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群眾評(píng)議意見建議
群眾評(píng)議意見能夠全面了解被評(píng)議者的德、能、 勤、績(jī)，有利于對(duì)被評(píng)議者的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)做出公平合理的評(píng)價(jià)。以下是小編為你整理的群眾評(píng)議意見建議，希望能幫到你。
通過學(xué)習(xí)上級(jí)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、相關(guān)文章;聽取領(lǐng)導(dǎo)和專家專題輔導(dǎo)報(bào)告;進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，交流心得體會(huì);開展學(xué)習(xí)調(diào)研，虛心聽取師生代表意見等環(huán)節(jié)，廣大黨員特別是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員感到教益很大，啟發(fā)很大,收獲很大，在思想上得到很大提高。
在學(xué)習(xí)調(diào)研調(diào)研的基礎(chǔ)上，院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真召開了專題民主生活會(huì)，班子成員對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行分析思考和對(duì)照檢查，查擺存在問題和差距以及產(chǎn)生的原因，并圍繞今后工作中更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展提出思路和建議，對(duì)努力方向和整改目標(biāo)提出措施和辦法。現(xiàn)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，聯(lián)系我院實(shí)際，吸取廣大師生提出的意見和建議，形成物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告(征求意見稿)。下一階段，院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子將采取多種方式，廣泛征求全院師生意見，不斷修改完善。
(一)成績(jī)和進(jìn)步
2002年8月成立學(xué)院以來(lái)，在校黨委.校行政正確而有力的領(lǐng)導(dǎo)下,我們堅(jiān)持“發(fā)展才是硬道理”的理念，帶領(lǐng)全院教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷解放思想，更新教育理念，努力突破阻礙科學(xué)發(fā)展的思維定勢(shì)，并以科學(xué)發(fā)展作為標(biāo)尺，解決在思想上、工作中、發(fā)展實(shí)踐中急需解決的突出問題。使學(xué)院步入了較快發(fā)展的軌道：
1、本科專業(yè)發(fā)展到四個(gè)：物理學(xué)(師范)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、微電子學(xué)和光信息科學(xué)與技術(shù);
2、碩士研究生的培養(yǎng)上升至六個(gè)點(diǎn)(方向)：凝聚態(tài)物理、理論物理、微電子與固體物理學(xué)、課程與教學(xué)論(物理方向)、生物物理(生物信息檢測(cè)與處理方向)、信號(hào)與信息處理;
3、目前全日制在校生 700 多人，研究生 80 多人;
4、師資力量有了很大增強(qiáng)，全院現(xiàn)有教職工 81 人，其中教授 9 人、副教授 19 人、副研究員 1 人、高級(jí)工程師(高級(jí)實(shí)驗(yàn)師) 6 人、具有博士學(xué)位的 19 人、碩士 24 人，博士生導(dǎo)師 3 人，碩士生導(dǎo)師 16 人;
5、教學(xué)水平得到較大提高，物理學(xué)成為省級(jí)特色專業(yè)，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)成為省級(jí)二類優(yōu)秀課程，凝聚態(tài)物理、理論物理、微電子學(xué)與固體電子學(xué)為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。近年來(lái)獲盛部級(jí)優(yōu)秀教改項(xiàng)目十余項(xiàng)，獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，先后有十多人次獲省教育廳“紅杉樹園侗獎(jiǎng)以及校優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng);
6、科研實(shí)力得到較快提升;近五年來(lái)先后主持研究國(guó)家 973 子項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目和面上項(xiàng)目以及國(guó)際合作項(xiàng)目 20多 項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目20項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文500余篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄的文章 300 余篇，出版編、著、譯教材和專著十余部。
7、學(xué)院教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)條件有了明顯改善，現(xiàn)擁有實(shí)驗(yàn)用房 5800 平方米 ，儀器設(shè)備固定資產(chǎn)達(dá) 1700 余萬(wàn)元。院資料室藏有中、外文圖書 1.8 萬(wàn)余冊(cè)，常年訂閱中外文期刊雜志近 100 種。
8、通過加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和制度建設(shè)，學(xué)院黨員干部沒有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，師生員工沒有違法行為。在發(fā)展中理順了關(guān)系，凝聚了人心，和諧了氛圍。
可以說，沒有科學(xué)發(fā)展，就沒有學(xué)院6年多來(lái)發(fā)展的成就;沒有科學(xué)發(fā)展，就沒有學(xué)院6年多來(lái)取得的進(jìn)步;沒有科學(xué)發(fā)展，就沒有學(xué)院今天的發(fā)展局面。
(二)問題和不足
