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2015浙江高考試卷
2015浙江高考試卷
“真冷，”她說(shuō)，并輕聲地打著哈欠�！拔铱摄@被窩了，晚安�！�
“晚安。”他回答，又說(shuō)了一句，“是呀，可真冷�！�
隨后就是寂靜無(wú)聲。許多分鐘后她聽(tīng)到，他在小心、輕聲咀嚼。她故意深沉又均勻地呼吸，使他不致發(fā)覺(jué)，她尚未入睡。然而他的咀嚼節(jié)奏均勻，倒使她慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)了。
當(dāng)他第二天晚上回家時(shí)，她分給他四片面包;平時(shí)他只有三片。
“你可以慢慢吃，吃四片�！彼f(shuō)著離開(kāi)了餐桌�！拔页赃@面包消化不了。你多吃一片吧。我消化不好�！�
她注意到，③他把頭深深埋在盤(pán)子上。他沒(méi)有摔跟頭。就在此刻她對(duì)他非常同情。
“你可不能只吃?xún)善姘！彼麑?duì)著盤(pán)子在說(shuō)。
“夠了。晚上我吃面包消化不好。你多吃吧，吃吧!”
過(guò)了一會(huì)兒，她才又坐在桌旁的燈下。
(選自《外國(guó)短篇小說(shuō)百年精華》，包智星譯)
[注]①活爾夫?qū)げ┬獱柼兀何鞯聫U墟文學(xué)的先驅(qū)和重要代表作家。小說(shuō)《面包》寫(xiě)的是一戰(zhàn)后人們?cè)陴嚮奶幘持械纳睢?/p>
16. 請(qǐng)概括小說(shuō)的主要情節(jié)。(4分)
17. 文中的畫(huà)線(xiàn)部分分別現(xiàn)了丈夫怎樣的心理?(5分)
18. 小說(shuō)的主題是什么?請(qǐng)結(jié)合全文分析。(6分)
(二)實(shí)用類(lèi)文本閱讀
閱讀下面的文字，完成19-21題。
讓法律來(lái)保護(hù)陽(yáng)光
“中國(guó)高度重視開(kāi)發(fā)利用可再生資源，把可再生能源開(kāi)發(fā)利用作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大舉措。2006年1月1日，中國(guó)將正式實(shí)施《可再生能源法》�！�
——摘自******2005年11月7日在國(guó)際可再生能源大會(huì)上的致辭
什么是可再生能源?太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮�、海洋能等，相�?duì)于越用越少、不可再生的煤和石油，這些能源可謂循環(huán)往復(fù)、取之不竭。既然如此，為什么還要專(zhuān)門(mén)立法來(lái)保護(hù)它的開(kāi)發(fā)呢?原來(lái)這陽(yáng)光、這風(fēng)、這些生物等并不自由。我們歌頌陽(yáng)光的美麗，羨慕風(fēng)的來(lái)去，欣賞生物的多姿，1其實(shí)它們受著許多的束縛，滿(mǎn)肚子委屈。陽(yáng)光不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到地球，不只是為了紅幾朵花，綠幾棵樹(shù)，它還能發(fā)電、供熱，能讓汽車(chē)跑，能讓電燈亮�？茖W(xué)家說(shuō)，晴天太陽(yáng)照著的每一平方米就蘊(yùn)藏著1千瓦時(shí)左右的能量。風(fēng)兒在地球上飄蕩，也不只是為了來(lái)一點(diǎn)涼爽、送幾片白帆，它還有更大的力量，卻無(wú)用武之地，所以就惱怒、狂躁。你看那臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)是怎樣地拍胸怒吼。地球上除人類(lèi)以外還有多種多樣的生物，不過(guò)它們只是無(wú)奈地獨(dú)處，蘭在幽谷無(wú)人問(wèn)，花自飄零水自流，2還有誰(shuí)知道它們居然蘊(yùn)藏著豐富的能源呢?
