傷情鑒定

如果你問(wèn)的是刑罰里的傷情鑒定 ，傷情份為輕微傷，輕傷，重傷害，傷害致死。傷害還要看是故意還是過(guò)失 如果故意的輕傷判3年有期徒刑，拘役管制等。

2 如果是工傷鑒定 職工工傷與職業(yè)病傷殘鑒定 分級(jí)原則

4.1 一級(jí)

器官缺失或功能完全喪失，其他器官不能代償，存在特殊醫(yī)療依賴，生活完全或大部分不能自理。

4.2 二級(jí)

器官嚴(yán)重缺損或畸形，有嚴(yán)重功能障礙或并發(fā)癥，存在特殊醫(yī)療依賴，或生活大部分不能自理。

4.3 三級(jí)

器官嚴(yán)重缺損或畸形，有嚴(yán)重功能障礙或并發(fā)癥，存在特殊醫(yī)療依賴，或生活部分不能自理。

4.4 四級(jí)

器官嚴(yán)重缺損或畸形，有嚴(yán)重功能障礙或并發(fā)癥，存在特殊醫(yī)療依賴，生活可以自理者。

4.5 五級(jí)

器官大部缺損或明顯畸形，有較重功能障礙或并發(fā)癥，存在一般醫(yī)療依賴，生活能自理者。

4.6 六級(jí)

器官大部缺損或明顯畸形，有中等功能障礙或并發(fā)癥，存在一般醫(yī)療依賴，生活能自理者。

4.7 七級(jí)

器官大部分缺損或畸形，有輕度功能障礙或并發(fā)癥，存在一般醫(yī)療依賴，生活能自理者。

4.8 八級(jí)

器官部分缺損，形態(tài)異常，輕度功能障礙，有醫(yī)療依賴，生活能自理者。

4.9 九級(jí)

器官部分缺損，形態(tài)異常，輕度功能障礙，無(wú)醫(yī)療依賴，生活能自理者。

4.10 十級(jí)

器官部分缺損，形態(tài)異常，無(wú)功能障礙，無(wú)醫(yī)療依賴，生活能自理者。

5 各門類工傷、職業(yè)病致殘分級(jí)判定基準(zhǔn)

5.1 神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、精神科門

5.1.1 智能減退分級(jí)

a)極重度智能減退

1)IQ低于25;

2)語(yǔ)言功能缺失;

3)生活完全不能自理。

b)重度智能減退

1)IQ25～39;

2)語(yǔ)言功能嚴(yán)重受損，不能進(jìn)行有效的語(yǔ)言交流;

3)生活不能自理。

c)中度智能減退

1)IQ40～54;

2)能掌握日常生活用語(yǔ)，但詞匯貧乏;對(duì)周圍環(huán)境辨別能力差，只能以簡(jiǎn)單的方式與人交往;

3)生活能部分自理，能做簡(jiǎn)單勞動(dòng)。

d)輕度智能減退

1)IQ55～69：

2)無(wú)明顯語(yǔ)言障礙;對(duì)周圍環(huán)境有較好的辨別能力，能比較恰當(dāng)?shù)嘏c人交往;

3)生活能自理，能做一般非技術(shù)性工作。

e)邊緣智能

1)IQ70～84;

2)抽象思維能力或思維的廣度、深度、機(jī)敏性顯示不良;

3)不能完成高級(jí)復(fù)雜的腦力勞動(dòng)。

【擴(kuò)展閱讀篇】

1. [comment]∶評(píng)論的話 　　2. [expository notes]∶含有說(shuō)明、解釋或評(píng)論的話;作說(shuō)明或講解用的話 　　偶爾有對(duì)正文的講解和帶解釋性的注,但無(wú)評(píng)語(yǔ) 　　3 　　對(duì)某人的看法與對(duì)這人的感覺(jué) 　　詳細(xì)解釋 　　 　　評(píng)論的話。 　　清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見(jiàn)其上方評(píng)語(yǔ)，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問(wèn)之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊(cè)子的記載，改做了小說(shuō)體裁，剖作若干回，加了些評(píng)語(yǔ)�！� 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時(shí)想不出適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)來(lái)，只籠統(tǒng)地說(shuō)：‘我覺(jué)著你各方面都很好!’” 編輯本段評(píng)語(yǔ)范文　　X同學(xué)是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，在班里是一個(gè)的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會(huì)令你成功，老師深深地祝福你[1]。

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