觀看樂器表演后的個人感想范文
對于樂器表演者來說演奏和練習是兩個不同層次的概念，練習是演奏的準備，演奏是練習的最終目的。下面是百分網小編給大家整理的樂器表演觀后感，僅供參考。
樂器表演觀后感篇一
第十八屆北京市學生藝術節(jié)器樂展演結束了，本次展演從各個方面詳實地反映了目前北京學生管樂水平的真實現(xiàn)狀。經過多年的努力，北京市中、小學生管樂團的水平在演奏能力、樂團整體音準、樂團演奏樂曲的音樂性和樂團編制上又上了一個新的臺階。
幾年前，學校管樂團絕大多數(shù)在演奏方式上還是高、快、響，現(xiàn)在管樂團的演奏水平不僅比前幾年更高，也更有音樂性，它們對音樂的理解和重視程度也更高，更有駕馭感。參賽樂隊從選曲到演奏理解，能夠看出絕大多數(shù)的管樂團管理者或指揮是有很多想法的，絕大多數(shù)的樂團能夠從自身水平出發(fā)，選擇適合自身能力的樂曲。當然，也有一些學校樂團在演奏能力、指揮水準、以及管樂理念上都有較大的欠缺。
熟話說，逆水行舟不進則退，本次展演給我另一個重要感覺就是全市非金帆管樂團的水平迅速提高，而有些金帆團的合奏水平、演奏理念以及對管樂認識，有的還停留在幾年前。
金帆團作為區(qū)、市教委的重點支持對象，應該在自身發(fā)展建設上更加重視全面發(fā)展，更應制定長期的發(fā)展規(guī)劃，而不能只在展演年(比賽年)才開始工作。金帆團有著教委的支持，更應該珍惜“金帆”這份榮譽。有的金帆團幾年前就在樂團建制上就有很大缺失，不僅聲部配置參差不齊，而且管理觀念落后。樂團的管理人把學校管樂團能力提高的希望寄托在所謂的專家和指揮身上，放棄了自己對樂團的責任，這就不能不讓我們思考學校領導是否支持，學校主管是否稱職。
北京市海淀區(qū)管樂整體水平高于其它區(qū)縣是不爭的事實，但是在管樂理念上，海淀區(qū)并不是走在北京最前列的。有些學校的管樂理念陳舊不堪，更有的學校重點沒有放在管樂演奏上，而是重點放在演出服裝甚至其它噱頭上，讓管樂的發(fā)展方向有些偏差。管樂團水平的提高絕不是一朝一夕就能完成的，一定是一個有困難、但有希望，同時必須按照管樂發(fā)展的規(guī)律科學訓練的過程，付出多少才能收獲多少。
西洋管樂的系統(tǒng)發(fā)展可追溯五百多年，演奏法以及管樂理念一定要系統(tǒng)學習，科學發(fā)展，中國的管樂發(fā)展在演奏法和管樂編制上是絕不能走所謂中國特色的。本次展演的最大亮點就是兩首中國樂曲作為必奏曲目，這兩首樂曲朗朗上口又極具民族特色，創(chuàng)作理念非常管樂化。所以，中國特色不代表管樂民族化，管樂器演奏中國作品也是中國特色的一種具體體現(xiàn)。
本次展演，各學校的專業(yè)師資體現(xiàn)了較高的藝術水準，但同時，也有的學校在演奏方法以及管樂理念上與國際標準有著較大的差距。中央音樂學院、愛樂、國交和軍樂團，以及部委所屬藝術團體的專業(yè)老師在北京教委的推動下，為北京的管樂發(fā)展立下汗馬功勞，北京學生管樂團能夠有現(xiàn)在的'水準，與他們辛勤的付出是分不開的。同時有些專業(yè)老師的不敬業(yè)、不職業(yè)，也束縛著北京市學校管樂團的發(fā)展，更不用說一些公司聘用的二把刀老師，他們不僅不能提高學校管樂團的水平，反而在專業(yè)以及孩子們對管樂知識的了解等方面全民制約學生們的發(fā)展前途。
此次展演學生管樂團所表現(xiàn)出來最大的問題，同時也是老生常談的問題，就是器樂演奏基本功不扎實，有些甚至不對。管樂基本功很多人都會認為就是長音以及吐音等等，實則不然，基本功的演奏能力代表著一個樂團管理者對管樂的理解和認知程度。高低、快慢、強弱、長短，在管樂器演奏中如果不是有較強的基礎訓練，是很難達到其標準的。
我們的指導老師是否在基本功上下了功夫?我們的管理者是否了解管樂基本功的重要性?考級練習與日常的管樂基本功訓練雖有關聯(lián)，但不盡相同，甚至可以說有著較大的差異。正是因為我們平時對學生要求考級更多，對日常樂團訓練聲部過少，導致學生在合奏的過程中個性極強，而又時值、音符極不準確，導致合奏時聲部之間沒有交流配合，如同風馬牛不相及。
北京是中國的文化中心，文藝團體眾多就是佐證，同時文化公司也非常多，但可謂良莠不齊。