學(xué)院建立以來(lái)，各方面的工作取得了明顯成績(jī)和進(jìn)步，但從學(xué)校“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的形勢(shì)和建立“國(guó)內(nèi)有地位、國(guó)際有影響的高水平教學(xué)研究型地方綜合性大學(xué)”的目標(biāo)來(lái)看，還存在不少問題：
(1)在學(xué)科建設(shè)上，碩士學(xué)位點(diǎn)偏少，與學(xué)院現(xiàn)有的規(guī)模和教師隊(duì)伍的培養(yǎng)能力不相符合，博士點(diǎn)尚未實(shí)現(xiàn)零的突破;缺乏知名的中青年學(xué)術(shù)帶頭人;
(2)在專業(yè)建設(shè)上，雖然“電子信息科學(xué)與技術(shù)”、“微電子學(xué)”專業(yè)相繼有了畢業(yè)生，但專業(yè)建設(shè)工作尚未完成。今年增加光信息科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)，新專業(yè)建設(shè)工作需要全面啟動(dòng);
(3)在科學(xué)研究上，前幾年盡管取得了可喜的進(jìn)步，但是可持續(xù)發(fā)展能力不強(qiáng)，獲獎(jiǎng)科研成果偏少、獲獎(jiǎng)級(jí)別不高，現(xiàn)有科研人才的團(tuán)隊(duì)力量和潛能發(fā)揮尚嫌不夠，對(duì)交叉、邊緣學(xué)科方向的研究和支持不夠，對(duì)可能產(chǎn)生重大意義和價(jià)值的研究方向還未能下大力氣組織攻堅(jiān);
(4)在師資隊(duì)伍上，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還不夠理想，具有博士、碩士學(xué)位的青年教師比例仍然偏低，專業(yè)之間教師結(jié)構(gòu)尚不夠合理，基礎(chǔ)課師資的學(xué)歷層次仍需提高;
(5)在教學(xué)上，由于院教師教學(xué)工作量偏大，人均達(dá)340學(xué)時(shí)以上，加上廣陵、成教類課程和科研等工作壓力，部分教師在提高教學(xué)質(zhì)量上投入不夠，加之我院青年教師比重較大，不少人缺乏完整、系統(tǒng)的傳、幫、帶就走上了講臺(tái)，教學(xué)中還存在一些突出問題，因此全院的教學(xué)水平和質(zhì)量還沒有達(dá)到穩(wěn)定和提高;
(6)在學(xué)生工作上，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有下降趨勢(shì);學(xué)字在學(xué)生專業(yè)素質(zhì)拓展方面開展活動(dòng)較少，學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)鍛煉不夠;
(7)在科技開發(fā)和服務(wù)上，應(yīng)用性學(xué)科的研究力量薄弱，科研經(jīng)費(fèi)明顯不足，科技成果轉(zhuǎn)化和科技開發(fā)能力偏低;
(8)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)尚不能滿足發(fā)展要求，用于科研的實(shí)驗(yàn)設(shè)施尚需加強(qiáng)，學(xué)生實(shí)習(xí)基地不能滿足培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要;
(9)創(chuàng)收渠道單一，自籌經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)不快，缺乏新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，因而對(duì)學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力提高和支撐能力不強(qiáng);
(10)在管理服務(wù)上，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)沒有進(jìn)一步加強(qiáng)，管理工作中普遍存在嚴(yán)格要求不夠和過于粗放的現(xiàn)象。同時(shí)，深入師生、交流溝通，關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人比較欠缺。
(三)努力方向及整改措施
根據(jù)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃”，我院改革和發(fā)展的總體目標(biāo)是：把物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院建設(shè)成教學(xué)研究型學(xué)院。即加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，并以此為依托，加快發(fā)展應(yīng)用性學(xué)科和交叉、邊緣學(xué)科;凝聚態(tài)物理要進(jìn)入國(guó)內(nèi)先進(jìn)行列并產(chǎn)生一定的國(guó)際影響;把物理學(xué)院建設(shè)成揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)素質(zhì)教育的基地之一;瞄準(zhǔn)高科技和現(xiàn)代化建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，堅(jiān)持教學(xué)與科研并重，以本科教育為主，大力發(fā)展研究生教育，適度發(fā)展成人教育，以培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用性人才為目標(biāo)，注重規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，把我院辦成具有自己特色、以理為主、理工結(jié)合的骨干學(xué)院和強(qiáng)學(xué)院，為建設(shè)國(guó)內(nèi)有地位、國(guó)際有影響的高水平教學(xué)研究型地方綜合性大學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
由此可見，我院發(fā)展和建設(shè)中突出存在以下矛盾，即，發(fā)展要求與學(xué)院自身?xiàng)l件的矛盾、穩(wěn)步發(fā)展與快速推進(jìn)之間的矛盾、重點(diǎn)工作與常規(guī)工作的矛盾、團(tuán)結(jié)和諧與嚴(yán)格管理的矛盾。通過學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，學(xué)院要圍繞物理學(xué)院的實(shí)際情況和具體問題，著力解決以下幾個(gè)問題：
1、認(rèn)清新形勢(shì)下科學(xué)發(fā)展的要求和存在的差距，進(jìn)一步解放思想，更新觀念。
