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叫我第一名電影觀后感

時(shí)間:2024-09-29 21:34:26 觀后感 我要投稿
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叫我第一名電影觀后感

  《叫我第一名》這部電影講了一個(gè)患有妥瑞式癥的男童布萊德的故事!督形业谝幻纷屓藗兊母杏|很深。下面是小編為您整理的關(guān)于叫我第一名觀后感,希望對(duì)您有所幫助!

叫我第一名電影觀后感

  叫我第一名觀后感篇一

  星期五,我們?nèi)ヒ魳?lè)廳看電影,電影的名字叫《叫我第一名》。

  布來(lái)恩·科恩是妥瑞氏癥患者,會(huì)不自覺(jué)的肢體抽動(dòng)和發(fā)出怪聲一直被人們用怪異的眼光來(lái)看待,同學(xué)們也欺負(fù)他。叫做梅爾的校長(zhǎng)在學(xué)校音樂(lè)會(huì)上向全校說(shuō)明,布來(lái)恩被大家理解,梅爾校長(zhǎng)也改變了布來(lái)恩。他想當(dāng)一名教師。在逐漸的不懈努力下,布來(lái)恩終于成為一位受到周圍人尊敬、熱愛(ài)、支持的人。小時(shí)候的布來(lái)恩被同齡的孩子嘲笑、欺負(fù)、稱呼他為怪胎,湯瑪斯也這樣叫過(guò),一直以來(lái),人們對(duì)于布來(lái)恩的態(tài)度就是這樣。可惡校長(zhǎng)甚至包括自己的父親也煩他;當(dāng)然生活不一定是那么糟糕,母親與弟弟杰夫的支持,善良的梅爾校長(zhǎng),和住在一起的羅恩,繼母黛安娜的溝通,高爾夫球友,學(xué)校同事的認(rèn)可,布來(lái)恩在演講中說(shuō),今天我能站在這里,是因?yàn)槟銈儗?duì)我的.愛(ài)與支持。

  我也會(huì)帶著笑容,像布來(lái)恩一樣,努力追求逐漸的夢(mèng)想,無(wú)論遇到怎樣的挑戰(zhàn),無(wú)論會(huì)有多大的麻煩。

  叫我第一名觀后感篇二

  《叫我第一名》的主角是一位從小就有病的人,我看了這個(gè)電影后我明白了許多道理。

  這個(gè)電影主要講了一個(gè)名叫的人,他從小就有妥瑞氏癥,這種嚴(yán)重的疾病,導(dǎo)致他無(wú)法控制的扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音。而這種怪異的行為,更是讓他從小不被周圍的人理解,在學(xué)校里老師因?yàn)樗l(fā)出怪異的聲音而批評(píng)他,不僅如此,就連同學(xué)們也是對(duì)他常常嘲笑,他的父親也對(duì)他失望透了。只有他的母親一直陪伴在他的身邊,母親的堅(jiān)持與鼓勵(lì),使他能夠在正常人的生活里艱難前進(jìn)。然而在這個(gè)不能理解他的世界里,他失望極了《叫我第一名》觀后感500——600字2篇《叫我第一名》觀后感500——600字2篇。后來(lái)他的校長(zhǎng)了解了他之后,在一次全校大會(huì)上校長(zhǎng)在眾人面前巧妙地讓大家認(rèn)識(shí)了布萊德的真實(shí)情情況,讓他成為一名關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師的堅(jiān)定愿望。他在以后的實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程中因?yàn)樗牟“Y讓他在尋求教師夢(mèng)想的道路上遭到了眾人的.懷疑,屢遭挫折,但他始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,終于在一所小學(xué)他找到了自己的工作,同學(xué)們都很喜歡他的課他還獲得了。他很感謝這個(gè)病癥,因?yàn)槭撬顾诿鎸?duì)痛苦時(shí)沒(méi)有放棄。他最后還獲得了碩士學(xué)位,還有一個(gè)南希永遠(yuǎn)陪伴在他身邊。(百團(tuán)大戰(zhàn)觀后感)

  通過(guò)看這個(gè)電影我明白了在面對(duì)困難的時(shí)候不能放棄,要勇往直前,絕不向困難低頭,要堅(jiān)持不懈

  還有我們要有夢(mèng)想,永遠(yuǎn)向著夢(mèng)想行走,只有堅(jiān)持不懈,才能實(shí)現(xiàn)所追求的夢(mèng)想。我們每一個(gè)都應(yīng)該向布萊德學(xué)習(xí)《叫我第一名》觀后感500——600字2篇讀后感、觀后感。他在病痛面前沒(méi)有放棄,而是勇敢的去面對(duì),他真是太堅(jiān)強(qiáng)了。

  同學(xué)我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)。生活不可能一帆風(fēng)順,我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  叫我第一名觀后感篇三

  今天和往常一樣看了一部電影,這部電影的名字很奇怪,叫《叫我第一名》。

  這不電影的內(nèi)容是:有一個(gè)男人在回憶他的小時(shí)候,他的名字叫布拉德。在他小的時(shí)候就患有妥瑞氏癥,這種病那是一種不治之癥。這種病會(huì)讓人發(fā)出一些奇怪的聲音,還會(huì)讓脖子抽筋。

  因?yàn)檫@個(gè)病他在學(xué)校多次被老師請(qǐng)到教室外罰站,還被請(qǐng)到了校長(zhǎng)室。直到他轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校,同樣他還是被請(qǐng)到校長(zhǎng)室,不過(guò)那個(gè)校長(zhǎng)并沒(méi)有責(zé)罵他,而是讓他擁有鼓勵(lì)和自信。也就是這個(gè)校長(zhǎng)感動(dòng)了布拉德,使布拉德有了一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。