陽(yáng)光、風(fēng)、水、生物、地?zé)�、海洋有這么多的本事，為什么不使出來(lái)呢?有兩個(gè)原因：一是人們的認(rèn)識(shí)所限，有眼不識(shí)金鑲玉，輕慢了它們，它們當(dāng)然就不出力。這好辦，隨著科學(xué)的進(jìn)步，觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，會(huì)糾正的。二是人們的固執(zhí)，明知可用就是不用，甚至不許別人用。原來(lái)能源一族也和人類(lèi)社會(huì)一樣，新舊之間會(huì)明爭(zhēng)暗斗，搶位置、爭(zhēng)高低，先來(lái)的見(jiàn)不得后到的，強(qiáng)勢(shì)者擠兌著弱小的。新能源的開(kāi)發(fā)當(dāng)然要投資，舊能源說(shuō)，何苦呢，照舊用我不更省事?新能源的開(kāi)發(fā)要成本投入，舊能源說(shuō)，你看，得不償失!房頂上裝一個(gè)太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)和供熱系統(tǒng)，可以供全樓的照明、熱水。3建筑商說(shuō)還得改圖紙，施工隊(duì)說(shuō)太麻煩，物業(yè)說(shuō)不美觀(guān)。山坡上豎一個(gè)風(fēng)力發(fā)電塔就可送電到萬(wàn)家，但是先要征地，又要修路、進(jìn)設(shè)備、培訓(xùn)技術(shù)人員。主持者一想，算了吧，還是到熱電廠(chǎng)買(mǎi)電去。玉米的傳統(tǒng)用途是食用或者當(dāng)飼料，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)可以造酒精，這酒精還能開(kāi)汽車(chē)，玉米稈可以發(fā)電。但是將這些理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)有許多風(fēng)險(xiǎn)，誰(shuí)第一個(gè)吃螃蟹?總之，新事頭緒多，舊軌最好循。至于新事物的前景，一般人管不了那么多。一般人管不了，誰(shuí)來(lái)管?國(guó)家來(lái)管。用什么辦法來(lái)管?用法律。只有法律才能平等地規(guī)范所有人的行為，保護(hù)人類(lèi)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。于是就有了《可再生能源法》。
1831年，當(dāng)整個(gè)歐洲還在靠油燈、蠟燭照明，煤炭取暖時(shí)，法拉第把一塊磁鐵投入線(xiàn)圈，電流計(jì)上的指針輕輕擺動(dòng)了一下。他給人表演時(shí)，有紳士問(wèn)，“這有什么用?”法拉第說(shuō)：“先生，不用多久，它就會(huì)給您交稅的�！爆F(xiàn)在全世界靠電力生產(chǎn)的財(cái)富和稅收早已多得難以統(tǒng)計(jì)。為推廣新能源，各國(guó)都制定了相關(guān)法律�，F(xiàn)在陽(yáng)光、風(fēng)、生物等新能源才嶄露頭角，就像當(dāng)年法拉第手中的磁鐵和線(xiàn)圈，亟盼世人理解，盼社會(huì)支持，盼法律保護(hù)。打個(gè)比方，《可再生能源法》就像《未成年人保護(hù)-法》一樣，它是專(zhuān)門(mén)保護(hù)弱者、保護(hù)未來(lái)、保護(hù)人類(lèi)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的。
千百年來(lái)我們都將陽(yáng)光當(dāng)作人類(lèi)自由的象征，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，我們并沒(méi)有給陽(yáng)光自由，發(fā)現(xiàn)我們亟須用一部專(zhuān)門(mén)的法律來(lái)保護(hù)陽(yáng)光的自由。當(dāng)年有人問(wèn)恩格斯說(shuō)，你和馬克思為之奮斗的.理想社會(huì)是什么樣子?恩格斯回答：“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件�！弊杂须A級(jí)社會(huì)以來(lái)，人類(lèi)就在為自己爭(zhēng)自由，為社會(huì)秩序立法，現(xiàn)在我們又懂得為自然爭(zhēng)自由，為保護(hù)利用自然立法。人類(lèi)的自由發(fā)展應(yīng)該成為自然的自由發(fā)展的條件，反之，自然的自由發(fā)展也是人類(lèi)自由發(fā)展的條件。當(dāng)陽(yáng)光、風(fēng)、各種生物、還有地?zé)�、海洋都自由地迸發(fā)它們所有的能量時(shí)，人類(lèi)自己也就獲得了最大的自由。
(選自《梁衡新聞作品導(dǎo)讀》，有刪改)
19. 請(qǐng)?jiān)诋?huà)線(xiàn)部分任選兩處，指出其所用修辭方法，并分析所用修辭方法在文中的表達(dá)效果。(4分)
20. 作者引用法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的歷史事實(shí)，在上下文中的作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
21. 文章標(biāo)題“讓法律來(lái)保護(hù)陽(yáng)光”的含義是什么?作者是從哪個(gè)方面來(lái)論述的?(6分)
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