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團支書班會發(fā)言

會議目的：發(fā)揚東校學(xué)長制，做好期中考試之前的心理疏導(dǎo)。

提問與解答：

32班

1. 怎樣更好的處理活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，靜心。

學(xué)長解答：不占用自習(xí)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，學(xué)習(xí)更重要。時間是一點一點擠出來的。

2. 怎樣提高同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)長解答：①適當(dāng)舉辦知識競賽等趣味活動，提高同學(xué)興趣。

②學(xué)習(xí)委員及時向老師了解班內(nèi)學(xué)習(xí)情況及改進方法

3. 怎樣更好的利用自習(xí)。做輔導(dǎo)書?

學(xué)長解答：三分鈴后進入狀態(tài)，利用好早讀時間。

課外書一本做精，不貪多(推薦：《王后雄學(xué)案》)

4. 怎樣學(xué)習(xí)文科科目?

學(xué)長解答:更多的是理解，不只靠死記硬背。

5. 競賽與學(xué)習(xí)的關(guān)系?

學(xué)長解答：競賽只是一個興趣，可以拓展知識面。但學(xué)習(xí)才是最主要的，不可在競賽中投入全部精力，保證日常學(xué)習(xí)情況。

27班：

1. 任課老師經(jīng)驗不充足，沒有學(xué)習(xí)興趣怎么辦?

學(xué)長解答：課代表與老師溝通，互相理解。

26班：

1. 作業(yè)的主次關(guān)系，怎樣高效完成?

學(xué)長解答：上課聽講效率要高，寫作業(yè)之前回顧一遍所學(xué)知識。文理相間，勞逸結(jié)合�！芭c其熬夜，不如早起。”

2. 個別同學(xué)壓力大，鬧情緒怎么辦?

學(xué)長解答：樹立無畏無懼，目標(biāo)明確的學(xué)習(xí)意識。更好的認(rèn)識自我�！翱v向比，不橫向比;跟自己比，不盲目與別人比。”

33班：

1. 如何處理記筆記與聽講之間的關(guān)系?

學(xué)長解答：聽課要抱著給老師糾錯的心態(tài)，仔細聽，重復(fù)老師所說的。

筆記本一分為二，一半上課簡記，一半下課整理。

23班：

1. 周末時間安排，怎樣充分利用休息時間?

學(xué)長解答：建議周五晚放松。寫完作業(yè)后總結(jié)回顧一周的學(xué)習(xí)生活，看錯題，打好基矗調(diào)整狀態(tài)，不打亂作息時間。

25班：

1. 寫作業(yè)與整理知識點時間沖突怎么辦?

學(xué)長解答：合理利用，抓小時間，提高效率。錯題可放到周末整理。

2. 周末留校問題。

學(xué)長解答：留校是可以提高效率，但是更要把家里也當(dāng)成是學(xué)習(xí)的場所。

心理老師發(fā)言：

范心勝老師：

1. 臨考前狀態(tài)：興奮與激動是正常的。適度緊張有利于超常發(fā)揮。

2. 對待考試的態(tài)度：考試是我們的“諍友”，反映了我們實際的學(xué)習(xí)情況，要轉(zhuǎn)變-態(tài)度，把考試當(dāng)作是學(xué)習(xí)的知己。

3. 對自己合理定位：“跳一跳，摘桃子�！睒淞⑶袑嵖尚�、適度的高標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，始終喚起信心，向目標(biāo)前進。

4. 緊張與壓力：緊張與壓力是正常的。不要怕遺忘，遺忘是要裝新知識。

齊老師：

1. 學(xué)習(xí)與考試：不要把簡單的問題復(fù)雜化。清除雜念——學(xué)習(xí)不會的，掌握不熟的。關(guān)注重點——知識漏洞。

2. 善于知識的總結(jié)與分類，找出錯題的原因。

建議：對口班級的經(jīng)驗分享會。