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數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)（精選10篇）
數(shù)字化測(cè)圖是測(cè)繪專業(yè)的必修課，通過實(shí)習(xí)，可以讓我們對(duì)該課程有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告有哪些呢?下面是的數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告資料，歡迎閱讀。
數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 1
第一部分
一、實(shí)習(xí)目的與要求:
1、鞏固和深化對(duì)《數(shù)字測(cè)圖》課程的理解，具體包括一下三個(gè)方面:熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用;掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過程與測(cè)繪方法;了解數(shù)字測(cè)圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。
2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè)，記，算繪個(gè)方面的能力。
3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感。
4、充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力。
6、掌握常用測(cè)量?jī)x器全站儀的使用方法。
二、實(shí)習(xí)任務(wù):
1、每小組施測(cè)一條附和圖根導(dǎo)線
2、每小組完成一幅1:500比例尺地形圖(測(cè)區(qū)為學(xué)校內(nèi))的數(shù)字測(cè)圖任務(wù)。
第二部分，實(shí)習(xí)內(nèi)容
一、實(shí)習(xí)項(xiàng)目:
在老師的分配下，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由20xx年12月27日起到20xx年1月9日，共為時(shí)兩周，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成:
1、在重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)測(cè)一條圖根導(dǎo)線。
2、在重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院區(qū)域完成一幅1:500比例尺數(shù)字測(cè)圖。整個(gè)實(shí)習(xí)過程中采用的技術(shù)規(guī)定主要是《城市測(cè)量規(guī)范》CJJ8-9和《1:500，1:1000，1:2000地形圖圖式》GB/T7929。
二、測(cè)區(qū)概況:
導(dǎo)線測(cè)量與地形圖測(cè)繪都在重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)進(jìn)行，由于學(xué)校整體建筑在低矮破碎的丘陵地形上，各點(diǎn)之間相對(duì)高程不大，這給導(dǎo)線測(cè)量提供了一定的便利。但就進(jìn)行地形圖測(cè)繪的局部區(qū)域來(lái)說(shuō)，測(cè)區(qū)內(nèi)樹木較多，通視情況一般，且多陡坎，溝渠的復(fù)雜地物，給我們并不熟練的地形圖測(cè)繪帶來(lái)了一定難度。
另外，由于測(cè)區(qū)位于校園內(nèi)，且周圍有教學(xué)樓，圖書館，健身器材等設(shè)施，導(dǎo)致測(cè)區(qū)內(nèi)人流量較大，容易對(duì)實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來(lái)危險(xiǎn)。
在實(shí)習(xí)過程中，重慶市區(qū)的天氣狀況以陰天為主，并且時(shí)常伴隨著小到中雨，氣溫也一直在10度以下徘徊，這些，也都給測(cè)量工作帶來(lái)了一定的困難。
三、作業(yè)方法:全站儀，CASS繪圖
1、儀器操作:
全站儀大致(架頭)對(duì)中整平，用激光對(duì)中器(三個(gè)腳螺旋)調(diào)到對(duì)中;粗平，伸縮腳架使圓氣泡居中;精平，三個(gè)腳螺旋使長(zhǎng)水準(zhǔn)管氣泡居中;精確對(duì)中，平移基座;精平，精對(duì)中，瞄準(zhǔn)棱鏡中心測(cè)量，記錄并檢核數(shù)據(jù)。
2、地形圖測(cè)繪:
�、俅蟊壤邆鹘y(tǒng)地形測(cè)圖主要選用經(jīng)緯儀測(cè)圖法(配合半圓議)進(jìn)行。施測(cè)碎部點(diǎn)可采用極坐標(biāo)法、方向交會(huì)法、距離交會(huì)法、方向距離交會(huì)法、直角坐標(biāo)法等進(jìn)行。測(cè)圖現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)時(shí)繪制測(cè)站草圖。
②數(shù)字測(cè)圖:實(shí)習(xí)測(cè)圖采用南方測(cè)繪公司的全站儀來(lái)采集數(shù)字測(cè)圖。成圖軟件采用CASS7.0。碎部點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量采用極坐標(biāo)法，也可采用量距法和交會(huì)法等，碎部點(diǎn)高程采用三角高程測(cè)量。
第三部分實(shí)習(xí)總結(jié)
為期兩周緊張而又難忘的數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)我們是第四組。整個(gè)進(jìn)度大致按照老師的安排。在內(nèi)業(yè)處理數(shù)據(jù)得到誤差在允許范圍之內(nèi)的數(shù)據(jù)后再進(jìn)行野外數(shù)據(jù)采集。最后用Cass畫圖。然而由于我們的知識(shí)不夠熟練和準(zhǔn)備的不夠充分。在整個(gè)實(shí)習(xí)中，我們進(jìn)行的不夠順利。但是，我覺得這不算是壞事，這給了我們很多經(jīng)驗(yàn)，也讓我們從中學(xué)習(xí)了很多。
(1)與老師交流:抓住與老師相處的時(shí)間，與老師交流，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦蟹e累的知識(shí)、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
(2)一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎，直至符合測(cè)量要求為止。
(3)過這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測(cè)圖帶來(lái)的`不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度;明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用。學(xué)會(huì)了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù)，布置導(dǎo)線點(diǎn)，分析典型地形特征如(，各種房屋，大車道、，污水井等)，如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，對(duì)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌握了對(duì)全站儀的操作方法。
在這次實(shí)習(xí)過程，我的體會(huì):
(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量。
(2)在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電;收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。
