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教育電影觀后感600字（精選10篇）
當觀看完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，觀后感簡單來說就是觀賞過后的感觸�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的教育電影觀后感600字，歡迎閱讀與收藏。
教育電影觀后感600字 1
今天，老師給我們放了部有教育意義并真實感人的電影——《守望一生》。這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師張云山的事跡。在一個寧靜的山村里，有著這樣一位為學生嘔心瀝血的老師，他就叫張云山……當他邂逅了一位美麗姑娘“香蘭”后，他為學校無私奉獻的精神感動香蘭，兩人結(jié)為了夫妻�？珊髞恚瑥堅粕酱髢鹤有『Ｒ驗榈昧诵呐K病，需要人照顧的時候，張老師卻把更多的時間花在了自己的學生身上，兒子的病一拖再拖，小海終于因耽誤病情離開了人世，厄運接二連三，這時的香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最后家破人亡的張老師依舊以他的責任和善良愛護他的學生。
這部影片有太多讓人感動的情景�？赐旰竽X海總會浮現(xiàn)出這樣一個個片斷出來挑動了我那脆弱的神經(jīng)。這所學校本來是一個貧困山區(qū)的'學校，學生們的生活非常差，但張老師為了學生們的身體，偷偷地從家里帶肉來給學生們吃，擔心孩子們身體長不好會影響學習。這時的我被張老師的行為感動著。我想：“張老師多么的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學生，視學生為兒女一樣，多么善良的一個人呀!”想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來，眼淚順著臉頰流了下來，想著自己過著衣食無憂的生活有時還不珍惜、想著自己跟這些學生的生活比起來有著天壤之別，心里跟打翻了五味瓶一樣不是滋味。看到這些感人的片斷，同學們跟我一樣，心情都很沉重，百感交集地心情都被張老師的行為感動著。
張云山老師為了每一個孩子能學到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業(yè)，讓學生們走出大山，過上美好的生活。
這部影片看完后，讓我敬佩張老師的無私奉獻和他執(zhí)著的夢想，更喜愛他的善良淳樸。他用對學生的付出感動著我們，影響我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學習。我們就像一群群渴望綻放的花骨朵兒，像期待飛翔的小雛鷹，被老師鼓勵著，他的精神時刻教育我們要懂得奉獻和付出。
我也想對我的老師說：“老師，我敬佩您!”謝謝您對我們多年的教育!我們只有以好的成績來回報!
教育電影觀后感600字 2
中隊課上老師組織我們觀看了小學生安全教育警示片，那些視頻扣人心弦，讓我們久久不能忘懷。
夏天到了，天氣炎熱，同學們恨不得立刻扎進那清涼的水里，暢快地游個泳，卻把自己的生命置之度外，可正是因為這樣，才發(fā)生了如此多的慘案，因為游泳，他們離開了親愛的父母；因為游泳，他們失去了寶貴的`生命；因為游泳，他們匆匆離開了這個美麗的世界，而留給父母的只有河灘上凌亂的衣服、鞋子和深深的思念，這是多么令人心痛的�。「改冈谒盒牧逊蔚睾艉�，天天以淚洗面，如果你們知道后果會是這樣，你還會去游泳嗎？