管樂教學隊伍專業(yè)程度的良莠不齊，嚴重制約北京乃至國內管樂學生的水平提高和隊伍發(fā)展。我認為，一是需要迅速提高管理老師的管樂理解水平，另一方面就是要嚴格管理學校管樂團的專家團隊。我雖然不同意由有什么組織來為管樂老師考評并頒所謂上崗發(fā)證書，但是上級主管部門乃至國家級專業(yè)團體應該對現(xiàn)有學校管樂團的授課教師有了解和注冊的義務，也就是說，教委沒有限制專業(yè)人員教學的責任，但是有入冊管理的義務，因為這些老師是在學校管樂團任教。
我要強調的是，我不是一個排外的人，但是有些在學校從事管樂教學的人員中，有一大部分本應是外來務工人員，只因為在當?shù)貜氖逻^婚喪嫁娶的樂隊工作，由于北京管樂專業(yè)人士稀缺，這些人到了北京就被一些文化公司吸納作為學校樂團專業(yè)老師，此舉不僅誤人子弟，更將北京學校開展管樂活動的良好學術氛圍破壞。
因此，在管樂教學管理上，我認為北京教委應該對學校管樂團的教學隊伍有指導性建議，有些學校管理樂團的公司或者個人，把持學校管樂團已經很多年，但該樂團沒有取得過任何成績，只是每年例行公事的賣一批樂器，混事的參加比賽，讓孩子們感受不到管樂其中的樂趣，我看這樣的公司和個人，學生樂團的主管單位應該采用一票否決制，將它們踢出北京學生管樂團的教學和管理隊伍。
雖然北京市的管樂水平位居中國最高，但管樂教育資源極不平衡。管樂發(fā)展參差不齊的原因有專業(yè)度不夠，也有的是教育資源達不到偏遠地區(qū)，這一點需要一帶一路的方式帶動其他區(qū)縣管樂團共同發(fā)展。
如果參加北京市展演的中、小學管樂團由市、區(qū)教委牽頭，讓這些優(yōu)秀的管樂團與遠郊縣管樂團手拉手，先期將遠郊縣的管樂團管理老師和指揮請到這些優(yōu)秀管樂團學校學習管理和訓練的先進理念，后期優(yōu)秀管樂團的老師到這些學校去輔導、訓練，相信不久的將來，這些遠郊縣的學校管樂團一定會走上一條良性發(fā)展的管樂發(fā)展之路。
愛之深、恨之切，我作為一個自幼從事管樂學習和工作的人，深愛著這個專業(yè)，同時也為中國管樂的發(fā)展鼓舞歡呼。熟話說外行看熱鬧，內行看門道。我作為一個內行，再感謝教委對北京乃至國內管樂發(fā)展做出突出貢獻。
樂器表演觀后感篇二
金秋十月，是北京最美麗的季節(jié)。在這秋高氣爽，氣候宜人的日子里，北京市民樂團的叔叔阿姨們來到我們美麗的校園，為我們帶來了一場別開生面、精彩異常的演出。
他們演奏了《喜洋洋》、《賽馬》、《花好月圓》等著名的民樂曲。曲子婉轉悠揚，蕩氣回腸，我們驚異于這么美的曲子是怎么從這些樂器上傳送出來的呢?
熱情的叔叔阿姨們?yōu)槲覀兘榻B了大鼓、小鏟、鈴鐺等打擊樂器，還讓小同學親自上臺上體驗演奏感受。我也真想上去試試呀，可想上去太多了，沒有親身體會。但我看到上臺的小同學們表現(xiàn)得好奇而且很開心的時候，我也感到很開心。
民族樂器是我們國家的傳統(tǒng)樂器，原來這些樂器演奏出來的曲調一般都是哀婉、悲傷、憂愁的曲子，但現(xiàn)在民族樂器也可以演奏出歡快、優(yōu)美、動聽的曲子。我們越來越愛聽民樂了。像《喜洋洋》這樣的曲子在節(jié)日聽更增添了節(jié)日的氣氛。
民樂團叔叔阿姨的到來，不僅為我們帶來美妙的音樂，還讓我們大開了眼界，增長了見識。
樂器表演觀后感篇三
晚7點半到兗礦集團俱樂部觀看第二屆山東煤礦藝術節(jié)文藝演出，我在樓上6排22號，因樓下有空座位，就在樓下觀看演出。
整臺節(jié)目內容緊緊圍繞科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展這條主線，運用鼓樂、情景說唱、歌曲、舞蹈、小品等形式一一呈現(xiàn)。鼓樂《激情飛揚》將鑼鼓與電子燈光巧妙融合，給人以視覺震撼;情景說唱《美好家園》通過親情演繹的方式，講述了職工扎深煤海，對外開發(fā)，與企業(yè)共命運，與安全生產息息相關的聯(lián)系;歌舞《生命》、《平安的日子陽光燦爛》告誡職工無論何時何地都要緊繃安全之弦，安全是責任，只有安全才是最大的幸福;小品《情有獨鐘》用詼諧幽默的表演，描述了一位女安全協(xié)管員家中發(fā)生的趣事，笑聲中折射出安全協(xié)管的重要作用。整臺節(jié)目歷時一個半小時，給我留下了深刻印象。
聽演講會、聽報告會、聽各種管理講座等，聽講人員都是被動的，時間一長，整個身心都感到非常疲勞。
而觀看文藝演出則不同，觀眾的情緒和心情被演員們調動、感染著，隨著各種樂器和場景的不斷變化，人的整個身心都得到了徹底的放松和休息，根本感覺不到疲勞，反而心情舒暢，渡過了一個愉快的夜晚。
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