(3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測(cè)的地形
(4)，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率;提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
(5)組長(zhǎng)起帶頭作用，擬定工作計(jì)劃。組員的組織也是一個(gè)不可忽視的，一個(gè)好的組是每個(gè)組員都積極主動(dòng)地參與，那么這組就可以較快完成任務(wù)的。
(6)時(shí)間的安排也是一個(gè)重點(diǎn)。在校內(nèi)區(qū)域有些控制點(diǎn)會(huì)受到下課人流密集的影響，所以我們?cè)谀切c(diǎn)的測(cè)量時(shí)間安排是盡量避開人流高峰期的。
數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 2
1.任務(wù)概述
為了更好地熟悉數(shù)字化測(cè)圖的過程，學(xué)習(xí)數(shù)字化地形圖測(cè)繪，充分把課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去，增強(qiáng)自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為此我們?cè)趯W(xué)校范圍內(nèi)開展數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)要求我們掌握用全站儀進(jìn)行大比例尺地面數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集的作業(yè)方法和內(nèi)業(yè)成圖的方法，學(xué)會(huì)使用數(shù)字測(cè)圖系統(tǒng)軟件CASS7.0繪制1:500地形圖。
2.測(cè)區(qū)概況
測(cè)區(qū)范圍：桂林理工大學(xué)雁山校區(qū)。
測(cè)區(qū)包括科技樓、教學(xué)樓、圖書館、學(xué)校食堂以及學(xué)生公寓等。
學(xué)校整體地勢(shì)環(huán)境較為平坦，各點(diǎn)之間的高差不大。對(duì)局部測(cè)量區(qū)域來(lái)說(shuō)，測(cè)區(qū)內(nèi)建筑及樹木花草較多，通視情況一般，也給測(cè)量帶來(lái)了一定的困難。另外，由于測(cè)量線路多在校園主干道上及附近，且周圍有教學(xué)樓，食堂等，導(dǎo)致測(cè)量區(qū)域的人流量與車流量較大，容易給實(shí)習(xí)的人員和儀器安全帶來(lái)干擾或危險(xiǎn)。
3.已有資料及其分析
測(cè)區(qū)內(nèi)沒有已有的國(guó)家控制點(diǎn)，我們用GPSRTK布設(shè)48個(gè)圖根控制點(diǎn)，建立獨(dú)立坐標(biāo)系，用全站儀進(jìn)行控制測(cè)量。
4.技術(shù)依據(jù)
(1)《城市測(cè)量規(guī)范》CJJ8-1999；
(2)《工程測(cè)量規(guī)范》GB50026-93；
(3)《1：500、1：1000、1：2000地形圖圖式》GB/T20257.1-2007；
(4)《1：500、1：1000、1：2000地形圖數(shù)字化規(guī)范》（GB/T17160—1997）；
(5)數(shù)字化測(cè)圖技術(shù)設(shè)計(jì)書。
(6)GPS與數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。
5.坐標(biāo)系統(tǒng)和高程系統(tǒng)
GPS測(cè)量出來(lái)的坐標(biāo)為WGS-84坐標(biāo)系，用GPSRTK布設(shè)的圖根控制點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)換為西安1980坐標(biāo)系坐標(biāo)或自己建立測(cè)區(qū)獨(dú)立坐標(biāo)系。
高程系統(tǒng)采用1985國(guó)家高程基準(zhǔn)。
6.控制測(cè)量
6.1平面控制測(cè)量
�。�1）平面控制布設(shè)方案
本測(cè)區(qū)計(jì)劃學(xué)校主環(huán)路為主導(dǎo)路線布設(shè)首級(jí)控制網(wǎng)。以碎部點(diǎn)加密首級(jí)控制網(wǎng)進(jìn)行全校數(shù)字化地形圖測(cè)量�？刂茰y(cè)量時(shí)要盡量控制誤差在誤差允許范圍內(nèi)。
（2）數(shù)字測(cè)圖數(shù)據(jù)采集方案
地形圖測(cè)繪采用全站儀進(jìn)行全野外數(shù)據(jù)采集數(shù)字化成圖法，主要用全站儀測(cè)定地形要素的坐標(biāo)和高程，對(duì)于部分隱蔽點(diǎn)則采取皮尺丈量邊長(zhǎng)，用邊長(zhǎng)交會(huì)方法求得其坐標(biāo)，也可采用方向交會(huì)法測(cè)定地物點(diǎn)的位置。為盡量減少數(shù)據(jù)粗差，數(shù)據(jù)記錄應(yīng)充分利用全站儀內(nèi)存，實(shí)現(xiàn)全站儀自動(dòng)記錄。
6.2控制點(diǎn)的編號(hào)與埋設(shè)
控制點(diǎn)的.編號(hào)格式為10-n，保證控制點(diǎn)編號(hào)在三周的實(shí)訓(xùn)內(nèi)可以找得到。控制點(diǎn)采用紅油漆為標(biāo)志，在地上面涂上油漆，以防找不到。
7.地形碎部測(cè)量
�。�1）野外巡視調(diào)查
野外巡視調(diào)查是地形圖修測(cè)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)地物、地貌變化反映得充分與否、現(xiàn)勢(shì)性體現(xiàn)得充分不充分的關(guān)鍵，作業(yè)組應(yīng)重視巡視對(duì)照，對(duì)每個(gè)地方均要走到看到并測(cè)繪完全。
按周期巡視和跟蹤調(diào)查地物、地貌的變化；在每周期分兩個(gè)階段完成測(cè)區(qū)內(nèi)所有地物、地貌的修測(cè)工作。
（2）圖根控制
�、俦敬螆D根控制點(diǎn)采用南方產(chǎn)品靈銳S86雙頻接收機(jī)（GPSRTK）布設(shè)（RTK平面精度：1cm+1ppm；RTK高程精度：2cm+1ppm）
�、趫D根控制點(diǎn)的精度應(yīng)符合下列規(guī)定：
數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 3
實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
(1)關(guān)于草圖繪制
每張草圖紙應(yīng)含日期、測(cè)站、后視、測(cè)量員、繪圖員信息，遷站時(shí)盡量換張草圖紙，如果不方便也要記錄下哪些點(diǎn)隸屬于哪些測(cè)站。我覺得我們這次實(shí)習(xí)過程中草圖的質(zhì)量不夠高，主要是草圖畫得太小，室內(nèi)成圖時(shí)不方便閱讀，有些地方只有畫圖本人才辨得清楚是怎么連接的。我覺得好的草圖不僅要畫圖本人清楚，更重要的是其他人看了草圖也能很快在室內(nèi)連線成圖。因此，高質(zhì)量的草圖也是提高室內(nèi)成圖效率的一個(gè)重要因素。
(2)后視點(diǎn)計(jì)算坐標(biāo)與已知坐標(biāo)的核對(duì)
如果兩者相差較大，則說(shuō)明測(cè)站后視數(shù)據(jù)有誤或者是測(cè)站后視點(diǎn)點(diǎn)位有錯(cuò)誤。因此對(duì)于后視點(diǎn)的核對(duì)也是很重要的一步，以免定向錯(cuò)誤造成不必要的返工。
(3)關(guān)于核對(duì)點(diǎn)名
觀測(cè)員與繪圖員之間要不時(shí)的檢查核對(duì)點(diǎn)號(hào)，點(diǎn)號(hào)不對(duì)應(yīng)時(shí)就可以有效的將錯(cuò)誤控制在最近時(shí)間間隔內(nèi)，以便及時(shí)更正，方便室內(nèi)成圖。
(4)關(guān)于盤左盤右的問題
盤左定向后，碎部點(diǎn)的測(cè)量依然要由盤左來(lái)完成，不能轉(zhuǎn)到盤右來(lái)觀測(cè).
