指導(dǎo);老師對于生病的你會時時的關(guān)心……這就是我們身邊的老師,他們對我們的愛是默默的,是真摯的,是特別的。他們無時無刻不在愛著我們!

  有時躺在暖綿綿的床上,仿佛書中這些故事都一一漂浮在我的眼前,我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢初醒,原來愛一直伴我左右!只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間。就讓愛隨時隨地陪伴在我們身邊吧!

  愛,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),沒有愛的.教育是虛偽的,但只要我們用心感受,愛就在我們身邊。作為一名新教師,我們的愛就愛在平凡的工作,愛就愛在生活中點滴之處。愛體現(xiàn)在扎實的基本功、高度的責任感、精深的專業(yè)知識、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教育教學(xué)中,我將努力對幼兒更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點呵護、一些寬容,讓幼兒感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心,把真心亮給幼兒看,用真情訴給幼兒聽,把真心帶給幼兒讀,我相信作為新教師的我,從中也會獲取到無窮的動力與愛與被愛……

  愛,無處不在!

  愛的教育閱讀心得篇2

  《開學(xué)第一天》出自于《愛的教育》這本書,在這本書中留給我最深記憶的也許就是這一則日記了。

  這則日記主要講了主人公安利柯跟隨母親入學(xué)報名的事。

  看完這則日記,我似乎感覺到安利柯對見到久別重逢的同學(xué)們的期盼,媽媽對安利柯的叮囑。老師花白的頭發(fā)和額上的皺紋都是安利柯仔細去觀察的結(jié)果。

  媽媽與安利柯的對話更加觸動了我的心:“沒有一個老師是不愛學(xué)生的。越熱心的老師對學(xué)生越嚴厲,看起來好像很可怕,其實他只是想把學(xué)生教好。你不要害怕,年級越高,功課越難,老師就越嚴厲。你應(yīng)該敬愛他。”看完這一段,我仿佛有一點羞愧,因為我曾為老師打我兩下而憤憤不平;老師布置的作業(yè)多,我卻抱怨這老師不為我們著想;還曾為老師的教育不厭其煩……

  安利柯天真,勇敢的去面對新的生活,他負起了比以前更重的責任,準備邁向他的未來。

  他的那些優(yōu)秀品質(zhì)是我獲益匪淺,一個四年級的小學(xué)生竟有那么強的責任心,那么作為七年級學(xué)生的我更應(yīng)做好充分的準備去迎接新生的朝陽!

  愛的教育閱讀心得篇3

  它是以一個小學(xué)三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年的日記為主要內(nèi)容,其間穿插了老師每個月給學(xué)生講述的一則則美好真實的“每月故事”。作者通過一件平凡的小事,娓娓運聽地敘述了師生之情、朋友之誼、父子之情,展示了人性善良與純潔,謳歌愛祖國,愛社會的精神。

  書中的文章很多,但我最喜歡《感恩》這篇文章,這是父親給作者的一封信,主要說了三方面的內(nèi)容,首先是作者回家經(jīng)常對老師不滿意,其次是他與朋友相處的不好,最后還說父母對他有偏見,關(guān)心弟弟卻不喜歡他,很令母親傷心。父親在信中講了一番深刻的道理,讓作者感到無比的難過和悔恨。深刻地領(lǐng)悟到感恩的內(nèi)在含義。

  俗話說“滴水之恩,當涌泉相報”。更何老師呢?他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。老師是我們最值得尊敬和熱愛的人,他們把自己的知識毫無保留地傳授給了我們,使我們的心靈得到了震撼,智慧得到了開發(fā)。而他們的報酬卻是微薄的。沒有一絲的怨言,為培養(yǎng)祖國一下一代而辛苦勞動著,為祖國的教育事業(yè)奉獻了一切。

  父母給了我們生命,而生命是如此的美好,我們應(yīng)該對父母永遠懷有一顆感恩的心。父母養(yǎng)育了我們。為了兒女的成長,他們精心呵護、百般關(guān)照、日夜操勞、費盡了心血。兒女長大了,父母變老了,可他們的牽掛沒有斷。唐代詩人孟郊在《游子呤》中說道:“慈線手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰言寸草心,報得天三春暉。”這首詩深受人們喜愛,它道出了天下兒女對父母的感恩之心。

  感恩是有意義的,讓我們懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待老師,看待親朋。你會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學(xué)會感恩,就會使世界變得更加美好,使生活變得更加充實。

  愛的教育閱讀心得篇4

  它是以一個小學(xué)三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年的日記為主要內(nèi)容,其間穿插了老師每個月給學(xué)生講述的一則則美好真實的“每月故事”。作者通過一件平凡的小事,娓娓運聽地敘述了師生之情、朋友之誼、父子之情,展示了人性善良與純潔,謳歌愛祖國,愛社會的精神。