還有那一樁樁血淋淋的慘案，那都是血的教訓。其中，一起因超載而引發(fā)5名少年命喪黃泉的車禍給我們敲響了警鐘：一天，幾個中學生在外兜風，可令人驚訝的是，一輛小小的摩托車上竟載了5個人，讓人看著都膽戰(zhàn)心驚。最后，因摩托車失控，5名少年就沖出護欄，掉進了波濤洶涌的河中，這是多么令人觸目驚心的啊！有多少鮮活的生命喪生在滾滾的車輪下，那都是因為沒有好好遵守交通法規(guī)，而匆匆地離開了人間，他們肯定后悔，為什么當初沒有走斑馬線，為什么沒有看紅綠燈，為什么在馬路上玩耍�？墒郎蠜]有后悔藥。一旦犯了錯，誰也無法挽回。所以，我們要遵守交通法規(guī)，珍愛生命。
從此，我們要牢記安全第一，遵守交通法規(guī)，珍惜我們寶貴的生命！
教育電影觀后感600字 3
馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
今天下午，校園組織看了一部《交通安全教育片》，影片通過活生生的事例，警示我們要珍惜生命，遵守交通規(guī)則�；叵肫鹉瞧幸荒荒粦K不忍睹的場面，讓人不寒而栗！司機超載、無證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作，人騎著自行車在馬路上作秀，一群小孩在馬路中間玩耍……一個個鏡頭令我不禁捏了一把冷汗。人的生命只有一次，遵守交通規(guī)則的警鐘正在敲響。從一件件血的事實中我們體會到：過馬路時，應(yīng)按交通燈的指示，走人行橫道，注意車輛，靠右行走，不應(yīng)在馬路上追逐玩耍或橫穿馬路。
作為一名中學生，我們應(yīng)該珍惜生命，重視交通安全，學習交通法規(guī)，更要自覺遵守交通規(guī)則。讓交通安全的'警鐘在我們身邊常鳴，讓青春和交通燈一同閃光！物質(zhì)的東西越多，人就越容易迷惑，天天看那些《羊皮卷》、《需求層次論》、《心靈雞湯》等等；卻從不曾注意過這超越了兩千年時空的儒家之道，竟然處處精辟；掩卷而思，做一個《論語》的信徒也不錯！我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來和希望，安全知識教育對我們非常重要。通過安全的教育，使我們了解安全知識。
教育電影觀后感600字 4
1月13日，我縣利用春運期間人流增多和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)、學生放假有利契機，組織縣直機關(guān)單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、省市垂直管理部門機關(guān)干部以及農(nóng)村基層干部群眾和學校師生共計千余人在縣劇院觀看了禁毒教育警示片《合成毒品警示錄》和禁毒電影《湄公河行動》、《紙飛機》。
《合成毒品警示錄》收集了各地因吸食合成毒品而導致精神疾病和精神障礙，并進而引發(fā)自殘自殺、行兇殺人、"毒駕"肇禍等一系列社會問題的典型案例，通過真實的現(xiàn)場畫面和吸毒者的現(xiàn)身說法、專家的訪談解析，深刻揭露了合成毒品的'嚴重危害;《湄公河行動》藝術(shù)地再現(xiàn)了湄公河“10·5”案件曲折的偵破過程，成功塑造了公安民警忠于職守、堅韌不拔、敢于擔當?shù)穆殬I(yè)形象，是一部故事生動、情節(jié)緊張、人物鮮活、制作精良，具有獨特藝術(shù)風格和充滿正能量的影片�！都堬w機》則充分反映了毒品對個人和家庭的危害。
