對黨員的建議

1、加強廉政教育，提高-干部廉潔自律意識。

2、完善機關學習日、理論中心組學習、干部自學等制度，加強思想政治學習，提高業(yè)務素質，增加為民服務本領。

4、著重加強班子建設，社區(qū)干部素質要提高，加強政治紀律、工作紀律和生活紀律。

5、多開展黨員集體活動，增強黨組織凝聚力。

把發(fā)展黨員的工作停一下并不等于不做發(fā)展黨員的準備工作了。辦理入黨手續(xù)是比較容易的，但是培養(yǎng)教育積極分子卻是一件艱巨、復雜的工作，如果只想多辦入黨手續(xù)，工作就做不好。要挑癬培養(yǎng)積極分子，先把門關一下，鞏固一下，然后再把夠黨員條件的人吸收進來。只有這樣，才能不斷取得經驗，不斷糾正錯誤和缺點。你們說在今年發(fā)展黨員工作中，可能有百分之十左右或者還多一些的人不應當入黨，但是現在還不能肯定，要等一兩年才能看清楚。

停一停，也不等于就不發(fā)展新黨員了。總的說來，停一停好，但是具體問題要具體分析，從基層看，如果有發(fā)展對象，有力量，也可以適當發(fā)展。

不要把問題絕對化�，F在有這樣一種看法：沒有黨員就不能工作，似乎沒有黨員便不可終日，這種看法是不對的。新區(qū)土改、農業(yè)合作化、工商業(yè)改造各項工作的經驗都說明，盡管沒有那么多-黨員，事情也一樣可以辦好。問題不能這樣提，這樣提問題的方法不對頭。

在發(fā)展新黨員時，要對新黨員講清楚：不能為了“要當長，先入黨”，黨員并沒有什么特權，僅僅是擔負更多的義務，要吃苦在前，必要時還要犧牲個人的利益。這樣講了以后，如果有的人因此就不愿入黨了，那也好? 我們就把那些愿意犧牲自己利益的人接收到黨內來。這樣，黨的質量就提高了。

今后發(fā)展黨員，就是要發(fā)展一下鞏固一下，鞏固以后再前進。這樣，我們的工作就會做好，就可能少犯錯誤。

教育活動主題：貫徹規(guī)劃綱要、建設平安校園、爭做世博先鋒、爭當師德表率

教育活動時間：2010年9月-2015年2月 累計不少于48小時

教育活動口號：亮身份 作承諾 當表率

亮出身份——崗位亮牌，牢記身份，踐行“三高”。

作出承諾——率先簽訂“園南小學師德承諾書”;

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中公開承諾。

爭當表率——當學習的表率，學理論、學業(yè)務主動、自覺;

當教學的表率，師德、師能共同提升;

當服務的表率，服務學校，服務世博，服務社會。

教育活動目標：

1.圍繞辦好世博會、結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，

立足崗位、凸現“優(yōu)秀”，增強“五帶頭”的意識和能力，推進學校師德師風建設。

2.圍繞建設平安校園、結合校安工程，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，進一

步發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用嗎，凸顯“先進”，增強“五個好”的意識和能力，促進和諧校園的建設。

教育活動原則：

1.黨員經常性教育活動與教學教育工作、校安工作相結合。

2.黨員教育活動與中心組學習、團員學習、教工學習相結合。

黨員學習要求：

1. 黨員要積極參與每次學習，認真交流反饋學習所得。

2. 按支部計劃和學習材料安排，自覺認真研讀，做好摘記，第一階段不少于4小時，第二階段不少于16小時，第三階段不少于4小時。

3. 如有需討論的內容，應在會前事先做好準備，確保會議討論效果。

教育活動安排：

第一階段

日期學習形式學習內容自學材料

9/3中心組學習

1小時學習《2010年下半年徐匯教育工作補充意見》

學習《關于嚴格執(zhí)行有關工作紀律的通知》并自查1. 《關于進一步完善上海市中小學校長負責制的若干意見》等配套文件

2. 國家、上海市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。

3. 《支部生活》

4. 《黨員經典導讀》

5.《有一種教學叫〈明白〉》

組織生活會

1小時學習《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動培養(yǎng)共產黨人的寬廣胸懷》

學習《關于嚴格執(zhí)行有關工作紀律的通知》，體會交流

全教會

1小時學習《關于嚴格執(zhí)行有關工作紀律的通知》

通報《學校工作計劃》

9/10中心組學習

1小時學習《關于做好2010學年規(guī)范教育收費工作的意見》

招生工作自查并小結

通報“校長任期內審計反饋意見”

