給五年級家長的建議
小五的家長跟孩子應該提前對小升初有些了解了,并在暑假開始備考小升初是最好的選擇。以下是小編為大家整理的給五年級家長的建議，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給五年級家長的建議 篇1
海淀區(qū)擁有人大附、北大附、101中學等中眾多市重點中學，也有師達中學、北達資源等知名的民辦中學，在2015年小升初擇校時還是需要對海淀區(qū)各層次中學進行適當?shù)膮^(qū)分。
分享一下往年的小升初經驗，就往年來看，一般最后學生會報考幾所中學，只要孩子實力達到，所有學�？荚嚾渴д`絕對是非常偶然的情況，最終絕大部分學生是一定有一個好結果的。
對于成績較好的學生，建議：學完五年級新知識，同時查漏補缺很重要。因為五年級新知識不多，最多在上學期結束時就應該學完。以前的知識，有些學生當時可能學得比較"浮"，當時是會了，過了這么長時間，難免有遺漏，把以前的知識彌補上，等于在小升初中成功了一半。
對于成績相對較差的學生，機會還是有的，如果有針對性地去學習，對于考試的知識還是有機會彌補上的。這樣的學生，暑假爭取跟大部分學生一樣復習以前學過的知識，雖然這樣看起來暑假任務很多，但是如果學生入了門，以前的知識還是比較容易補的。
以下是海淀區(qū)各中學小升初擇校層次，家長們可以提前了解一下。
小升初擇校第一層次：
RDF中的7個實驗班(包括2個競賽)、北大附中的2個實驗班、清華附中的3個龍班、101的4個實驗班、首師大附中的1個實驗班、RDF中分校的4個實驗班、十一6個實驗班、北達的4個實驗班、清華初級中學2個虎班、師達中學的5個實驗班。
小升初擇校第二層次：
理工附中、北航附中2個RDF班、上地101的2個實驗班、交大附(不分班，初二有整合班)、教師進修學校南北校區(qū)的實驗班、八一的4個實驗班、中關村中學4個實驗班、建華24實驗班、師達的4個實驗班、二十中的實驗班、第一梯隊里的部分普通班(除十一普通班和特長班)、育英2個實驗班。
小升初擇校第三層次：
部分第二層次學校的普通班、海淀實驗中學實驗班、57的1個英語實驗班、十一普通班、理工附分、建華普通班。2015小升初已經開始，小六的孩子現(xiàn)在都在忙著應考小升初。這時候，小五的家長跟孩子應該提前對小升初有些了解了，并在暑假開始備考小升初是最好的選擇。下面是給五年級家長的五點備考建議，希望對同學們有幫助。
一、要有明確的目標
所有考試可以都參加，但是準備的時候應該有側重點，根據(jù)孩子的水平應該對考入的中學應該有一個大致的范圍，考慮到不同中學選拔考試風格不同，根據(jù)大致的目標有針對性地做出準備。尤其是對那些現(xiàn)在水平并不高的學生，時間非常寶貴，有目標，有針對性更是非常重要。
二、選擇合適的培訓班
很多家長現(xiàn)在在培訓班的選擇上很著急，首先要找一個合適的專業(yè)課外輔導班，其次有些學校有自己的輔導班，到底上不上也是個問題，如果全上肯定時間不夠;如果不上又怕沒有了該學校小升初考試資格。
首先一些學校的輔導班是有必要上的，但是不一定全上，也不一定秋季就一定上。原因是有些學校的輔導班跟小升初的考試聯(lián)系并不是很緊密，小升初的資格也不一定從輔導班得到。從輔導班上只有很少部分學生會被學校招收，大部分還要通過小升初的選拔篩眩還有一些學校的輔導班雖然比較有用，但是要到寒假甚至春季時才會有關鍵的考試出現(xiàn)。所以如果只是為了考試到了寒假或者春季再報也不遲。
在確定了學校的輔導班后，建議家長再有針對性地報一定量的課外輔導班。課外輔導班針對性越強越好，不要貪多，比如像最重要的數(shù)學部分，有效的歸納和總結六年所學課本和奧數(shù)知識，有針對性地做相應的備考還是非常重要的。