  書中的文章很多,但我最喜歡《感恩》這篇文章,這是父親給作者的一封信,主要說了三方面的內(nèi)容,首先是作者回家經(jīng)常對老師不滿意,其次是他與朋友相處的不好,最后還說父母對他有偏見,關(guān)心弟弟卻不喜歡他,很令母親傷心。父親在信中講了一番深刻的道理,讓作者感到無比的難過和悔恨。深刻地領(lǐng)悟到感恩的內(nèi)在含義。

  俗話說“滴水之恩,當涌泉相報”。更何老師呢?他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。老師是我們最值得尊敬和熱愛的人,他們把自己的知識毫無保留地傳授給了我們,使我們的心靈得到了震撼,智慧得到了開發(fā)。而他們的報酬卻是微薄的。沒有一絲的怨言,為培養(yǎng)祖國一下一代而辛苦勞動著,為祖國的教育事業(yè)奉獻了一切。

  父母給了我們生命,而生命是如此的美好,我們應(yīng)該對父母永遠懷有一顆感恩的心。父母養(yǎng)育了我們。為了兒女的成長,他們精心呵護、百般關(guān)照、日夜操勞、費盡了心血。兒女長大了,父母變老了,可他們的牽掛沒有斷。唐代詩人孟郊在《游子呤》中說道:“慈線手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰言寸草心,報得天三春暉。”這首詩深受人們喜愛,它道出了天下兒女對父母的感恩之心。

  感恩是有意義的,讓我們懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待老師,看待親朋。你會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學(xué)會感恩,就會使世界變得更加美好,使生活變得更加充實

  愛的教育閱讀心得篇5

  當我拿到這本書的時候,我并沒有馬上翻閱里面的內(nèi)容,而是被書名和一張圖片所吸引,而后進入了一段深深的沉思:什么是愛?世間的愛有很多種:親情間的愛、友情間的愛、戀人間的愛,那么師生間的愛會是什么樣的呢?我的思緒被問題所包圍。什么是愛的教育?顧名思義,從書名的字面意思理解:在教育的過程中一定存在著愛,無論是教師對幼兒的愛,還是幼兒對教師的愛,之間一定存在著必然的關(guān)系。帶著這些疑問,我迫不及待的打開了書,開始慢慢的品味其中的奧妙。

  《愛的教育》一書是以日記形式撰寫的小說,書里的每一個故事篇幅都比較短小,語言文字淺顯易懂,講述了一個名叫安利柯的小男孩的成長故事,詳細地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著一種感人肺腑的力量……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。

  起初開始讀它的時候,我并沒有什么感覺,因為書里的每一個字每一個句子都是那么的簡單而頻繁,才讀了幾篇日記我就有些厭倦了。但是我每天都堅持讀幾篇,誰知我越讀越著迷,越讀越感動,越讀越感概,也許這就是“愛”的魔力吧!這一篇篇雖然語句普通,但是內(nèi)涵深刻的故事,是讓我從心底發(fā)出由衷的贊嘆,贊嘆故事中人與人之間那份美好的“愛”。

  在所有的日記故事中,最最令我難忘的是一個叫齊啟祿的小男孩,由于他的父親在那不勒斯市下船后突然生病,就此住進了醫(yī)院。父親寫信告訴了母親自己已經(jīng)回國及因生病入院的事。妻子得知后很是著急和擔心,但由于家里當時的情況,不能分身,不得不叫大兒子前往看望父親。在醫(yī)院,孩子不但照顧父親,還一直照顧著一個外人,最后不但不和自己的父親回家,卻要堅持照顧著那陌生人?赐赀@個故事后,不經(jīng)讓我感概萬分:愛自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,但如果一個人只懂得愛自己的家人,除了家人之外的人一概不愛,那他就是一個可悲的人,他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢?!再請回過頭看看現(xiàn)實,作為一名普通的幼兒教師,愛孩子是每個教師的職責。在平日里,我的愛是如此的平凡:每天早晨,我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,如果我哪天沒去上班,孩子們會反復(fù)念叨:周老師怎么還不來?周老師去哪了?每天午睡,我都會給孩子們講講小故事,讓他們可以在安靜的環(huán)境中,聽著童話般的故事甜甜地入睡;每天放學(xué),我都會和孩子們聊聊今天一天中,你覺得最開心的事,孩子們都會滔滔不絕,哪怕是很小的事情,從他們的嘴里說出來就是如此的開心。正如高爾基所說:“誰愛孩子,孩子就會愛誰;只有用愛,才能教育好孩子。”愛時刻陪我左右!

  愛,無處不在!點點滴滴都在身邊!


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