(1) 以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，全院從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和全院教職工都必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)建設(shè)高水平大學(xué)中強(qiáng)學(xué)院的使命感、緊迫感和責(zé)任感，引導(dǎo)大家都能從學(xué)院發(fā)展的高度來(lái)關(guān)心和考量學(xué)院的各項(xiàng)工作;
(2) 領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步解放思想，既消除安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)限和消極情緒，又要下決心克服回避矛盾、怕苦、畏難情緒;
(3) 領(lǐng)導(dǎo)班子在制訂工作目標(biāo)、工作任務(wù)和學(xué)院相關(guān)政策時(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究，更廣泛地征求和吸取大家的意見和建議，使之更加切實(shí)可行，盡量減少工作失誤;
(4) 加強(qiáng)與教職工的溝通和交流，尤其是關(guān)系到教職工切身利益的問題要加強(qiáng)引導(dǎo)、爭(zhēng)取理解、獲得支持。
2、圍繞學(xué)科建設(shè)，以科研工作為抓手，加強(qiáng)政策導(dǎo)向，落實(shí)具體措施。
(1) 面對(duì)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的新情況，將“物理學(xué)”一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)的申報(bào)作為當(dāng)前的主攻方向，精心準(zhǔn)備材料，積極開展對(duì)外交流，爭(zhēng)取申報(bào)獲得成功;
(2) 繼續(xù)以科研工作為抓手，從學(xué)院的實(shí)際情況出發(fā)，修訂學(xué)院的教職工考核辦法和科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法，使激勵(lì)機(jī)制更加有活力，使學(xué)院的科研水平再上一個(gè)臺(tái)階;
(3) 進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，一是注重對(duì)學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干的引進(jìn)，二是關(guān)心年輕教師的成長(zhǎng)，針對(duì)他們的具體情況，明確科研要求，制訂培養(yǎng)計(jì)劃，爭(zhēng)取在五年內(nèi)讓絕大多數(shù)35歲以下的青年教師(> 4/5)都能取得或攻讀博士學(xué)位，使他們的科研能力和學(xué)術(shù)水平能很快得到提升。
3、凝煉學(xué)科方向，形成更多更強(qiáng)的科研團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取科研成果有大的突破。
(1) 爭(zhēng)取在現(xiàn)有的幾個(gè)研究方向上(如復(fù)雜性研究、極端事件預(yù)報(bào)、功能材料研究等)形成老中青相結(jié)合的團(tuán)隊(duì)，使之在國(guó)內(nèi)具有一定的影響力，此外，還要爭(zhēng)取組合新的團(tuán)隊(duì)，形成新的科研生長(zhǎng)點(diǎn)(如光電材料與器件的研究和強(qiáng)關(guān)聯(lián)系統(tǒng)的研究等);
(2) 無(wú)論是引進(jìn)人才還是自己青年教師的培養(yǎng)，都要有利于學(xué)科方向的凝煉和科研團(tuán)隊(duì)的形成;
(3) 改變以往申報(bào)課題的各自為戰(zhàn)的方式，采取有計(jì)劃、有目標(biāo)地組織申報(bào)項(xiàng)目的形式，突出重點(diǎn)，形成團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。
4、圍繞新專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)應(yīng)用研究，提高為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力
我院注意了對(duì)老專業(yè)的改造，堅(jiān)持理工結(jié)合的辦學(xué)思路，專業(yè)建設(shè)的效果明顯，新增了兩個(gè)應(yīng)用性專業(yè)，今年又拓展了新的應(yīng)用性專業(yè)(光信息科學(xué)與技術(shù))，而且與揚(yáng)州市的支柱產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊密，這是我院步入產(chǎn)學(xué)研結(jié)合軌道的良好契機(jī)。
(1) 進(jìn)一步調(diào)研社會(huì)需求，使新專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和方案更符合市場(chǎng)需求;
(2) 增強(qiáng)為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的理念，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)應(yīng)用性研究的重要性和必要性，加強(qiáng)與相關(guān)企事業(yè)單位的聯(lián)系，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)形成幾個(gè)與地方經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的實(shí)踐和研究基地，使我院的應(yīng)用性研究有重大突破。
5、加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作和思想政治工作，為實(shí)施和完成既定目標(biāo)提供組織上和思想上的保證
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，堅(jiān)持和完善黨政共同負(fù)責(zé)制，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺開展批評(píng)與自我批評(píng)，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、管理水平和拒腐防變的能力。切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，健全組織生活和學(xué)習(xí)制度，抓好黨員的教育和管理，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