(5)關(guān)于跑尺
跑尺員應(yīng)當(dāng)熟悉的相關(guān)要求，正確的取舍測(cè)量?jī)?nèi)容。比如，房屋的輪廓應(yīng)以墻基外角為準(zhǔn)，臨時(shí)性房屋可以舍去，建筑物和圍墻輪廓凸凹在圖上小于0.4mm,簡(jiǎn)單房屋小于0.6mm時(shí)可以用直線連接，校園內(nèi)道路應(yīng)將車行道、人行道按實(shí)際位置測(cè)繪，電線桿位置應(yīng)實(shí)測(cè)，地下管線檢修井、消防栓均應(yīng)測(cè)繪表示等等.
（6)皮尺的利用
對(duì)于不能通過全站儀直接測(cè)量坐標(biāo)的某些特征點(diǎn)（通常是房角凹進(jìn)去的點(diǎn)以及被遮擋住的點(diǎn)），可以靈活的運(yùn)用皮尺，延長(zhǎng)量邊，垂直量邊，距離交會(huì)，記錄下丈量的距離，室內(nèi)成圖時(shí)照樣可以通過軟件的一些繪圖功能比如說(shuō)延伸拉長(zhǎng)、量算端點(diǎn)支距點(diǎn)、垂足點(diǎn)、直角轉(zhuǎn)折點(diǎn)、三點(diǎn)房、兩點(diǎn)房、距離交會(huì)點(diǎn)等把這些點(diǎn)展繪上去。
（7）內(nèi)業(yè)處理
主要是圖根控制點(diǎn)的平差處理（含三角高程計(jì)算、三維坐標(biāo)最后平差），個(gè)人覺得Excel擁有比較強(qiáng)大的計(jì)算功能，可以插入許多現(xiàn)成的公式，也可以自己編寫公式，而且Excel還有一個(gè)特別方便的“拖拉”功能，可以將公式進(jìn)行復(fù)制，這樣定義好一個(gè)后，其他的一下便可以自動(dòng)生成出來(lái)。因此，我覺得用Excel足夠應(yīng)付我們的內(nèi)業(yè)計(jì)算了，不僅方便，而且高效。
（8）繪圖軟件的利用
我覺得要用好繪圖軟件需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，只有多練習(xí)才能熟能生巧。除了一些基本的繪圖功能，如畫線、畫圓、圓弧、矩形，基本的操作像延伸、修剪、鏡像、陣列等，我們還應(yīng)該靈活的運(yùn)用軟件“工程”里面的計(jì)算功能，像距離、方位角、端點(diǎn)支距點(diǎn)、三點(diǎn)房、距離交會(huì)點(diǎn)等等，以及面積計(jì)算、土方計(jì)算，還有縱橫斷面圖的生成，這些都是應(yīng)該掌握的。我覺得最重要的是對(duì)圖層的靈活運(yùn)用與管理，像GIS里面的數(shù)字地形圖都是分層管理的。不同屬性的物體可以在不同的圖層里面進(jìn)行操作，像圖廓層、點(diǎn)號(hào)層、高程注記層、文字注記層等等，這樣我們便能更加方便的操作，關(guān)閉適當(dāng)?shù)膱D層，更便于我們以后對(duì)數(shù)字地形圖的查閱與管理。
對(duì)這次實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)思考
�。�1）貫穿這次實(shí)習(xí)遇到的最大問題就是：軟件成的圖一部分與實(shí)地圖的相對(duì)位置不一致，多半是要旋轉(zhuǎn)180度才與實(shí)地圖恰好吻合，與其他組交流時(shí)也都出現(xiàn)過類似的情況。
最初的解釋是盤左定向之后可能轉(zhuǎn)到了盤右去觀測(cè)，如果僅是一次兩次出現(xiàn)這樣的問題盤左盤右的解釋還過得去，但是有好幾個(gè)組都出現(xiàn)了這個(gè)問題那就不是盤左盤右的問題了，而且個(gè)人覺得用盤左調(diào)焦很方便為什么會(huì)突然轉(zhuǎn)到盤右去操作呢。所以只可能是其他的原因。我們組有過返工的經(jīng)歷，而且兩次都是我操作的。我試圖從測(cè)量的數(shù)據(jù)中找出原因，但無(wú)功而返。最后基本上找出了原因：是后視定向的問題。一開始我們組定向的時(shí)候并沒有對(duì)后視點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)行核對(duì)，因此定向的時(shí)候觀測(cè)的模式是角度，這樣當(dāng)然檢查不出出錯(cuò)的原因在哪里了。返工的時(shí)候，我特意關(guān)注了一下后視定向。調(diào)用后視點(diǎn)坐標(biāo)后，觀測(cè)時(shí)采用的是坐標(biāo)模式，結(jié)果測(cè)得的坐標(biāo)與已知坐標(biāo)相差好幾十米，但我又確實(shí)瞄準(zhǔn)了后視棱鏡的中心。于是又重復(fù)了一次操作，從測(cè)站點(diǎn)輸入到后視點(diǎn)輸入，再進(jìn)行坐標(biāo)觀測(cè)，奇跡般地發(fā)現(xiàn)坐標(biāo)與已知值相差甚少。
我都不太清楚究竟是怎么一回事，同樣地操作卻有截然不同的結(jié)果。我想：只有一個(gè)可能的解釋，那就是全站儀里面的程序可能存在一些Bug,就像我們編的某些程序一樣，雖然可以通暢的編譯通過，但最后返回的.值卻有點(diǎn)莫名其妙，有時(shí)甚至差了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。就像某些二級(jí)考試評(píng)分系統(tǒng)一樣，改錯(cuò)后正確答案是“AA”,評(píng)分系統(tǒng)可能就要判你錯(cuò)了。一樣的道理，有時(shí)雖然是正確的操作，但可能是順序的問題，也會(huì)激發(fā)全站儀里面程序的Bug,導(dǎo)致產(chǎn)生錯(cuò)誤的值來(lái)。當(dāng)然，這只是我個(gè)人的一個(gè)猜想而已，因?yàn)槲以僬也怀銎渌脑騺?lái)。當(dāng)然，經(jīng)常進(jìn)行后視點(diǎn)的核對(duì)就可以避免出現(xiàn)這樣的問題，后視點(diǎn)的核對(duì)是最基本的，也是必須的。
�。�2）本人還找到一個(gè)間接檢查后視定向的方法
開測(cè)之前，找一固定目標(biāo)（如樓角），記下水平角讀數(shù)，分若干時(shí)間段重新瞄準(zhǔn)該目標(biāo)，核對(duì)水平角值與記錄值的差是否可以忽略，相差太遠(yuǎn)則說(shuō)明前段數(shù)據(jù)有誤，應(yīng)當(dāng)記錄下來(lái)，必要時(shí)要重測(cè)，之后需重新定向后才可繼續(xù)觀測(cè)。對(duì)于在某測(cè)站觀測(cè)大量碎部點(diǎn)時(shí)，此方法來(lái)的比較實(shí)際，以免引起不必要的大片返工。
�。�3）大地坐標(biāo)系與獨(dú)立坐標(biāo)系
在龍泉山的實(shí)習(xí)，因?yàn)槲覀兪侨齻�(gè)組同時(shí)觀測(cè)三個(gè)相同的棱鏡，所以我覺得用大地坐標(biāo)系比獨(dú)立坐標(biāo)系來(lái)的好。一方面這樣可以相互檢核，另一方面，即使有兩組觀測(cè)數(shù)據(jù)與實(shí)際地形不符，也可以避免返工。因?yàn)槭谴蟮刈鴺?biāo)系，所以三組的數(shù)據(jù)除了控制點(diǎn)外可以共用，而且龍泉山上本來(lái)就提供了控制點(diǎn)數(shù)據(jù)給我們，況且三組同時(shí)出錯(cuò)的可能性也很小。我們?nèi)齻�(gè)小組就是用的獨(dú)立坐標(biāo)系，結(jié)果第一天有一組觀測(cè)有問題，第二天在不影響大組進(jìn)度的前提下，趁午間休息返了工，第二天又有一組要返工。試想，如果大家都使用大地坐標(biāo)系的話，那么就不需要返工了。
(4）關(guān)于一步測(cè)量法
其實(shí)對(duì)于數(shù)字測(cè)圖，一步測(cè)量法是比較適用的。即埋石設(shè)標(biāo)后，在已知控制點(diǎn)上設(shè)站，先觀測(cè)下一站圖根點(diǎn)的坐標(biāo)，然后再施測(cè)本測(cè)站碎部點(diǎn)的坐標(biāo)。這樣對(duì)圖根控制測(cè)量少設(shè)一次站，少定一回向，少跑一遍路，大大提高了作業(yè)效率。待導(dǎo)線測(cè)到最后一站如P點(diǎn)，可得P點(diǎn)坐標(biāo)，與已知點(diǎn)坐標(biāo)會(huì)有一個(gè)閉合差，若沒超限，可平差計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)，可根據(jù)平差后的坐標(biāo)值重新計(jì)算各碎部點(diǎn)的坐標(biāo)；若閉合差超限，返工重測(cè)也僅限于圖根點(diǎn)的返工，而碎部點(diǎn)原始測(cè)量數(shù)據(jù)仍可用，閉合后，重算碎部點(diǎn)即可。