通過熒幕展示出的一幕幕真實的畫面和精彩的電影片段，現(xiàn)場觀眾受到了一次生動的毒品預防宣傳教育，不知不覺中深刻地認識到了毒品在毀滅自己、禍及家庭、危害社會三大方面的危害，體會到"遠離毒品，珍愛生命"的真切內(nèi)涵，加深了廣大群眾干部對毒品危害的認識和識毒、防毒、拒毒、禁毒意識。觀影后現(xiàn)場觀眾紛紛表示要共同關(guān)注毒品問題，并引導親戚朋友遠離毒品，讓身邊的親戚朋友不做“癮君子”。
教育電影觀后感600字 5
在這個周末，我和我的同學敦繼凱去看了由新疆消防總隊制作的《光榮使命》。電影一開始，我們就看到了令人驚心動魄的一幕。兩個消防戰(zhàn)士被困在一棟居民樓里，其中一個戰(zhàn)士已經(jīng)準備放棄，另一個是他的中隊長，并提醒他要堅持到最后。緊接著，他們倆就回憶起以前的事情，以此來激發(fā)堅持的勇氣。
剛剛?cè)腙牭男鼙褪潜焕У南绬T之一。那時的熊兵消防意識并不強，甚至不尊敬上級領(lǐng)導。在一次消防任務(wù)中，熊兵深刻領(lǐng)悟到了人民生命財產(chǎn)的重要性，以及在一次只是好奇，拆壞了生命探測器儀的事件。班長阿地力非常認真并別有深意地告訴熊兵，器材壞了你能賠得起，廣大群眾的生命你能賠得起嗎?那一句話深刻地留在了熊兵的心上。
在一次消防活動中，一所化工廠引起大火，觸發(fā)了二次猛烈的爆炸的可能，消防小組又準備讓二中隊去救火。這時，大家毫不猶豫地去了。結(jié)果，隊長在下達命令時，熊兵、阿地力被分配到了一組。按理說，這是令人高興的`事，可是他們要去的是最危險的地方——工廠內(nèi)部。那里是最容易發(fā)生二次爆炸的地方。在最危險的時候，阿地力把生的希望留給了熊兵。從此熊兵感激不已。接下來，就是開頭部分，熊兵和中隊長張華中被困在一所居民樓里。最后，他們被救，并被晉升了職務(wù)。從此，他們都過著充實而又緊張的生活。
看完這部電影，我深刻體會到生活中要注意防范火災，并要永遠尊敬那些為了人民利益而一直奮斗的消防戰(zhàn)士，他們的精神永垂不朽。
教育電影觀后感600字 6
這天，我在農(nóng)科頻道看了一個安全片《中小學生安全教育片》，看后使我受益匪淺。
通過這個片子我明白了如何在惡劣的環(huán)境下實行自救。如果被埋在廢墟下，就應(yīng)用一些小木塊或小石塊撐住容易倒塌的石頭，盡可能得從石塊中爬出來，發(fā)現(xiàn)有人，要大聲呼救，同時還要保存好自己喝的水，實在沒有辦法也能夠用尿液。
如果要游泳的話，務(wù)必到正規(guī)的游泳池，游泳前要做好熱身運動，在水里不要嬉戲打鬧，初學者更不要逞能去深水區(qū)，在馬路上行走，要靠右邊走，上學、放學回家盡量不橫穿馬路，要走天橋或地下通道；騎自行車不要勾肩搭背的騎，不要追逐機動車輛，不要搭乘黑車、超載車輛。
不能在蚊帳里點蠟燭，在宿舍里不要使用"熱得快"，起火時不要乘坐電梯，要走樓梯。通過觀看這個安全教育片，我明白了很多知識，也懂得了發(fā)生意外時如何去保護自己，不受傷害。也懂得了要好好去珍惜生命，因為人的生命只有一次。如在馬路上走人行道，沒有人行道應(yīng)該靠右走，不許逆行；在過馬路時，應(yīng)該走人行橫道，就是斑馬線，要“紅燈停，綠燈行。教育的本質(zhì)是培育學生心中的太陽，讓我們的`學生成為一個積極向上的人，正如近代教育學之父夸美紐斯所說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師只有懷著一顆智慧的愛心，以生命喚醒生命，以智慧啟迪智慧，引導學生求真向善、探知趨美，才真正無愧于這一神圣稱號�！�
教育電影觀后感600字 7
