交通事故傷殘鑒定標(biāo)準(zhǔn)

交通事故傷殘評定必須等你康復(fù)后才可以評定的，要看你的鋼板材了以后的情形埃但一般來說，這樣的至少九級，也很可能八級。

傷殘等級(針對肢體)

一級傷殘 肢體損傷致：

a) 三肢以上缺失(上肢在腕關(guān)節(jié)以上,下肢在踝關(guān)節(jié)以上);

b) 二肢缺失(上肢在肘關(guān)節(jié)以上，下肢在膝關(guān)節(jié)以上)，另一肢喪失功能50%以上

c) 二肢缺失(上肢在腕關(guān)節(jié)以上，下肢在踝關(guān)節(jié)以上)，第三肢完全喪失功能;

d) 一肢缺失(上肢在肘關(guān)節(jié)以上，下肢在踝關(guān)節(jié)以上)，第二肢完全喪失功能，第三肢 喪失功能50%以上;

e) 一肢缺失(上肢在腕關(guān)節(jié)以上，下肢在踝關(guān)節(jié)以上)，另二肢完全喪失功能;

f) 三肢完全喪失功能。

二級傷殘

肢體損傷致：

a) 二肢缺失(上肢在肘關(guān)節(jié)以上，下肢在膝關(guān)節(jié)以上);

b) 一肢缺失(上肢在肘關(guān)節(jié)以上，下肢在膝關(guān)節(jié)以上)，另一肢完全喪失功能;

c) 二肢以上完全喪失功能。

三級傷殘

肢體損傷致：

a) 二肢缺失(上肢在腕關(guān)節(jié)以上，下肢在踝關(guān)節(jié)以上);

b) 一肢缺失(上肢在肘關(guān)節(jié)以上，下肢在膝關(guān)節(jié)以上)，另一肢喪失功能50%以上;

c) 一肢缺失(上肢在腕關(guān)節(jié)以上，下肢在踝關(guān)節(jié)以上)，另一肢完全喪失功能;

d) 一肢完全喪失功能，另一喪失功能50%以上。

四級傷殘

肢體損傷致雙手完全缺失或喪失功能.

五級傷殘肢體損傷致：

a. 雙手缺失(或喪失功能)90%以上;

b. 一肢缺失(上肢在肘關(guān)節(jié)以上，下肢在膝關(guān)節(jié)以上);

c. 一肢缺失(上肢在腕關(guān)節(jié)以上，下肢在踝關(guān)節(jié)以上)，另一肢喪失功能50%以上;

d. 一肢完全喪失功能。

六級傷殘

肢體損傷致：

a. 雙手缺失(或喪失功能)70%以上;

b. 雙足跗跖關(guān)節(jié)以上缺失;

c. 一肢缺失(上肢在腕關(guān)節(jié)以上，下肢在踝關(guān)節(jié)以上)。

七級傷殘 肢體損傷致：

a. 雙手缺失(或喪失功能)50%以上;

b. 雙手感覺完全缺失;

c. 雙足足弓結(jié)構(gòu)完全破壞;

d. 一足跗跖關(guān)節(jié)以上缺失;

e. 雙下肢長度相差8cm以上;

f. 一肢喪失功能75%以上。

八級傷殘肢體損傷致：

a. 雙手缺失(或喪失功能)30%以上;

b. 雙手感覺缺失75%以上;

c. 一足弓結(jié)構(gòu)完全破壞，另一足弓結(jié)構(gòu)破壞1/3以上;

d. 雙足十趾完全缺失或喪失功能;

e. 雙下肢長度相差6cm以上;

f. 一肢喪失功能50%以上;

九級傷殘肢體損傷致：

a. 雙手缺失(或喪失功能)10%以上;

b. 雙手感覺缺失50%以上;

c. 雙上肢前臂旋轉(zhuǎn)功能完全喪失;

d. 雙足十趾缺失(或喪失功能)50%以上; e. 一足足弓構(gòu)破壞;

f. 雙上肢長度相差10cm以上;

g. 雙下肢長度相差4cm以上;

h. 四肢長骨一骺板以上粉碎性骨折;

i.一肢喪失功能25%以上。

十級傷殘 肢體損傷致：

a. 雙手缺失(或喪失功能)5%以上;

b. 雙手感覺缺失25%以上;

c. 雙上肢前臂旋轉(zhuǎn)功能喪失50以上;

d. 一足足弓結(jié)構(gòu)破壞1/3以上;

e. 雙足十趾缺失(或喪失功能)20%以上; f. 雙上肢長度相差4cm以上;

g. 雙下肢長度相差2cm以上;

h. 四肢長骨一骺板以上線性骨折;

i. 一肢喪失功能10%以上。

【擴展閱讀篇】

1. [comment]∶評論的話 　　2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 　　偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 　　3 　　對某人的看法與對這人的感覺 　　詳細解釋 　　 　　評論的話。 　　清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也�！薄抖�十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文　　X同學(xué)是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功，老師深深地祝福你[1]。

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