觀看電影成長(zhǎng)教育的觀后感
改編自同名小說(shuō)的英國(guó)自傳性影片《成長(zhǎng)教育》講述了英國(guó)倫敦20世紀(jì)60年代一個(gè)普通女孩的成長(zhǎng)故事，獲得了巨大的成功。以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的電影成長(zhǎng)教育觀后感，希望你們喜歡。
觀看電影成長(zhǎng)教育的觀后感篇一
今晚看的一部英國(guó)的電影《成長(zhǎng)教育》。
故事的內(nèi)容是我沒(méi)有想過(guò)的，之前的預(yù)測(cè)是如《早熟》這樣的片子。但長(zhǎng)大的方式有很多種，這部影片給我們講述了另外的一個(gè)版本。
珍妮在女子學(xué)校里一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，父母對(duì)她的期望是考上牛津大學(xué)。她很喜歡拉大提琴，但爸爸告訴他：“愛(ài)好只是愛(ài)好”(hobby is hobby)。在一次意外的大雨中，一個(gè)陌生的中年男子大衛(wèi)闖入了她單調(diào)的生活中，給多情的少女珍妮帶來(lái)了繽紛的藝術(shù)生活，這樣的生活猶如從平地里躍入云端。他們?nèi)ヂ?tīng)高雅的古典音樂(lè)會(huì)，去參加名流藝術(shù)品拍賣(mài)會(huì)……珍妮享受著大衛(wèi)給他帶來(lái)的美好。大衛(wèi)向珍妮求婚，珍妮的父母以為自己的女兒的豪門(mén)美夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了，就在去協(xié)調(diào)婚禮具體細(xì)節(jié)的路上，珍妮發(fā)現(xiàn)了大衛(wèi)的信件。原來(lái)大衛(wèi)是個(gè)已婚男子，并且還有孩子。一切猶如從天堂墜入地獄，幾分鐘前，她還以為自己可以擁有全世界，可一轉(zhuǎn)眼此刻一無(wú)所有：她剛放棄了進(jìn)入大學(xué)的自學(xué)考試，還和疼愛(ài)她的導(dǎo)師們翻臉，父母也幫不上什么忙。這個(gè)聰明的女孩在恍然大悟后平靜地找到了老師的幫助，她通過(guò)自己的努力，重讀了一年，最后如愿的考取了牛津。
“我想要的生活，沒(méi)有捷徑”。珍妮在對(duì)學(xué)校老師申請(qǐng)回校時(shí)鎮(zhèn)定地表達(dá)了她的領(lǐng)悟。傷害令人成熟，這幾乎是女人成熟的第一捷徑，但捷徑，往往是以最快的.速度把你引到你最不想去的地方的那條路。珍妮足夠聰明也足夠幸運(yùn)，還有點(diǎn)迷人，換做在中國(guó)國(guó)情，或許這個(gè)女孩已經(jīng)遭到了周?chē)h(huán)境的拋棄。在影片中，我們看到了一位寬容善良的老師，看到了一位勇于面對(duì)另類(lèi)挫折的堅(jiān)強(qiáng)女孩，所以最后我們看到了一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局。
心智趨于成熟后的珍妮看起來(lái)和周?chē)耐瑢W(xué)沒(méi)什么不同，她依然有著天真爛漫的臉龐和笑容。過(guò)去的愚昧已經(jīng)成為了一種歷練，它幻化成心底的堅(jiān)實(shí)部分，保護(hù)著她，帶她成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一名真正寬容，善良，精明的女人。
觀看電影成長(zhǎng)教育的觀后感篇二
這是一部輕喜劇，也是很好的生活教育片。從女人的角度理解世界的電影不大多，拍得好看又不失啟示的更少，但《成長(zhǎng)教育》是。女生應(yīng)該看看這部電影。
電影中的女生一直向往法國(guó)，穿上黑衣服可以抽煙，向往小資的浪漫，渴望著成長(zhǎng)。這樣的小女生往往難以抵制成熟男人的魅力。
電影中的父親，有點(diǎn)古板，喜歡管制女兒卻不大得法，他一生擔(dān)驚受怕，希望女兒考個(gè)好大學(xué)，過(guò)上體面的生活，和中國(guó)父母差不多。
電影中有一個(gè)騎著單車(chē)的青澀男生，說(shuō)話都害羞的結(jié)結(jié)巴巴。另一個(gè)就是開(kāi)著跑車(chē)的熟男，幽默，善于自嘲，會(huì)說(shuō)討女人喜歡的話，見(jiàn)到女生的母親，他說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)你有個(gè)姐姐。”如果你是女生珍妮，會(huì)喜歡哪個(gè)男人?