6月7日，我部門組織觀看了《人命關(guān)天》安全警示片，通過此次學習，使我對生命、對安全管理有了更深刻的認識。“2.22山西屯蘭礦難78死”、“11.15上海靜安特大火災58死，70傷”的慘痛教訓，給我們敲響了安全的警鐘。
屯蘭煤礦作為國有特大型礦井，連續(xù)多年持續(xù)百萬噸死亡率為零，就是這樣一家技術(shù)力量雄厚，為國家創(chuàng)立和完善了多項國內(nèi)煤礦生產(chǎn)管理標準與技術(shù)標準的企業(yè)，發(fā)生了如此慘痛的礦難，不得不引起我們的深思，到底是什么地方存在問題？客觀來講，屯蘭礦安全知識完備，設(shè)備先進，大多數(shù)屯蘭人認為我們的生產(chǎn)不存在安全隱患，但恰恰就是這存在的優(yōu)點變成了致命的缺點。安全生產(chǎn)并不是有技術(shù)、有先進設(shè)備就能做到的，這需要在生產(chǎn)中不斷的落實煤礦生產(chǎn)的管理制度和技術(shù)標準，層層落實安全職責到人。
作為安全工作第一職責人，背負著安全職責，對員工的安全生產(chǎn)工作負責，把安全作為頭等大事來抓，九十余人的安全在我的手中，安全管理說大不大，說小不小，倘若抱著僥幸，一旦出現(xiàn)事故，一失萬無。安全生產(chǎn)需要全員參與，只有人人參與，人人遵守，才能真正安全。
今后，將嚴格履行法律法規(guī)政策賦予的安全生產(chǎn)管理職責，一手抓化驗，一手抓安全。繼續(xù)從主體職責的落實、員工自主安全意識的培養(yǎng)、設(shè)備維護管理制度的完善、工藝設(shè)備缺陷、隱患的查找與及時消除四個方面來確保安全，重點是對人員的管理，即主體職責的`落實和員工自主安全意識的培養(yǎng)。對于未知領(lǐng)域的事故隱患和缺陷，采取措施先于隱患的方式來提前預防；對于已發(fā)現(xiàn)、掌握的事故隱患和缺陷，采取天天檢查、及時發(fā)現(xiàn)、立即整改的方式及時消除，確保員工“在崗一分鐘，安全六十秒”。
教育電影觀后感600字 8
看完《小孩不笨》之后，心里頗有感觸。感觸之余，我想起了現(xiàn)代的家庭教育問題。
父母都認為，只要按照他們安排去做，去參加各種各樣的輔導班，在小考、中考、高考中都能取得勝利，成為值得他們驕傲的“天才”，他們的家庭教育就是成功的，其實，父母們有反思過嗎這種所謂的“天才培養(yǎng)模式”到底是不是成功的家庭教育呢
在《小孩不笨》這一影片中，我們都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成績，最終導致了成才被學校退學，學謙成了學校觸犯校規(guī)的學生，這難道與家庭教育脫得了關(guān)系
父母認為僅有高成績的孩子才算好孩子，僅有高成績的孩子將來才能有出息。所以，他們不允許孩子發(fā)展其他與學習無關(guān)的愛好。在影片中，杰利作為演講的主角，卻邀請不了父母來聽講座，因為他的父母認為這是很不正經(jīng)的事;在父親節(jié)時，學謙用平時省下來的零錢去買了一刮須刀給父親，卻遭來了母親的挨罵，不好好學習整天只明白亂花錢，成才因為華文考不好，被父親明白卻招來了一身痛打……久而久之，小孩不再敢把自己那些與學習無關(guān)的想法告訴父母，代溝逐漸擴大以到那種無法溝通的地步。然而，父母還過份自信，認為自己做的一切都是為了孩子，這一切都是對的。
隨著社會的發(fā)展，鞭打教育似乎成了有效的`家庭教育方式，在《小孩不笨》中經(jīng)�？吹匠刹疟桓赣H拳打腳踢，學謙時常被母親指著鼻子罵。在現(xiàn)代生活中，更有狼爸虎媽的鮮明例子。試問，在打罵中成長的孩子，他們有何歡樂可言父母的暴力在他們的童年留下的陰影，是一所北大就能抹去的嗎？
