- 相關(guān)推薦
校藝術(shù)節(jié)主持稿
號(hào)候場(chǎng)到位
[主持人進(jìn)場(chǎng);正面燈光] 無(wú)線(xiàn)話(huà)筒4個(gè)
孫：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
吳：親愛(ài)的各位同學(xué)、朋友
合： 下午好!
徐：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹前來(lái)參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)來(lái)賓。
錢(qián)：他們是
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
[主持人鼓掌]
徐：現(xiàn)在我宣布校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始!
[幕布拉開(kāi);同時(shí)鼓號(hào)表演《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》聯(lián)奏]
孫：歡樂(lè)洋溢著整個(gè)市光園，伴隨著我們慢慢成長(zhǎng)，今天又迎來(lái)了第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)!
吳：這里，有思想的碰撞，有感情的抒發(fā)，有青春的舞動(dòng)，有技能的展示，更有詩(shī)意的飛揚(yáng)……
徐：今天，文化藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝匯演拉開(kāi)了帷幕。
錢(qián)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為本次文藝匯演致賀詞。
[校長(zhǎng)致賀詞;正面燈光] 無(wú)線(xiàn)話(huà)筒1個(gè)
徐：感謝王校長(zhǎng)。今天，我們相約在這里，分享藝術(shù)帶給我們的歡樂(lè)，分享這段美好時(shí)光;
錢(qián)：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)連接你我;
孫：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，這里將成為我們歡樂(lè)的海洋;
吳：看七年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)了歡樂(lè)的鼓聲!掌聲歡迎。
{燈光大亮}[腰鼓組曲]
徐：感謝七年級(jí)同學(xué)的精彩表演。
錢(qián)：下面大家看到的是由教師帶來(lái)的歡慶秧歌，掌聲歡迎。
歡慶秧歌
(秧歌時(shí)：瞧!隊(duì)伍中有我們平時(shí)那么熟悉的身影，然而今天她們的舞姿翩翩是那么不同凡響。)掌聲再次獻(xiàn)給她們。
臺(tái)中放一立式話(huà)筒
吳：老師們給我們帶來(lái)的秧歌伴隨著歡快的樂(lè)章，隱約透著一絲古典氣息，可謂是別有一番滋味埃
孫：是啊，老師的才藝遠(yuǎn)不止這些!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陶建華老師為我們帶來(lái)的笛子演奏《洪湖水浪打浪》!掌聲歡迎。
笛子《洪湖水浪打浪》
健美操〈青春的色彩〉定位
徐：“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”感謝陶老師為我們帶來(lái)如此幽雅的意境。
錢(qián)：校園中還有另一種風(fēng)格，那就是動(dòng)感的舞步，花樣的年華。下面七年級(jí)同學(xué)將為我們帶來(lái)活力四射的健美操〈青春的色彩〉掌聲歡迎。
健美操〈青春的色彩〉
10名禮儀隊(duì)員及十佳班主任候常
孫：感謝七年級(jí)同學(xué)!吳澤宏，告訴你吧我們教師舞蹈隊(duì)將為我們帶來(lái)更為精彩的《夏日的華爾茲》。
她們的舞姿可謂是個(gè)個(gè)飄逸優(yōu)美，文靜柔和。就算去參加舞林大會(huì)，也是毫不遜色哦!
吳：是嗎?讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們吧。
《夏日華爾茲》
徐：莊重典雅，華麗多彩的華爾茲給我們以美的享受。老師給予我們的遠(yuǎn)不止這些。
錢(qián)：老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，
徐：老師，培育我們茁壯成長(zhǎng)
錢(qián)：在市光園里有這樣一群老師，無(wú)私的關(guān)懷我們，奉獻(xiàn)著自己。
下面有請(qǐng)魏校長(zhǎng)宣布我校十佳班主任名單。
背景音樂(lè)
徐：讓我們用熱烈的掌聲歡迎10位班主任上常
十佳班主任上場(chǎng)
錢(qián)：有請(qǐng)魏校長(zhǎng)、董書(shū)記、王校長(zhǎng)、范校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
十佳班主任頒獎(jiǎng)
(頒獎(jiǎng)中)錢(qián)：讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們這些可愛(ài)的老師們。
徐：讓我們?cè)俅伟颜坡暙I(xiàn)給我們的老師!
錢(qián)：用我們最燦爛的笑容獻(xiàn)給我們的老師!
徐：下面有請(qǐng)一、二年級(jí)的小同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《彩虹的微笑》。掌聲歡迎!
《彩虹的微笑》
健美操《軍中姐妹》定位
錢(qián)：感謝他們精彩的表演。讓我們學(xué)會(huì)用甜美的微笑去對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)樗鼘⒊蔀殚_(kāi)啟你幸福之門(mén)的一把鑰匙!
