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關(guān)于感恩勵志教育的觀后感
感恩，是快樂的源泉。感恩可以消除內(nèi)心所有積怨，可以滌蕩世間一切塵埃。百分網(wǎng)小編為你分享了關(guān)于感恩勵志教育的觀后感，希望你們喜歡。
關(guān)于感恩勵志教育的觀后感篇一
今天晚上，我有幸觀看了鄒教授的《感恩勵志教育》講座。這是我看過眾多精彩講座中最令人震撼的一次，也是讓我徹底征服的一次，不是因為演講者的口才多好，也不是因為演講的文字多么華麗。而是一種真實的情感，一種對愛的呼喚，深深地打動了我的內(nèi)心。講座共分為兩個部分，‘ 愛父母’和‘愛老師’。
愛父母，簡簡單單的三個字，不僅包含著子女對父母的情感，更是一種責任。‘你愛你的父母嗎?’也許所有人都會回愛，但當鄒教授問‘你是怎么愛你父母?’時在場所有人都噤了聲。愛不是口頭上的承諾，愛需要你用實際的行動去證明，俗話說‘百善孝為先’，孝是一個人最基本的品德。如果孝道不足，文憑越高，社會危害就越大。在日常生活中，我們處處都能感受到父母對我們的愛，但我們卻天真的認為父母對我們的好是天經(jīng)地義的.，我們從沒想過要報答他們，也沒想過在他們工作疲勞時遞上一杯熱茶，更沒親口對他們說過‘我愛你’三個字。當聽到小男孩思念過世的母親而數(shù)星星時，當聽到小女孩的母親為燒傷的女兒忍痛割皮時，我流下了傷心的眼淚。因為這時讓我想起了我高一那年，我要求父母給我買一個手機，但因為那年正遇上旱災，田里收成不好，再加上家里有三個孩子要上學，負擔太重，父母就沒答應給我買。我一下子就惱火了，大聲地跟父母吵了一架，晚飯也沒吃就睡覺去了。現(xiàn)在想起來，自己當時是多么年幼無知，也對自己當時的行為感到深深地懊悔，如果時光可以倒流，我一定不會再跟父母吵架，我要好好的照顧他們，孝敬他們。因為我懂得了‘樹
欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待’的道理。
愛老師，老師是我們?nèi)松膯⒚烧撸彩俏覀兊牡诙䝼�父母。是老師教我們讀書寫字，教我們做人的道理。我們大部分時間都是和老師一起度過，是他們周末不休息幫我們復習，是他們深夜里挑燈為我們備課。老師是園丁，老師是蠟燭，老師更是粉筆。愛老師，尊敬老師是我們每一個學生的責任。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;
蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;
高山感恩大地，因為大地讓它高聳;
無論是老師，還是我們的父母，我們都需要感恩。
關(guān)于感恩勵志教育的觀后感篇二
4月19日，在中心校的統(tǒng)一組織下，有幸參加了在縣劇院舉辦的《感恩教育、職業(yè)幸福感專場報告會》，一天下來，受益匪淺。王紅旗老師雖然沒有講多么深奧的道理，但卻都是通過很通俗的語言，簡單的故事讓我們明白了怎么做人，怎么做一個品德高尚的人。
通過王紅旗老師的講課，對照自己的言行，還有很多不足之處。要做一個高尚的人，首先從糾正自己的言行開始，真正做到身教重于言教。在周日補課的大課間，我校隨即召開了師生大會，把王紅旗老師講課的主要精神向全校師生作了傳達。
王紅旗講課的主題是學習傳統(tǒng)文化，做一個品德高尚的人。對照現(xiàn)實社會，我的感觸有這么幾點。一是做人首先要講孝道，就像《弟子規(guī)》中所說的“首孝悌”，人常說這樣一句話，對于一個連自己父母都不懂得孝敬的人，是不能和他交朋友的。所以說，作為人，講究孝是第一位的。二是做人要誠實守信，不欺上瞞下，《弟子規(guī)》中所說的“次謹信”就是這個意思。一個不守信用，經(jīng)常說假話，用謊話騙人的人是不會有真正朋友的。因此說，為什么有些謊話、違背良心的話，有的人能夠說出來而不知羞，有的人一輩子都不會說出那樣的話，足見是什么樣的人都有的.。三是做事要公平公正，多替他人著想。古人云，己所不欲，勿施于人。雖然這個道理大部分人都懂，但是卻不是大部分人都能做到的。因為品德差的人自私心重，他首先想到的是自己而不是別人，只要自己滿足了，不管別人的死活。這樣的人還不少，特別是讓這些人居于領(lǐng)導崗位，就很容易變成養(yǎng)尊處優(yōu)，獨斷專橫，唯我獨尊的人，到最后就是王紅旗老師說的“在一片贊美聲中把他送進看守所”。得意忘形是大多數(shù)人容易犯的通病，能做到得意不忘形，失意不悲觀的人少的很了。四是作為老師，不但自己要做一個品德高尚的人，更重要的是教育好自己的學生從現(xiàn)在做起，多學傳統(tǒng)文化，從小做一個品德好的人，變成鮮花，不做大糞。
通過聽王老師的講課，我深感學習傳統(tǒng)文化的重要性，為此，我們立即行動，從三年級開始誦讀《弟子規(guī)》，現(xiàn)在已經(jīng)有部分學生會背誦幾段，我們要求不但會背，而要懂意思，并且能按《弟子規(guī)》規(guī)范自己的行為。我們決定，五一節(jié)過后，作息時間調(diào)整，在每天下午上課前安排20分鐘的經(jīng)典誦讀時間，要讓學生充分吸收傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，讓傳統(tǒng)文化滋潤學生健康成長，將來成為一個品德高尚，學有所長的人。
讓道德淪喪在我們教育的這一代人中止步，讓傳統(tǒng)美德在我們教育的這一代人中生根，這是我們學校今后追求的目標。
關(guān)于感恩勵志教育的觀后感篇三
今天隨著老師的領(lǐng)導下，我們?nèi)熒�、老師、家長參加了“凌宇”老師的感恩勵志報告會，我被那感動的的瞬間震撼了，被那掌聲、哭喊聲震撼了!