�。�5）關(guān)于地形圖方位的問題
事實(shí)上，我們實(shí)習(xí)當(dāng)中對(duì)起始方位角的假定普遍都存在不正確的想法。隨便假定一條起始邊的方位角，由假定起始點(diǎn)坐標(biāo)依次算得各圖根點(diǎn)坐標(biāo)，并進(jìn)行平差處理，由此觀測(cè)的碎部點(diǎn)在軟件中展點(diǎn)成的圖往往會(huì)與實(shí)際位置差一定的角度。這正是我們胡亂假定起始邊方位角才出現(xiàn)的問題。實(shí)際上，在CAD中，上北下南，左西右東，這就要求我們最后的地形圖要與實(shí)地圖方位一致。而正確的起始邊方位角的計(jì)算應(yīng)該是這樣的：架設(shè)全站儀，以實(shí)際地區(qū)正北方向?yàn)榱愣冉欠较�，觀測(cè)一個(gè)連接角，這樣算出的起始邊方位角才合理，因此是不能隨便假定起始邊方位角的。當(dāng)然，在軟件中有個(gè)旋轉(zhuǎn)功能，能幫我們糾正方位不對(duì)的地形圖，但是我們更應(yīng)該一開始便采取正確的觀測(cè)方法。
�。�6）關(guān)于金球軟件有待升級(jí)的問題
裝上金球及20xx版的CAD，當(dāng)然能夠滿足我們絕大部分的操作需求，但本人認(rèn)為，有些功能還是有待加強(qiáng)。比如說(shuō)，上面提到的一步測(cè)量法里面的碎部點(diǎn)坐標(biāo)重算，金球就沒有這個(gè)功能，我覺得這個(gè)功能是必須的，其次，由金球生成的圖幅表不夠完善，比如說(shuō)如果采用西南角坐標(biāo)編號(hào)，對(duì)應(yīng)圖幅的四個(gè)角上的數(shù)字根本沒有對(duì)應(yīng)相應(yīng)的坐標(biāo)，只能夠由我們手動(dòng)一個(gè)一個(gè)的修改了，這顯然有點(diǎn)不方便，再者，像等高線處理里面，等高線圖層的顏色好像就改不了，好像也由三維坐標(biāo)生成不了三維曲面圖。總而言之，隨著全站儀、PDA掌上電腦、GPS接受機(jī)等先進(jìn)硬件系統(tǒng)進(jìn)入我們測(cè)繪這一領(lǐng)域，并不斷普及，軟件的升級(jí)與更新也應(yīng)當(dāng)跟上時(shí)代的步伐。
數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 4
一、實(shí)習(xí)背景與目的
在本次實(shí)習(xí)中，我參與了數(shù)字測(cè)圖的實(shí)際操作，旨在通過實(shí)踐加深對(duì)數(shù)字測(cè)圖理論知識(shí)的理解，掌握數(shù)字測(cè)圖的基本流程與技能，為今后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與方法
1.實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)期間，我主要參與了以下工作：
學(xué)習(xí)了數(shù)字測(cè)圖的基本理論，包括測(cè)量原理、坐標(biāo)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)處理等；
掌握了數(shù)字測(cè)圖的基本設(shè)備，如全站儀、GPS等的使用方法；
參與了外業(yè)數(shù)據(jù)采集，包括控制點(diǎn)測(cè)量、地形特征點(diǎn)測(cè)量等；
進(jìn)行了內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理，包括數(shù)據(jù)檢查、平差計(jì)算、成圖輸出等。
2.實(shí)習(xí)方法
在實(shí)習(xí)過程中，我采用了以下方法：
理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，通過實(shí)際操作加深對(duì)理論知識(shí)的理解；
請(qǐng)教指導(dǎo)老師與同事，及時(shí)解決遇到的問題；
查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，拓寬知識(shí)面；
不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高操作技能。
三、實(shí)習(xí)成果與收獲
1.實(shí)習(xí)成果
經(jīng)過本次實(shí)習(xí)，我取得了以下成果：
熟練掌握了數(shù)字測(cè)圖的基本流程與技能；
完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，并提交了實(shí)習(xí)報(bào)告；
提高了解決實(shí)際問題的能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2.實(shí)習(xí)收獲
在實(shí)習(xí)過程中，我獲得了以下收獲：
加深了對(duì)數(shù)字測(cè)圖理論知識(shí)的理解，提高了專業(yè)技能；
學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用現(xiàn)代測(cè)量設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與處理；
提高了解決問題的能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
培養(yǎng)了認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。
四、問題與不足
在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些問題與不足：
對(duì)某些復(fù)雜問題的處理能力還有待提高；
在內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理過程中，對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查不夠細(xì)致；
與同事之間的溝通協(xié)作還有待加強(qiáng)。
五、建議與展望
1.建議
針對(duì)以上問題與不足，我提出以下建議：
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高復(fù)雜問題的處理能力；
加強(qiáng)數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查意識(shí)，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠；
加強(qiáng)與同事之間的溝通協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2.展望
展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能與解決問題的能力，不斷適應(yīng)測(cè)繪行業(yè)的發(fā)展需求。同時(shí)，我也希望能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 5
一、實(shí)習(xí)背景
本次數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)旨在讓我們將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提升我們的數(shù)字測(cè)圖技能，并加深對(duì)現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)的理解。實(shí)習(xí)期間，我們參與了多個(gè)測(cè)繪項(xiàng)目，包括地形測(cè)量、建筑物測(cè)量等，使用了先進(jìn)的測(cè)繪儀器和軟件。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.理論學(xué)習(xí)
在實(shí)習(xí)開始前，我們首先進(jìn)行了為期一周的理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了數(shù)字測(cè)圖的基本原理、方法和步驟，以及測(cè)繪儀器的使用和維護(hù)。此外，我們還學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理和地圖制作的相關(guān)知識(shí)。