組織生活會

1小時學習《教育黨工委黨員經常性教育活動計劃》

學習《小教第三總支黨員經常性教育活動計劃》

學習《民主催開“和諧花”》，體會交流

全教會

1小時傳達上海市教育工作會議精神

通報“校長任期內審計反饋意見”

“愛，在這里延續(xù)”——教師節(jié)慶祝會

9/17中心組學習

組織生活會

各1小時討論制定本支部《黨員經常性教育活動計劃》

討論修改《黨建工作幾點做法》

完成創(chuàng)先爭優(yōu)承諾

全教會

1小時通報本支部《黨員經常性教育活動計劃》

通報本支部《黨建工作幾點做法》

完成遵守師德規(guī)范的個人承諾

9/26組織生活會

1小時黨員課題研究計劃落實情況通報

中心組學習

1小時學校各課題研究計劃落實情況通報

全教會

1小時結合市教委會議精神做課題研究工作的動員

備注學習時間12小時 其中黨內學習4小時

第二階段

日期學習形式學習內容自學材料

10/9中心組學習

1小時傳達9/27市課改實驗基地學校會議精神

研究《學校課程計劃評價與完善研究》的推進措施1.《徐匯教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃(征求意見稿)》

2.黨內四項監(jiān)督制度

3. 國家、上海市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。

4. 《支部生活》

5. 《黨員經典導讀》

6. 《有一種教學叫〈明白〉》

組織生活會

1小時導讀《上海市中小學校黨組織工作意見》

全教會

1小時傳達市課改實驗基地學校會議精神

以學科分組開展9月份課題推進的情況通報

10/15中心組學習

組織生活會

各1小時微型黨課：校長負責制與黨組織工作

全教會

0.5小時導讀《上海市中小學校教職工代表大會工作意見》

10/22中心組學習

組織生活會

各1小時討論制定校安工程結束后搬遷工作安排

全教會

0.5小時宣傳和布置校安工程結束后搬遷工作

10/29中心組學習

1小時導讀《關于進一步完善上海市中小學校長負責制的若干意見》

組織生活會

1.5小時討論《徐匯教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃(征求意見稿)》，提出建議

全教會

1小時討論《徐匯教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃(征求意見稿)》，提出建議

11/5中心組學習

1小時導讀《上海市中小學校校長工作意見》

組織生活會

2小時研讀《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》

全教會

1小時以學科分組開展10月份課題推進的情況通報

11/12中心組學習

組織生活會

各1小時學習《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法(試行)》

11/19中心組學習

組織生活會

各1小時學習《黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告辦法(試行)》

11/26中心組學習

組織生活會

各1小時學習《地方黨委棠委會向全委會報告干部選拔任用工作并接受民主評議辦法(試行)》

全教會

1小時組織教師討論與座談“中國棋”一校一品建設

12/3中心組學習

組織生活會

各1小時學習《市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責離任檢查辦法(試行)

全教會

1小時述學：黨內四項監(jiān)督制度

12/10中心組學習

組織生活會

各1小時課堂教學展示：減負增效如何在課堂教學中落實

全教會

1小時以學科分組開展11月份課題推進的情況通報

12/17組織生活會

1小時學習績效考核指標開展自評工作

學習文明單位考核指標開展自評工作

全教會

0.5小時校長述職及考評

12/24組織生活會

2.5小時課堂教學展示：減負增效如何在課堂教學中落實

全教會

1小時年度考核小結交流，開展年度考核

備注學習時間33.5小時 其中黨內學習16小時

第三階段

日期學習形式學習內容自學材料

1/7組織生活會

1小時黨員個人小結交流1. 《支部生活》

2. 《黨員經典導讀》

3. 《有一種教學叫〈明白〉》

全教會

1小時以學科分組開展12月份課題推進的情況通報

1/14組織生活會

1小時討論修改《支部經常性教育活動總結》

講評支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動并小結

全教會

1小時創(chuàng)建“溫馨教室”經驗交流

1/18班子民主生活會

黨員民主生活會

各2小時在學習的基礎上，結合自身實際，開展批評和自我批評

全教會

1小時通報《支部經常性教育活動總結》

通報《支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動小結》

1/19全教會通報學校各項工作小結

備注學習時間8小時 其中黨內學習4小時。

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