當“凌宇”老師講到感恩父母時，全場人都安靜下來了，大家在想自己做到凌老師講那些責任了嗎?我們做到尊敬父母了嗎?做到不讓父母傷心了嗎?一代不如一代，我們的'行為足以讓父母傷透心，有些父母甚至都想跳樓，這些是誰的原因呢?就是我們這些沒教養(yǎng)!不懂得感恩的孩子們!父母辛辛苦苦賺來那一點錢，就是想讓你完成你的學業(yè)!而你卻在網(wǎng)吧度日!在家玩電腦!可你想過你的父母嗎?他們正在為你擔心著。我們的生活無憂無慮!什么都沒有想到父母!哪怕是兩顆糖，你都沒想到給父母一顆，因為你不懂得感恩!你的腦子里裝的都是些什么?你是白癡嗎?我想你會說不是!但我要告訴你：不尊敬父母的人連白癡都不如!是的，你是說你不是白癡!但你是比白癡還白癡的人!你知道嗎?當你在打著呼嚕睡大覺時，你的父母正在為你補衣服、檢查作業(yè)!你知道你的父母有多苦嗎?你不知道。
學會感恩之后，奇跡就會發(fā)生感恩代表著一個人的責任和使命感。學會感恩，成就你的精彩人生!
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關(guān)于感恩勵志教育的觀后感篇四
我與兒子在學校一同聽了“感恩我們要行動”專題演講。會場上，在鄭老師動情的講演中，伴隨著孩子一聲聲“媽媽，我愛你!”響起，我和兒子的心又重新做了一回洗禮，這是愛的又一次升華。
母親從孕育子女開始，養(yǎng)育，教育，雖然辛苦，都是任勞任怨，默默地付出，卻從沒想過要有什么回報，這是我們每位中國父母的心聲和美德。伴隨著一首《感恩的心》的樂曲的響起，隨著老師那震撼心靈的演說，使整個會場都沉浸在一種傷感的氣氛中，無論家長，老師還是同學都是滿眼淚光，這時，母愛的偉大是每個在場的人心里的唯一。讓我們深深地體會到這次講座的值得，沒有這次機會，我們父母永遠都不會親自說出“媽媽愛你!”這句話的，永遠都會留在心里的，這次在這里有了釋放的機會，在滿含熱淚的母女之間，把深埋在心里的話說出來，更加深了彼此愛。
學會感恩，感恩老師，老師是孩子的第二任父母，給了他們知識，謀生的本領(lǐng)。孩子們這朵花，沒有園丁的栽培怎么能開得絢麗，所以一定要感恩老師，老師會改變你的一生。
但是現(xiàn)在的孩子，只知道索取，還一味的不知滿足，適時的感恩教育，對孩子來說是應該的，急需的。在這次活動后，對于家長和孩子之間的距離又拉近了，能讓孩子從身邊的小事做起，回報父母，社會�；貓蟛⒉皇且欢ㄒ镔|(zhì)，更多是精神的，主要是一定要有一顆感恩的心，感謝父母的心，感謝老師的心，讓孩子有一顆仁愛的心，知恩回報，不妄作一回有悠久歷史文明古國的后人，讓我們熟背弟子規(guī)的下一代都能健康的成長，成為真正對社會有用的人才。
這次活動結(jié)束后，《感恩的心》的旋律一直縈繞在我們的.耳邊心里——感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。我的心情很久不能平靜。一次看似普通的講演，簡樸的形式，卻因為他的主題而給大家?guī)硇睦锏恼鸷呈谴_實沒有想到的，在這里我想說：孩子們，讓我們都學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心靈去與父母、老師交流，父母和老師他們養(yǎng)育和教育都不求回報，默默的為你們付出，你們一定要用生命去珍愛，用至誠去感激，用切實行動去報恩。
快行動起來吧!讓我們都有一顆感恩的心!