教育電影觀后感600字 9
電影《淺藍深藍》的主角是一個幼兒園學生，叫張夫，小名小豆丁。他和他的伙伴們經(jīng)�；喕�，他在其中滑得最快。
一天，小豆丁和伙伴們在玩輪滑，但是一個叫大王的小胖子騎著自行車隨便撞人，叫他們不準輪滑。豆丁的伙伴們都怕他，就都跟他一起騎自行車。豆丁見到他的伙伴如此膽小，叫他們膽小鬼，自己一個人走了。
豆丁的伙伴們明白自己錯了，在幼兒園都要跟他學輪滑，可豆丁理都不理他們。那個大王還經(jīng)常欺負豆丁，請豆丁到他的`生日派對，讓豆丁扮垃圾怪獸，豆丁很難過，伙伴們幫他，他還是不理。
之后，豆丁想通了，和伙伴們和好了，像以前一樣。豆丁還要和大王比賽，證明豆丁比大王強。
比賽很簡單，誰先從起點到達終點，誰就贏了。中間有兩個關(guān)卡，第一是跟著路標走，走到第二個關(guān)卡。第二是游泳到終點。
比賽開始，豆丁撒腿就跑，但他的體力不如大王，被大王甩開一些距離，時間一分一秒過去，他們離終點也越來越近。大王先到第二個關(guān)卡，但他是旱鴨子，不知如何下水。過了一會兒，豆丁到了第二個關(guān)卡，他熟練地換好衣服，跳進游泳池，像海豹一樣慢慢游向終點，大王在一旁看著干著急。最后，豆丁贏了，大王輸?shù)眯姆诜?/p>
看了這部電影，我認為這部電影的名字很搞笑：我們能夠把淺藍看作是我們不懂事的時候，把深藍看作我們懂事的時候，從不懂事到懂事，我們長大了。如果把淺藍看作優(yōu)點，把深藍看作缺點的話，我們不能只看到“淺藍”或只看到“深藍”，應(yīng)既看到“淺藍”，又看到“深藍”。
教育電影觀后感600字 10
《看上去很美》比賈樟柯的《站臺》、顧長衛(wèi)的《孔雀》都更有懷舊的理由，因為它的原作就是王朔寫的一個帶有自傳體性質(zhì)的同名小說。而且這次還是一懷到底，因為懷到了幼兒園，再往后也就都記不起來了，所以也就沒的可懷舊了。和《站臺》、《孔雀》不同的是，這次的主角不再是城鎮(zhèn)青年而是一個在京城軍隊機關(guān)后勤部門上幼兒園的小男孩——方槍槍。
和王朔的原作相比電影做了大量的刪減，人物上只留了方槍槍，故事呢也很簡單其實講的`就是插班生方槍槍到陌生環(huán)境中難以適應(yīng)集體生活的故事。在這樣的適應(yīng)過程中會出現(xiàn)所有上過幼兒園的孩子都遇到過的問題，比如尿床、努力表現(xiàn)得小紅花、打架、幼兒園的軍式化管理、符號化妖魔化的老師、沒有玩伴等等，在這一系列的過程中，我想很多有過幼兒園生活的人會找到那種似曾相識的影子，那些小細節(jié)會讓我們在看片的過程之中笑出聲來，但笑的那一刻我們笑的不是方槍槍而是我們自己久違了童心和我們對兒時的萬花筒般回憶。
如果片子就是讓我們在有一點點的輕松和幽默之中懷舊倒算還好，可是你馬上就能發(fā)現(xiàn)導演并不甘于就讓我們懷念我們兒時或快樂或不快樂的時光，而是拽著我們思考更嚴肅的主題，硬讓我們通過方槍槍純真的眼神思考“孤獨”、“自由”及成人對兒童的異化等形而上的主題的思考，那些長鏡頭的運用，并沒有能讓人深入思考而是讓人感到極度疲憊，如果說用“你愿意和我玩嗎?”這一句臺詞就能表達生命本體的孤獨的話，那這樣對孤獨的解讀未免過于浮淺。而導演張元如講寓言般企圖讓我們思考的問題，也在一定程度上對觀眾也是同“成人對兒童異化”般是一種異化，讓人非常倒胃口。
劇中扮演方槍槍的小演員表演得非常精彩，但是有小孩的家長千萬別以為這是一部兒童片就帶著小孩去電影院看，這不是一部給孩子看的影片，正如導演張元所說“這是一部給成年人看的影片”。
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