(2)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，提高思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，堅(jiān)持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，貫穿到教書育人的全過程，加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
(3)建立健全規(guī)章制度，強(qiáng)化管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，提高管理干部的整體素質(zhì)，按照和諧、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的目標(biāo)，明確崗位職責(zé)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率。
(4)組織全院師生員工，明確目標(biāo)，形成共識(shí)，振奮精神，齊心協(xié)力，努力把我院建設(shè)成精神風(fēng)貌健康向上、學(xué)術(shù)思想嚴(yán)謹(jǐn)活躍、師生關(guān)系團(tuán)結(jié)和諧、文化氛圍濃厚和高雅的人才培養(yǎng)基地。
我們深信，通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在校黨委和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院一定會(huì)緊緊繞抓住建設(shè)和發(fā)展的難得機(jī)遇，更加自覺地以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌兼顧和處理好學(xué)院事業(yè)發(fā)展中的各種關(guān)系，進(jìn)一步增強(qiáng)全院上下的凝聚力，充分尊重、維護(hù)和激發(fā)廣大師生的積極性、創(chuàng)造性，大力提升學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力把物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院建設(shè)成為教學(xué)科研型的高水平學(xué)院，為學(xué)校的“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”作出新的更大的貢獻(xiàn)。經(jīng)過我院師生的齊心協(xié)力，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
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大學(xué)生群眾評(píng)議意見
****同學(xué)擔(dān)任我班班長(zhǎng)，辛苦勞累，與班主任，其他班委以及同學(xué)開展了不少積極有意義的集體活動(dòng)，比如辯論會(huì)，班級(jí)聚會(huì)，外出游玩等。生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律己，寬于待人，積極主動(dòng)關(guān)心和幫助同學(xué)。
****同學(xué)坦然面對(duì)艱難困苦，能以善意，積極的心態(tài)對(duì)待一切社會(huì)現(xiàn)實(shí)，笑看風(fēng)云。對(duì)待同學(xué)就像熱水瓶一般，時(shí)時(shí)刻刻都保持著熱情。工作更是勤勤懇懇，整天看見他跑動(dòng)的身影。工作認(rèn)真，責(zé)任心極強(qiáng)。積極參加院里班上的活動(dòng)，為集體做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
****同學(xué)積極主動(dòng)協(xié)助班委開展各項(xiàng)有益的集體活動(dòng)，表現(xiàn)突出。他能以積極的心態(tài)看待一切，而且善意待人。熱心助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。社會(huì)實(shí)踐等綜合能力欠缺„„需加努力。
****同學(xué)工作能力突出，辦事效率很高，擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，任勞任怨，責(zé)任心極強(qiáng)，是大家學(xué)習(xí)的.對(duì)象，生活中跟同學(xué)關(guān)系融洽。稱之為班級(jí)同學(xué)中的“良師益友”一點(diǎn)兒不為過。缺點(diǎn)兒是有點(diǎn)兒懶散，需要稍加注意改正。
預(yù)備黨員群眾評(píng)議意見
該同志理想信念堅(jiān)定，政治敏銳性和鑒別力較強(qiáng)，在思想、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。注重學(xué)習(xí)，善于鉆研，勤于思考，善于創(chuàng)新。能夠堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持用正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀教育引導(dǎo)干部群眾，重視班子自身和機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)，總攬全局，率先垂范，講究民主，班子成員之間團(tuán)結(jié)和諧，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。工作作風(fēng)扎實(shí)。廉潔自律意識(shí)強(qiáng)。勤勉敬業(yè)，顧全大局。開展先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，能夠始終發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，認(rèn)真撰寫讀書筆記，廣泛開展談心活動(dòng)，深刻進(jìn)行黨性分析，查擺的問題、剖析的原因和制定的整改措施符合個(gè)人實(shí)際。
存在的`不足和問題：一是理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng);二是聯(lián)系基層需要進(jìn)一步加強(qiáng);三是創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神需要進(jìn)一步增強(qiáng)。
建議：一是要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，做講政治、顧大局的模范;二是要牢記黨的宗旨，做立黨為公、執(zhí)政為民的模范;三是要遵紀(jì)守法，做艱苦奮斗、廉潔自律的模范。
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培訓(xùn)的意見建議08-03