其實(shí)熟男只是普通的商人，會(huì)使用不大光彩的小手段賺份錢(qián)，他沒(méi)有小資性的高雅，卻裝著高雅，很文藝似的，話題離不開(kāi)音樂(lè)繪畫(huà)文學(xué)，約會(huì)的地方不外乎音樂(lè)會(huì)、藝術(shù)品拍賣(mài)行、昂貴的餐廳甚至浪漫的法國(guó)巴黎等等。
這樣足夠要命，尤其對(duì)有著小資夢(mèng)想的女生來(lái)說(shuō)，這是無(wú)可抵擋的誘-惑。結(jié)果，女生和熟男摩擦出所謂的愛(ài)情——紅塵俗世里的泛泛愛(ài)情，女生以為遇到了人生真愛(ài)，其實(shí)這只是熟男到處留情的一出戲。
女生和老師站在教室門(mén)口的對(duì)話可以解釋她為什么如此成長(zhǎng)。女生說(shuō)：“與其畢業(yè)之后象老師那樣批閱無(wú)趣的作文，不如現(xiàn)在經(jīng)歷真正的生活。”老師說(shuō)服不了女生，女生也不認(rèn)同老師的生活。老師往往斗不過(guò)生活帶給女生的教育，尤其熟男對(duì)她的成長(zhǎng)教育�；蛟S老師只是希望女生朝著她所希望的目標(biāo)走下去，但是女生卻不認(rèn)同。
電影雖然說(shuō)的是一個(gè)普通英國(guó)高中女生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，但對(duì)中國(guó)高中女生來(lái)說(shuō)，也有借鑒意義，畢竟女生的成長(zhǎng)都是差不多的。
即使在英國(guó)，此時(shí)的珍妮也算不上是傳統(tǒng)意義上的“好女生”，在中國(guó)簡(jiǎn)直算是墮落了。校長(zhǎng)勸說(shuō)：“沒(méi)有學(xué)位的人做不了大事。”女生反駁：“有學(xué)位的人也做不了大事，反正不是女人。讀書(shū)是很無(wú)聊枯燥的事情，教書(shū)也是很無(wú)聊枯燥的事情，大家都在相互折磨。你告訴我為什么要這么做。”
觀看電影成長(zhǎng)教育的觀后感篇三
影片《成長(zhǎng)教育》描寫(xiě)一位16歲女孩面對(duì)成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、家庭期許，以及突如其來(lái)的迷人愛(ài)情介入下，從女孩轉(zhuǎn)變成女人的心境歷程，成長(zhǎng)無(wú)捷徑——電影《成長(zhǎng)教育》觀后感。16歲的珍妮是一個(gè)聰明開(kāi)朗的小姑娘，就讀于英國(guó)倫敦鄉(xiāng)下一所女子學(xué)校的預(yù)科班，她的成績(jī)很好，是眾所期待考上牛津大學(xué)的"種子選手"。某天，她遇見(jiàn)了成熟時(shí)髦、風(fēng)趣迷人的男人大衛(wèi)，并閃電般地與他陷入愛(ài)河不可自拔。大衛(wèi)帶她見(jiàn)識(shí)了大都市的燈紅酒綠和浮華奢靡，這一直是她非常向往的生活。在此之前她從來(lái)未曾想過(guò)，這種生活如此輕易就能得到。很快她就沉迷其中不可自拔，備考牛津的念頭也被拋諸到九霄云外。
與大衛(wèi)一起的日子看起來(lái)是如此美妙，但是某一天，真相卻如一記磚頭重重地敲在珍妮頭上。她從一個(gè)天真活潑的女學(xué)生變成了一個(gè)世故圓滑的女人，她開(kāi)始反思這種生活是否真的是她想要的……
《成長(zhǎng)教育》適合每一個(gè)少女觀看。它并不是說(shuō)教，相反是用切膚之痛來(lái)讓人清醒。然而電影之外的我們要成長(zhǎng)，并不用非得真實(shí)經(jīng)歷一番不可。這部影片就告訴了每個(gè)女孩，在成長(zhǎng)為一名公主的路上時(shí)沒(méi)有捷徑的，當(dāng)現(xiàn)實(shí)生硬的告訴你，這個(gè)世界沒(méi)有王子，你還會(huì)相信童話嗎?王子和騙子只是一個(gè)男人的兩面，那么經(jīng)歷一番過(guò)后，我們還是會(huì)回到起點(diǎn)，回到努力成為公主的艱辛道路上。