2.實(shí)地測(cè)量
理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們進(jìn)入了實(shí)地測(cè)量階段。我們分組進(jìn)行，每組負(fù)責(zé)一個(gè)測(cè)繪項(xiàng)目。我們使用了全站儀、GPS等測(cè)繪儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，并學(xué)習(xí)了如何設(shè)置測(cè)站、選擇測(cè)點(diǎn)、進(jìn)行角度和距離測(cè)量等。
3.數(shù)據(jù)處理
數(shù)據(jù)采集完成后，我們進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理工作。我們使用專業(yè)的測(cè)繪軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯、整理和分析，并計(jì)算了測(cè)量誤差。通過數(shù)據(jù)處理，我們得到了精確的地形圖和建筑物圖。
4.地圖制作
最后，我們利用處理后的數(shù)據(jù)制作了地圖。我們學(xué)習(xí)了如何選擇合適的地圖比例尺、符號(hào)和注記，以及如何進(jìn)行地圖整飾和輸出。通過地圖制作，我們更加深入地了解了地圖的構(gòu)成和表達(dá)方式。
三、實(shí)習(xí)收獲
1.技能提升
通過實(shí)習(xí)，我掌握了數(shù)字測(cè)圖的基本技能和方法，提高了自己的測(cè)量精度和數(shù)據(jù)處理能力。我學(xué)會(huì)了使用各種測(cè)繪儀器和軟件，并了解了它們的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍。
2.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)習(xí)過程中，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中運(yùn)用理論知識(shí)，如何與同事合作完成任務(wù)，并學(xué)會(huì)了如何處理測(cè)量中遇到的問題。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作
實(shí)習(xí)期間，我與同學(xué)們進(jìn)行了密切的合作。我們共同制定測(cè)量方案、分工協(xié)作、互相學(xué)習(xí)，并共同完成了多個(gè)測(cè)繪項(xiàng)目。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我不僅提高了自己的工作能力，還學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通和協(xié)作。
4.認(rèn)識(shí)加深
通過實(shí)習(xí)，我對(duì)數(shù)字測(cè)圖技術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。我了解到數(shù)字測(cè)圖技術(shù)在現(xiàn)代測(cè)繪領(lǐng)域的重要性，并認(rèn)識(shí)到了測(cè)繪技術(shù)在城市規(guī)劃、土地管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值。
四、存在問題與改進(jìn)方向
1.理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)
在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些理論知識(shí)的掌握上還不夠扎實(shí)。這導(dǎo)致我在實(shí)際操作中遇到了一些困難。因此，我需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2.操作經(jīng)驗(yàn)不足
雖然我在實(shí)習(xí)中積累了一定的操作經(jīng)驗(yàn)，但與經(jīng)驗(yàn)豐富的測(cè)繪工程師相比還存在一定的差距。因此，我需要繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練，提高自己的`操作技能和經(jīng)驗(yàn)。
3.溝通能力有待提高
在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在與同事和客戶溝通時(shí)還存在一定的不足。因此，我需要加強(qiáng)溝通能力訓(xùn)練，提高自己的溝通能力和表達(dá)能力。
五、總結(jié)與展望
通過本次數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還加深了對(duì)現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我提供的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 6
一、實(shí)習(xí)背景與目的
本次數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)是我在大學(xué)期間進(jìn)行的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)。隨著地理信息科學(xué)的快速發(fā)展，數(shù)字測(cè)圖作為測(cè)繪領(lǐng)域的重要分支，其技術(shù)和方法不斷更新，對(duì)于測(cè)繪專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)技能培養(yǎng)至關(guān)重要。實(shí)習(xí)的主要目的在于通過實(shí)際操作，掌握數(shù)字測(cè)圖的基本流程、技術(shù)方法和數(shù)據(jù)處理能力，為將來(lái)從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與方法
在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)數(shù)字測(cè)圖項(xiàng)目，包括外業(yè)數(shù)據(jù)采集、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理以及成果輸出等環(huán)節(jié)。外業(yè)數(shù)據(jù)采集主要是通過全站儀、GPS等測(cè)量設(shè)備對(duì)地面目標(biāo)進(jìn)行定位和測(cè)量，獲取測(cè)點(diǎn)的空間坐標(biāo)和屬性信息。內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理則是利用專業(yè)的測(cè)圖軟件對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯、整理、成圖等操作，最終輸出符合要求的數(shù)字地圖。
在實(shí)習(xí)過程中，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過親手操作測(cè)量設(shè)備、使用測(cè)圖軟件，逐漸掌握了數(shù)字測(cè)圖的基本流程和技術(shù)方法。同時(shí)，我也積極向?qū)熀屯抡?qǐng)教，不斷解決遇到的問題，提高自己的`實(shí)踐能力和技能水平。
三、實(shí)習(xí)成果與收獲
通過本次實(shí)習(xí)，我取得了以下成果和收獲：
1.掌握了數(shù)字測(cè)圖的基本流程和技術(shù)方法，包括外業(yè)數(shù)據(jù)采集、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理以及成果輸出等環(huán)節(jié)。
2.學(xué)會(huì)了使用全站儀、GPS等測(cè)量設(shè)備和專業(yè)的測(cè)圖軟件，提高了自己的實(shí)踐能力和技能水平。
3.了解了數(shù)字測(cè)圖在測(cè)繪領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)了對(duì)地理信息科學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣。