徐：瞧!整齊的步伐，颯爽的英姿，六年級(jí)同學(xué)為我們表演的健美操《軍中姐妹》將讓我們感受到軍人的風(fēng)采。掌聲歡迎他們!
健美操《軍中姐妹》
無(wú)線(xiàn)話(huà)筒2
孫：真是精彩，跳得我也熱血沸騰起來(lái)了。
吳：的確!知道我國(guó)的藝術(shù)瑰寶京劇嗎?
孫：當(dāng)然知道，它超脫了舞臺(tái)空間和時(shí)間的限制，非常具有藝術(shù)魅力。我們學(xué)校也有這樣一對(duì)“二王”組合，讓我們有請(qǐng)王獻(xiàn)典老師和王永力老師帶來(lái)京劇表演《做一個(gè)堂堂正正中國(guó)人》掌聲歡迎。
京劇表演唱《做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人》
口琴表演《螢火蟲(chóng)》定位
徐：真是不錯(cuò)，果然已經(jīng)到了“以形傳神，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境界。我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晛?lái)感謝他們。
錢(qián)：奇怪?好象少了些什么呀?
徐：哦——我知道!我們學(xué)校的口琴隊(duì)還沒(méi)出場(chǎng)呢，委婉的琴聲加上優(yōu)美的舞蹈表演，一定會(huì)更加相得益彰的!
錢(qián)：那下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的口琴表演《螢火蟲(chóng)》，掌聲歡迎!
口琴表演《螢火蟲(chóng)》
無(wú)線(xiàn)話(huà)筒2
錢(qián)：感謝可愛(ài)的三年級(jí)同學(xué)，因?yàn)樗麄兇甸_(kāi)了我們心靈的火花、點(diǎn)亮了我們心中的熱情
徐：誒!錢(qián)瑋，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)市光園猶如龍門(mén)客棧一樣，藏龍臥虎?
錢(qián)：是啊，我們市光園還有許多可以說(shuō)的上是專(zhuān)業(yè)歌手的老師呢!
徐：真的啊?我想大家一定想聽(tīng)他們的歌聲。
錢(qián)：讓我們掌聲歡迎他們!
教師表演唱[ONENIGHT inBEIJINg(張)，愛(ài)我別走(施)]
后臺(tái)搬合唱臺(tái)階、弦樂(lè)隊(duì)鼓、號(hào)(2把椅子);電容話(huà)筒;立式話(huà)筒4個(gè)
錢(qián)：沒(méi)令大家失望吧!歌聲有沒(méi)有偶像的風(fēng)采?
徐：那是當(dāng)然咯!為了本次匯演，我們每一個(gè)師生都付出了許多許多，所以我們要記住這美好的時(shí)光，讓愛(ài)的暖流在市光園不斷流淌。
錢(qián)：下面有請(qǐng)我校管樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的《星球大戰(zhàn)》
徐：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
管弦樂(lè)《星球大戰(zhàn)》
{拉幕、正面束光}電容話(huà)筒;立式話(huà)筒4個(gè)
吳：無(wú)數(shù)個(gè)樂(lè)器集中起來(lái)，奏出了一首世間最美妙的樂(lè)章，感謝管樂(lè)隊(duì)的精彩表演。
孫：接下來(lái)的掌聲我們是否要更熱烈些呢?
吳：為什么呢?
孫：因?yàn)槲覀兊奈盒ｉL(zhǎng)和王艷紅老師將為我們帶來(lái)二重唱《我和我的祖國(guó)》!掌聲歡迎他們!
教師二重唱《我和我的祖國(guó)》無(wú)線(xiàn)話(huà)筒2個(gè)
徐：感謝魏校長(zhǎng)和王老師帶來(lái)的激情澎湃的表演!下面請(qǐng)欣賞合唱〈世界更美好〉
尾聲《世界更美好》音樂(lè)起
《世界更美好》(謝幕人員上臺(tái);小學(xué)生10、健美操10，表演老師)
男合：隨著優(yōu)美的音樂(lè)，我們的文藝匯演即將降下帷幕。
【校藝術(shù)節(jié)主持稿】相關(guān)文章：
校藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕詞（精選14篇）10-11
校藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞（精選19篇）10-11
校藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕詞（通用17篇）10-11
校藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞800字（通用7篇）10-10
校園文化藝術(shù)節(jié)主持稿活動(dòng)09-06
藝術(shù)節(jié)閉幕主持詞12-18
故事藝術(shù)節(jié)主持詞07-14
藝術(shù)節(jié)主持詞范文08-10
校園藝術(shù)節(jié)主持詞10-18