三、要盡早準備，留心各種信息
到了陸續(xù)公布信息的時候，家長對各中學重要的招生信息是一定不能漏過的，尤其是您孩子的“目標中學”更是應該留意。如果您愿意，有些時候給中學招生辦打個電話簡單咨詢一下也是不錯的'選擇，因為一些信息，與其道聽途說，不如直接問“權威”。
當然每個學生情況各不相同，尤其是對于一些學生錯過了某些重要事情，比如學校培訓班擴招、沒有遞交簡歷等等。對于這些情況您可以打電話或者當面與老師咨詢，我們會相應提供一些建議。
四、保持良好心態(tài)，不要道聽途說
現(xiàn)在家長為孩子的小升初很著急，這點我們非常理解;很多家長四處收集信息，這也非常好。但是如今在網絡上包括在家長中，對于熱點信息往往眾說紛紜，很多家長為此非常迷惑，不知道誰說的是對的。尤其是某學校又開始活動了，某學校要提前簽約了等等消息更是讓家長心如火撩。
對于此，我們可以肯定的說不少流言都是假的，不少是因為家長不了解情況或者根據(jù)去年情況，對今年的某些活動做的主觀臆斷。這方面家長要留意，畢竟現(xiàn)在政策不斷發(fā)布，不少學校的小升初安排都在不斷作調整，尤其今年中小學春季提早開學，各種安排更是會有所調整。
所以對于家長，我們建議家長一定要保持一個良好的心態(tài)，對孩子保持心態(tài)平和產生有利的影響。另外不要隨意道聽途說，產生不必要的緊張情緒。有什么問題可以給中學招生辦打個電話簡單咨詢一下，或者到奧數(shù)網進行相關信息的查看。
給五年級家長的建議 篇2
你們家有500本書嗎？
數(shù)一數(shù)，看看自己家里有多少書�！洞罅块喿x的重要性》一書中有個研究報告，是美國內華達大學搞的。研究了23個國家7.3萬名學生讀書時間與家庭環(huán)境的問題，我們中國學生也是他們的調查對象。該報告特別指出，家中藏書500冊以上，我國孩子讀書的時間比沒有的長6.6年。
請大家思考一下什么是“6.6年”，不就是三年高中、四年本科嗎？也就是說，想讓自己的孩子未來讀好的高中與大學，家里得有500本以上的書。如果一周讀一本書，一年可以讀50本書，從五年級開始，初中高中不停止，你才能讀完400本書。
而初中、高中想每周讀一本書，幾乎沒有幾人能做到了。因為我們的初高中學生被逼的必須大量做題，整本書的大量閱讀沒有多少人會當回事了。所以，目前沒有哪所學校能保證讓中學生一周讀一本書的。其實五年級開始重視讀較厚的書，小學剩下的兩年如果能讀完三四百本，真正做到了，孩子們初高中的分數(shù)肯定很高。讀什么書？很多很多！所以，五六年級這兩年的整本書閱讀尤其重要。但愿家長能相信，能真正地做起來。
五年級語文教材中要求學生讀的書是中外民間故事：《田螺姑娘》《聰明的牧羊人（上下）》《曼丁之獅》，還有我國古典文學名著：《紅樓夢》（40回）、《西游記》（100回）、《三國演義》（36回）。所以，這一年的這些書無論如何得讓孩子讀了。
你的孩子愛上寫作了嗎？
上五年級，認識的漢字有2000多個了。經過一至四年級的寫話、習作訓練，按理說你的孩子該能寫出一篇又一篇的文章了，每天寫二三百字，不該有問題，也就是說一二十分鐘應該能完成的。事實上，很多學生做不到。如果五六年級，學生在這方面還沒有明確改變，對未來肯定有影響。也就是說初高中作文想得高分，幾乎沒有可能了。
如果你的孩子能堅持每天寫二三百字，寫至六年級，肯定會喜歡上寫作。每天二三百字，最多二十分鐘就可以完成。
如果你孩子還不太喜歡寫作，推薦大家給孩子讀《親愛的漢修先生》《再見了漢修先生》《小屁孩日記》（中國作家寫的是26本，美國作家寫的我國已經翻譯出版了三十本），與孩子一起讀，這些書，對孩子的寫作幫助肯定幫助很大。