4.學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧，提高了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
四、實(shí)習(xí)中的不足與反思
在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處：
1.對(duì)于某些復(fù)雜的技術(shù)問題和操作技巧掌握不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
2.在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，有時(shí)缺乏主動(dòng)性和積極性，需要提高自己的責(zé)任感和參與度。
針對(duì)以上不足，我將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：
1.加強(qiáng)對(duì)數(shù)字測(cè)圖相關(guān)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。
2.積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流討論，提高自己的溝通能力和協(xié)作能力。
五、總結(jié)與展望
通過本次數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)，我不僅掌握了數(shù)字測(cè)圖的基本流程和技術(shù)方法，還提高了自己的實(shí)踐能力和技能水平，增強(qiáng)了對(duì)地理信息科學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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一、實(shí)習(xí)目的
本次數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)的主要目的是通過實(shí)際操作，掌握數(shù)字測(cè)圖的基本理論、方法和技術(shù)，了解數(shù)字測(cè)圖在測(cè)繪工程中的應(yīng)用，提高解決實(shí)際問題的能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間，我參與了數(shù)字測(cè)圖的全過程，包括數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、圖形編輯和成果輸出等環(huán)節(jié)。
1.數(shù)據(jù)采集：利用全站儀、GPS等測(cè)量設(shè)備，在實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，收集測(cè)點(diǎn)的坐標(biāo)、高程等數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)采集過程中，我學(xué)習(xí)了如何正確設(shè)置測(cè)量設(shè)備、選擇測(cè)量方法和精度要求，并掌握了數(shù)據(jù)記錄和處理的基本技能。
2.數(shù)據(jù)處理：將采集到的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、檢查、轉(zhuǎn)換和計(jì)算，得到用于圖形繪制的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)處理過程中，我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用各種數(shù)據(jù)處理軟件和方法，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗、轉(zhuǎn)換和格式化，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
3.圖形編輯：利用CAD等繪圖軟件，根據(jù)處理后的數(shù)據(jù)繪制數(shù)字地圖。在圖形編輯過程中，我學(xué)習(xí)了如何設(shè)置繪圖環(huán)境、選擇繪圖工具和符號(hào)、繪制各種圖形元素，并掌握了圖形編輯和修飾的基本技巧。
4.成果輸出：將繪制好的數(shù)字地圖進(jìn)行打印、輸出和保存。在成果輸出過程中，我學(xué)習(xí)了如何設(shè)置打印參數(shù)、選擇打印設(shè)備和紙張、調(diào)整圖形布局和比例尺等，確保輸出成果的質(zhì)量和效果。
三、實(shí)習(xí)收獲
通過本次實(shí)習(xí)，我獲得了以下收獲：
1.實(shí)踐技能提升：通過實(shí)地測(cè)量和數(shù)據(jù)處理，我提高了自己的實(shí)踐技能，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用各種測(cè)量設(shè)備和軟件進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖。
2.理論知識(shí)鞏固：在實(shí)習(xí)過程中，我將所學(xué)的數(shù)字測(cè)圖理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，鞏固了理論知識(shí)，加深了對(duì)數(shù)字測(cè)圖的理解和認(rèn)識(shí)。
3.問題解決能力提高：在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多問題和挑戰(zhàn)，通過不斷嘗試和探索，我學(xué)會(huì)了如何分析問題、解決問題，提高了自己的問題解決能力。
4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)：在實(shí)習(xí)過程中，我與團(tuán)隊(duì)成員保持了良好的溝通和協(xié)作，共同完成了數(shù)字測(cè)圖任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在數(shù)字測(cè)圖中的`重要性，學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通和協(xié)作。
四、不足與展望
雖然本次實(shí)習(xí)取得了一定的成果，但也存在一些不足之處：
1.對(duì)測(cè)量設(shè)備和軟件掌握不夠熟練：在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些測(cè)量設(shè)備和軟件的操作不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和練習(xí)。
2.對(duì)數(shù)字測(cè)圖的理論知識(shí)掌握不夠深入：雖然我已經(jīng)掌握了數(shù)字測(cè)圖的基本理論和實(shí)踐技能，但對(duì)一些深入的理論知識(shí)掌握還不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和理解。
針對(duì)以上不足，我將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)努力，不斷提高自己的實(shí)踐技能和理論知識(shí)水平。同時(shí)，我也將積極關(guān)注數(shù)字測(cè)圖領(lǐng)域的新技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做好充分的準(zhǔn)備。
數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 8
一、實(shí)習(xí)目的
本次數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)旨在將我在學(xué)校學(xué)習(xí)的測(cè)繪理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，通過實(shí)踐加深對(duì)數(shù)字測(cè)圖技術(shù)的理解和應(yīng)用。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)，我期望能夠掌握數(shù)字測(cè)圖的基本流程、軟件操作及數(shù)據(jù)處理方法，為未來(lái)從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容概述