影片一開(kāi)頭是在歡快的音樂(lè)中出現(xiàn)的各種游戲的簡(jiǎn)筆畫(huà)，給人一種青春萌動(dòng)的感覺(jué)。而事實(shí)上珍妮也的確是一個(gè)年輕，聰明，漂亮，還在課堂上積極舉手發(fā)言的中學(xué)生，在青年管弦樂(lè)隊(duì)拉大提琴，學(xué)拉丁文，看英語(yǔ)書(shū)，按照父親的要求朝牛津努力。但是這種顯得太過(guò)功利的目標(biāo)下，女孩的叛逆也顯而易見(jiàn)，或許她之后想要走人生捷徑的選擇也是這種功利教育所造成的。當(dāng)年輕女孩在雨中邂逅開(kāi)著高檔車(chē)的成熟男人，幽默風(fēng)趣的談吐，如果你遇見(jiàn)的是一個(gè)會(huì)說(shuō)：“正常情況下，你應(yīng)該拒絕和陌生人說(shuō)話，觀后感《成長(zhǎng)無(wú)捷徑——電影《成長(zhǎng)教育》觀后感》。但是我熱愛(ài)音樂(lè)，我擔(dān)心那把大提琴禁不起雨淋，你可以把它放到我車(chē)上，然后你跟著車(chē)走。”你會(huì)說(shuō)不嗎。之后那懂得音樂(lè)，高雅的品位深深的吸引著年輕的女孩，她似乎可以提前看到自己想得到的一切。之后大衛(wèi)帶著珍妮頻繁的出入高級(jí)場(chǎng)所，音樂(lè)會(huì)，高級(jí)酒吧，拍賣(mài)會(huì)，旅行，少女漸漸迷失在這些燈紅酒綠之中。她覺(jué)得這就是她想要的一切，而且大衛(wèi)可以讓她得到一切而不是辛苦的去考牛津，她唯一的底線是等到她17歲生日，最后她退學(xué)了。然而大衛(wèi)并不真的童話里的王子：她發(fā)現(xiàn)他所謂的房貸工作就是給黑人介紹住處，然后一些害怕有色人種的白人老太太就會(huì)害怕，他就低價(jià)收購(gòu)她們的房子再高價(jià)賣(mài)出來(lái)賺取差價(jià);所謂藝術(shù)品工作就是以手段騙取或是低價(jià)收購(gòu)普通人手上的文物和藝術(shù)品。并且就在他們訂婚后，她才發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)已經(jīng)結(jié)婚生子，她更不是第一個(gè)和大衛(wèi)一起的女孩了。夢(mèng)醒了，所謂的王子充滿(mǎn)了謊言。值得慶幸的是，珍妮最后還是回到了自己努力地道路上，并且明白成功之路沒(méi)有捷徑可走。
《成長(zhǎng)教育》并不單單是探討女孩自身的教育和成長(zhǎng)過(guò)程，事實(shí)上，影片也在檢討父母的教育所存在的問(wèn)題。當(dāng)真相浮現(xiàn)后，珍妮忍不住大聲質(zhì)問(wèn)父母：“如果說(shuō)愚蠢的女學(xué)生總會(huì)被光鮮年長(zhǎng)的男人吸引，那你們倆呢?”片中的父母一心只想讓自己的女兒將愛(ài)能過(guò)上高檔生活，但他們起初的教育除了功利以外還無(wú)可厚非，只是當(dāng)大衛(wèi)每次要求帶珍妮出去時(shí)，編出的各種冠冕堂皇的理由，勢(shì)力的他們完全喪失了鑒別能力。甚至最后大衛(wèi)向珍妮求婚時(shí)，他們卻鼓勵(lì)她，放棄努力已久的牛津，嫁給大衛(wèi)，理由是：他給你的所有一切便是教育的目的。這時(shí)，影片對(duì)于這對(duì)父母失敗或者說(shuō)根本錯(cuò)誤的教育揭露無(wú)遺。
《成長(zhǎng)教育》所展現(xiàn)的教育層面是多層次的，有父母的教育，有傳統(tǒng)的學(xué)校教育，有自我教育和挫折教育。影片中所提到的學(xué)校教育也是存在缺陷的，盡管老師們?cè)谡淠莺痛笮l(wèi)交往的過(guò)程中曾給予警告，但是事實(shí)證明我們的學(xué)校教育是多么的缺乏說(shuō)服力，太過(guò)教條化，根本無(wú)法使年輕人感知和理解。但是影片最后還是寄希望與廣泛的學(xué)校教育的，珍妮最后迷途知返，在原來(lái)的老師的幫助下，順利考入了牛津，回到了女孩的正常成長(zhǎng)道路上。
片中珍妮熱愛(ài)法國(guó)，她學(xué)生時(shí)代的一切努力就是為了去法國(guó)，后來(lái)大衛(wèi)的到來(lái)讓她夢(mèng)想成真。然而過(guò)早的夢(mèng)想成真只會(huì)讓人覺(jué)得心靈上的迅速蒼老。當(dāng)她過(guò)后回想起穿著法國(guó)女人風(fēng)格的衣服，在街上和其他情侶一樣跳舞喝酒的時(shí)候，她覺(jué)得自己就像一個(gè)老女人沒(méi)有了夢(mèng)想。當(dāng)經(jīng)歷過(guò)一切后，物質(zhì)過(guò)，浮華過(guò)，再回到牛津的純真里，她便更懂得珍惜這一切。當(dāng)她重新和年輕男孩在一起時(shí)，男孩說(shuō)將來(lái)要帶她去巴黎，她依舊表現(xiàn)出對(duì)那里的神往，就好像她從沒(méi)去過(guò)一樣。事實(shí)上，我們的夢(mèng)想如果不是經(jīng)過(guò)我們自己的努力而達(dá)成的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它始終不如自己所想象的美。
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