讓孩子愛上寫作很重要。五六年級作業(yè)比以前多了，不少學生的字開始潦草了。在這方面尤其要注意。如果孩子愿意每天寫二三百字，就要求孩子每個字都規(guī)規(guī)矩矩地寫，這一點很重要。
請家長給孩子這一寫作時間。堅持兩年，認真寫兩年，寫著寫著你的孩子有可能達到初二甚至初三的水平。我以前教五六年級，因為重視這種寫作，讓不少學生改變。也就是說，只要學生愿意做，寫作一定很棒。我的好多學生初中回來看我，都說因為小學對寫作的熱愛，讓他們不怕初中的任何作文，很輕松很輕松。
你們的孩子最喜歡玩什么？
你們的孩子讀五年級了，孩子都11歲了！你們和孩子相處也十多年了，孩子最喜歡玩什么，作為父母該清楚了！如果你沒有發(fā)現(xiàn)孩子的喜愛，這其實是做父母的失職。
你們的孩子如果喜歡玩籃球，那就讓孩子繼續(xù)好好玩；
你們的孩子如果喜歡玩魔方，那就把目前可以買到的多類型的魔方全給孩子吧，讓孩子放心玩起來；
你們的孩子如果喜歡玩游戲，假如每天玩的時間不超過一個小時，能控制住自己，那就讓他們繼續(xù)玩，如果控制不住自己，最好與孩子商量好一個規(guī)則，簽字后真正落實；
你們的孩子如果喜歡玩棋，一定要繼續(xù)下去；
你們的孩子如果喜歡玩小制作，那就給孩子一個實驗室，放心讓他們玩起來；
……
發(fā)現(xiàn)到孩子的興趣，看到他們愛玩的事，就要讓他們玩，不要隨便的阻止。讓他們玩出水平，玩出我們大人都想不到。
你的孩子有什么特別表現(xiàn)嗎？
經過小學四年級的在校學習，不少孩子有了特別表現(xiàn)：
有的學生不交、少做、遲交作業(yè)；
有的學生不聽老師的，不聽家長的；
有的學生開始想點子做一些讓人不滿意的事；
……
當你們的孩子有了這些非常特別的表現(xiàn)后，需要你們、老師、孩子共同坐下來研究研究了。如果不研究，不尋找好的辦法來解決孩子身上的問題，影響孩子的健康成長那是肯定的，導致孩子出現(xiàn)某種心理障礙，也不是沒有。
小學階段，孩子出現(xiàn)好多問題主要與父母與孩子交流少有關。因為平時交流少，孩子就會把很多東西藏起來，讓很多人不知道。凡是孩子放學，父母坐在車里、家里，能好好傾聽孩子講述（作為家長，應該每天要求孩子有這種講述的）的，孩子不良的表現(xiàn)就會越來越少。因為每天的這種交流，孩子才能對父母敞開心扉。作為父母，如果能每天認真傾聽孩子的言說，肯定會發(fā)現(xiàn)孩子可能有的問題，就會立即解決。孩子的特別表現(xiàn)，往往是長期沒有得到解決的問題導致的。
你們經常帶孩子看電影、讀世界重要新聞嗎？
每兩周帶孩子去電影院看一場電影。如果一周看一場更好�？赐觌娪耙c孩子討論討論，如果可能，將討論的過程、結果變成文字，肯定相當有意思。五年級的他們看電影肯定與第一二學段的孩子不一樣�？戳耍瑢W出或寫出不一樣，是非常有價值的。
進入五年級了，建議父母每周帶著孩子讀讀一周的世界重要新聞，哪怕每周讀一則也是挺好的。讀新聞，很多家長沒有做。其實這是非常有意思、有意義、有價值的閱讀。讓孩子了解世界，以新聞為由頭與孩子談論世界，一年50次的這種閱讀與談論，孩子到底會有多大的變化，實驗了你才知道。做與不做有沒有區(qū)別？答案那是肯定的。由于絕大多數(shù)的學校沒有做這件事，其實孩子父母帶著做這件事，你也是一種超越。
“雙減”政策來了，家長如何在這一政策下讓孩子學得輕松，學得快樂，學得更有質量？等等問題，需要理性思考，需要快速尋找到策略。
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