關(guān)于感恩勵志教育的觀后感篇五
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開落，我一樣會珍惜”一聲聲的歌曲，牽動了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來。一個陽光明媚的上午，我校安排了一個《感恩教育》講座，是著名的程少老師演講的。她的話語，是那么的剛勁有力，使在場的所有人都流下了感動的眼淚。
程少老師舉了好幾個父母為我們付出的例子，其中，令我最感動的是：有一位母親，她女兒的臉受了傷，醫(yī)生說要用皮膚來補上它，母親一聽，毫不猶豫的對醫(yī)生說：“醫(yī)生，我愿意用自己的皮膚來補上女兒的皮膚”說完，她留下了眼淚，接著，又對醫(yī)生說：“醫(yī)生，我求求你，救救我的女兒吧!什么我都能為你干，我愿意為你做牛做馬，只要你能救我的女兒!”聽了這個故事，雖然只是一個兩三分鐘的故事，但是，它觸碰到了我的心靈，使我淚流滿面……你們，掐掐自己的大腿，肯定也會感到疼，更何況這位母親，是用刀——來把大腿上的肉，一塊又一塊的切下來……爸媽，等你們老了以后，不會做的事情，我一定會細心的，耐心的`教會你們，因為，曾經(jīng)，你們也教的我很辛苦。是啊，父母為我們付出了這么多，他們并沒有要求我們要還給他們些什么，他們是那么的無私，那么的偉大!他們，能用自己的生命來保護我們，在危險時刻，他們對我們不離不棄，而我們呢，我們給了他們些什么?罵他的一句話嗎?跟她頂嘴嗎?惹他生氣嗎?這些，難道就是我們作為子女回報他的嗎?
我承認，我曾經(jīng)也做過這些事情，而且，我也沒跟他們道歉，因為，我沒有這鼓勇氣，但是，我知道自己錯了……父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風破浪，一切的危險，都有他們承當，使我有一個安全的環(huán)境，健康的身體。
我仰望藍天，真想大聲說一聲：“爸媽，我永遠愛你!這輩子愛，下輩子也會愛!”
感恩，不僅要感恩父母，還要感恩讓我們在知識的海洋里遨游的——老師!老師，是默默無聞的，我們并給她們什么，政府只是給他們一些工資，可他們，卻盡心盡力的為我們服務。老師，經(jīng)常站在講臺上，穿梭在課桌間，為我們鋪好了人生的道路，只是看我們走不走那條路。
當我們在周末開心的玩耍時，老師，卻在給我們批改著一本又一本的作業(yè);當我們進入夢鄉(xiāng)時，老師，卻在備課;當我們學不會知識時，老師卻絞盡腦汁的想辦法教會我們，老師，一個多么偉大的指導師啊!
我們上課有時在講話，但是，你們知道嗎?這一節(jié)課，老師花了多少分鐘去準備這一節(jié)課，去準備這一節(jié)40分鐘的課呢?所以，我們要尊重老師，尊重他的每一節(jié)課。
程少老師讓我們?nèi)肀Ю蠋煏r，我很感謝她，感謝他給我的這個機會。跟老師擁抱，雖然只是那么短短的幾秒，但是，我們的擁抱很溫暖，很溫馨，真想那幾秒，能永遠的停下來……
我再一次仰望藍天，天還是那么的藍，真想再大聲說一聲;“老師，您辛苦了!我愛你，我永遠不會忘記你!”我還要感恩同學，是他們，給了我友誼，給了我朋友，給了我?guī)椭?我還要感恩傷害過我的人，是他們讓我變得堅強，勇敢，我還要感恩的人很多很多……猶如天上的星星，沙地上的沙子，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完。今天，我終于長大了，學會感恩了……這也多虧了程少老師的講座。
每個人都心懷感恩，那世界會變得更美好，變得更燦爛!從現(xiàn)在開始，讓世界的每個角落充滿感恩吧!愿感恩之神捆住我們，永駐人間!
關(guān)于感恩勵志教育的觀后感篇六
4月24日，孩子所在的學校舉辦感恩勵志教育報告會，邀請北京開心媽媽工作室張自學講師到校為師生家長做了一場精彩的感恩勵志報告。當天，張老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個使人受益終身的話題。作為家長，本人也深受感動。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)�，F(xiàn)在的孩子，多為獨生，腦子里根本沒有感恩的概念。在兩個多小時的'報告中，張老師用他精心整合的學生素材，重新演繹，透過輕松自然的交談，啟發(fā)交流式的互動，以生動感人的教育案例，柔中有剛的語言藝術(shù)，創(chuàng)造出了非凡的效果，使整場教育高超迭起，現(xiàn)場所有的家長和孩子都沉浸在感動的氣息中，不少家長和孩子都淚流滿面，激發(fā)了埋藏在心底很久那份感謝之情，一聲聲爸爸、媽媽謝謝你!一個個深深的鞠躬，一次次深情的擁抱，一句句催人奮進的勵志口號讓報告會走向了高潮。
本次報告會對我觸動最大的就是”感恩”兩個字，現(xiàn)在的孩子只知飯來張口，衣來伸手，性格多有些自私自利，對其成長極其不利。希望學校能多多舉行類似的報告會，使孩子學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
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