在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)數(shù)字測(cè)圖項(xiàng)目，包括野外數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)整理與檢查、數(shù)據(jù)后處理以及成圖制作等環(huán)節(jié)。通過實(shí)際操作，我了解了數(shù)字測(cè)圖的全過程，并掌握了相關(guān)軟件的基本操作和數(shù)據(jù)處理方法。
1.野外數(shù)據(jù)采集：我學(xué)習(xí)了使用全站儀、GPS等測(cè)量設(shè)備進(jìn)行野外數(shù)據(jù)采集的`方法。在數(shù)據(jù)采集過程中，我注重?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性，嚴(yán)格按照規(guī)范操作，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。
2.數(shù)據(jù)整理與檢查：采集完數(shù)據(jù)后，我進(jìn)行了數(shù)據(jù)整理與檢查工作。通過對(duì)比不同測(cè)量點(diǎn)的數(shù)據(jù)，我檢查了數(shù)據(jù)的一致性和可靠性，并對(duì)異常數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理。
3.數(shù)據(jù)后處理：在數(shù)據(jù)后處理階段，我使用了專業(yè)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。通過坐標(biāo)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)濾波等操作，我得到了更加準(zhǔn)確和可靠的數(shù)據(jù)結(jié)果。
4.成圖制作：最后，我利用處理后的數(shù)據(jù)制作了數(shù)字地圖。在成圖過程中，我注重地圖的準(zhǔn)確性和美觀性，確保地圖能夠清晰、準(zhǔn)確地反映實(shí)際地形情況。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲
1.理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性：通過實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。只有將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，才能更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。
2.數(shù)字測(cè)圖技術(shù)的先進(jìn)性：在實(shí)習(xí)過程中，我感受到了數(shù)字測(cè)圖技術(shù)的先進(jìn)性和高效性。相比傳統(tǒng)測(cè)繪方法，數(shù)字測(cè)圖技術(shù)具有更高的精度和效率，能夠大大提高測(cè)繪工作的質(zhì)量和效率。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力的重要性：在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力對(duì)于完成工作任務(wù)的重要性。通過與團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通和協(xié)作，我們能夠更好地解決問題、提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
4.持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神：數(shù)字測(cè)圖技術(shù)不斷更新?lián)Q代，要求我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神。在實(shí)習(xí)過程中，我不斷學(xué)習(xí)和掌握新技術(shù)、新方法，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
四、總結(jié)與展望
本次數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)讓我深入了解了數(shù)字測(cè)圖技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)，提高了我的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐和創(chuàng)新，為成為一名優(yōu)秀的測(cè)繪專業(yè)人才而不懈努力。同時(shí)，我也將關(guān)注數(shù)字測(cè)圖技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 9
一、實(shí)習(xí)背景與目的
在為期XX周的數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)中，我深入了解了數(shù)字測(cè)圖的基本原理、方法和技術(shù)應(yīng)用。本次實(shí)習(xí)的主要目的是通過實(shí)踐操作，掌握數(shù)字測(cè)圖的基本流程，包括數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、成圖輸出等各個(gè)環(huán)節(jié)，以及數(shù)字測(cè)圖在現(xiàn)代測(cè)繪領(lǐng)域中的應(yīng)用。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與方法
1.數(shù)據(jù)采集：在實(shí)習(xí)初期，我學(xué)習(xí)了使用全站儀、GPS等現(xiàn)代測(cè)繪儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的方法。通過實(shí)際操作，我掌握了這些儀器的使用方法，并學(xué)會(huì)了如何根據(jù)測(cè)量任務(wù)選擇合適的儀器和測(cè)量方案。
2.數(shù)據(jù)處理：在數(shù)據(jù)采集完成后，我學(xué)習(xí)了使用專業(yè)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的方法。這包括數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、坐標(biāo)轉(zhuǎn)換、誤差分析、數(shù)據(jù)編輯等步驟。通過處理，我能夠得到更加準(zhǔn)確、可靠的測(cè)量數(shù)據(jù)。
3.成圖輸出：在數(shù)據(jù)處理完成后，我學(xué)習(xí)了如何將測(cè)量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖形輸出的方法。這包括使用專業(yè)軟件繪制地形圖、等高線圖、斷面圖等。通過實(shí)踐操作，我掌握了成圖輸出的基本流程和技術(shù)要求。
三、實(shí)習(xí)成果與收獲
1.掌握了數(shù)字測(cè)圖的基本流程和技術(shù)要求，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的數(shù)字測(cè)圖任務(wù)。
2.提高了自己的實(shí)踐能力和操作技能，加深了對(duì)測(cè)繪專業(yè)知識(shí)的理解。
3.了解了數(shù)字測(cè)圖在現(xiàn)代測(cè)繪領(lǐng)域中的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到了測(cè)繪技術(shù)的重要性和發(fā)展趨勢(shì)。