  不過(guò)在這之前他的爸爸離開(kāi)了他的媽媽,后來(lái)就是他們一家三個(gè)人相依為命(布拉德還有一個(gè)弟弟)。他的媽媽在上班之余的`時(shí)間便跟布拉德找治病的的方法。

  后來(lái)布拉德把他的精力都放在了找工作的上面,他面試了很多家學(xué)校,但是都因?yàn)樗加型兹鹗习Y而拒絕用他,因?yàn)閷W(xué)生都是十分調(diào)皮的怕學(xué)生們利用他的這個(gè)病來(lái)取笑他,來(lái)?yè)v亂課堂。但是他并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因而放棄尋找這個(gè)工作。從此以后他經(jīng)歷的失敗是一次接著一次,不過(guò)上天還是眷顧著他的。沒(méi)想到有一個(gè)小學(xué)聘用了他,雖然只簽了一年的合同,但是他會(huì)用實(shí)力來(lái)證明自己的。

  看到這里我為他感到高興。不過(guò)從這部電影我懂得了一個(gè)道理,就是不管你做什么事情,都要做到底,不管遇到什么困難都要勇敢面對(duì),遇到困難不要退縮要堅(jiān)持不懈。

  叫我第一名觀后感篇四

  今天我們看的是《叫我第一名》,這部電影很有意思。

  主要講的是:科恩·布拉德是一個(gè)患有妥瑞氏癥的人,這個(gè)病很怪,導(dǎo)致布拉德的一生都被人歧視。對(duì)于父親的不認(rèn)同,布拉德有過(guò)苦惱,但是還是充滿信心,堅(jiān)信自己會(huì)成為一名教師,完成自己的夢(mèng)想。

  布拉德為了完成自己的夢(mèng)想,甚至在全國(guó)的地圖上圈出未去過(guò)的學(xué)校,然后帶著地圖,駕車前往。在被25所學(xué)校拒絕后,布拉德帶著希望來(lái)的`景山小學(xué),其實(shí)在等待答復(fù)的過(guò)程中他也有些懷疑自己是不是再次失敗,聽(tīng)到電話聲就很敏感,最后終于順利被聘用。

  布拉德老師很努力,拼命的想讓別人認(rèn)同他,于是帶著二年級(jí)的科恩老師開(kāi)始了教師生涯,和學(xué)生的互動(dòng)透露出的是坦誠(chéng),認(rèn)真。

  科恩老師身上所體現(xiàn)的、信心、不放棄精神與認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度。即使妥瑞氏癥帶來(lái)了一系列的麻煩,還有人們異樣的目光,甚至是一種歧視,科恩老師仍然保持著樂(lè)觀積極的態(tài)度。

  這次看電影我懂得了:只要付出了,就一定會(huì)有回報(bào);只要努力了,就一定會(huì)有成功。科恩·布拉德的精神值得我們學(xué)習(xí),他那樂(lè)觀積極的心態(tài)和那不放棄精神與認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度深深使我們感動(dòng)。

  叫我第一名觀后感篇五

  上次視頻學(xué)習(xí)觀看了電影《叫我第一名》,講一個(gè)患有妥瑞癥的兒童長(zhǎng)大后客服疾病成為被大家所認(rèn)可的優(yōu)秀教師的故事。電影里有三個(gè)地方感動(dòng)了我。

  第一,男主角的那種堅(jiān)持證明自己可以當(dāng)老師,而且想當(dāng)一個(gè)好老師,幫助像自己一樣有缺陷的學(xué)生學(xué)習(xí)的精神。雖然看過(guò)類似的事情多了,早就知道結(jié)局,但還是被主人公的堅(jiān)持所感動(dòng),將心比心,如果換做是自己,可能早就放棄了。這也讓我想起了自己以前的`很多夢(mèng)想,或者是因?yàn)榧胰耍蛘呤且驗(yàn)榕笥,又或者是因(yàn)槟吧说拇驌舳艞,甚至是因(yàn)樽约旱牟蛔孕哦艞,我需要的正是像主人公這種堅(jiān)持的精神。

  第二,主人公的母親。主人公得了妥瑞癥,總是不能控制的發(fā)出一些怪聲或者抽筋,這是不幸的,但是幸運(yùn)的是,他有一位好母親,是她的母親從來(lái)不放棄他,幫助他了解自己的情況,讓學(xué)校了解他的情況,讓他可以回校念書(shū)。她的母親沒(méi)有像其它患者的母親一樣讓他躲在家里,而是激勵(lì)他勇敢的面對(duì)自己的疾病。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)好母親,所以主人公的人生才沒(méi)有被荒棄。

  第三,就是那位幫助主人公的校長(zhǎng)。是他,幫助主人公,讓大家接受主人公的怪舉,從而在主人公的心里播下了一顆善良的種子,長(zhǎng)大后能夠更加有勇氣面對(duì)疾病,面對(duì)他人的不解,直到再次獲得大家的認(rèn)可。學(xué)校需要的正是這樣的人,而不是那些只會(huì)教書(shū)識(shí)字的人,F(xiàn)在社會(huì)有太多的學(xué)校老師和校長(zhǎng)都迷失了,忘記了自己的真正職責(zé),而一心只放在金錢與名譽(yù)上面,只關(guān)注學(xué)生的成績(jī),國(guó)家需要重視了,這樣下去,就是從根上在敗壞祖國(guó)。

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