4.學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作完成任務(wù)，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)與反思
在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了數(shù)字測(cè)圖的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了數(shù)字測(cè)圖的基本技能和方法。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在實(shí)踐中的不足之處，如對(duì)某些操作不夠熟練、對(duì)軟件功能掌握不夠全面等。針對(duì)這些問題，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
五、展望與建議
1.展望：隨著測(cè)繪技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的不斷拓展，數(shù)字測(cè)圖將在未來(lái)發(fā)揮更加重要的作用。作為一名測(cè)繪專業(yè)的學(xué)生，我將繼續(xù)關(guān)注測(cè)繪技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的.技術(shù)和方法。同時(shí)，我也將積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
2.建議：對(duì)于學(xué)校而言，建議加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練�？梢酝ㄟ^增加實(shí)驗(yàn)課程、開展課外實(shí)踐活動(dòng)等方式提高學(xué)生的實(shí)踐能力和操作技能。同時(shí)，也可以加強(qiáng)與企業(yè)的合作與交流，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)于企業(yè)而言，建議加強(qiáng)對(duì)員工的專業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)�？梢酝ㄟ^開展內(nèi)部培訓(xùn)、組織技術(shù)交流會(huì)等方式提高員工的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平。同時(shí)，也可以加強(qiáng)與高校的合作與交流，共同推動(dòng)測(cè)繪技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 10
一、實(shí)習(xí)概述
本次數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)是我在學(xué)習(xí)測(cè)繪工程相關(guān)專業(yè)知識(shí)后的一次重要實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過為期數(shù)周的實(shí)習(xí)，我深入了解了數(shù)字測(cè)圖技術(shù)的原理、方法和應(yīng)用，掌握了相關(guān)軟件和工具的使用技巧，并在導(dǎo)師和同學(xué)的幫助下，完成了一系列實(shí)際測(cè)圖任務(wù)。這次實(shí)習(xí)不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)技能，也鍛煉了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、實(shí)習(xí)目的
1.掌握數(shù)字測(cè)圖技術(shù)的基本原理和方法，熟悉相關(guān)軟件和工具的使用。
2.通過實(shí)際操作，加深對(duì)數(shù)字測(cè)圖技術(shù)應(yīng)用的理解，提高解決實(shí)際問題的能力。
3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧，提高綜合素質(zhì)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
1.理論知識(shí)學(xué)習(xí)：在實(shí)習(xí)初期，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了數(shù)字測(cè)圖技術(shù)的相關(guān)理論知識(shí)，包括測(cè)量原理、數(shù)據(jù)處理、地圖制作等方面的內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)字測(cè)圖技術(shù)有了更加深入的理解。
2.軟件工具學(xué)習(xí)：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了多種數(shù)字測(cè)圖軟件和工具的使用技巧，包括GPS接收機(jī)、全站儀、測(cè)圖軟件等。通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了這些工具的使用方法。
3.實(shí)際測(cè)圖任務(wù)：在掌握了基本知識(shí)和技能后，我參與了多個(gè)實(shí)際測(cè)圖任務(wù)。這些任務(wù)包括野外數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、地圖制作等環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中，我不斷遇到問題并尋求解決方案，逐漸提高了自己的實(shí)踐能力。
4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：在實(shí)習(xí)過程中，我與導(dǎo)師和同學(xué)保持密切的溝通和協(xié)作。我們共同討論問題、分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)，取得了良好的實(shí)習(xí)效果。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
1.技能提升：通過本次實(shí)習(xí)，我掌握了數(shù)字測(cè)圖技術(shù)的基本原理和方法，熟悉了相關(guān)軟件和工具的使用技巧。這些技能將對(duì)我未來(lái)的'學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
2.實(shí)踐能力增強(qiáng)：在實(shí)習(xí)過程中，我通過實(shí)際操作解決了許多問題，提高了自己的實(shí)踐能力。我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力提高：在實(shí)習(xí)過程中，我與導(dǎo)師和同學(xué)保持密切的溝通和協(xié)作，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。這些能力將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
4.職業(yè)規(guī)劃明確：通過實(shí)習(xí)，我對(duì)測(cè)繪工程行業(yè)有了更加深入的了解，明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。我將繼續(xù)努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。
五、總結(jié)與展望
本次數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)是我學(xué)習(xí)生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí)，我不僅掌握了數(shù)字測(cè)圖技術(shù)的基本原理和方法，還提高了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勤奮實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，為成為一名優(yōu)秀的測(cè)繪工程師而不懈奮斗。
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