關(guān)于夢(mèng)想的主持詞
青春,是一封沒有遞出去的情書,是敢跟整個(gè)世界叫板的勇氣,是一段為了夢(mèng)想奮不顧身的歲月。以下是小編為你整理的關(guān)于夢(mèng)想的主持詞,希望能幫到你。
關(guān)于夢(mèng)想的主持詞:“夢(mèng)想飛揚(yáng) 青春起航” 畢業(yè)生晚會(huì)主持詞
【開篇詞】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓
親愛的同學(xué)們,大家……
晚上好!(合)
時(shí)間太瘦,指縫太寬,日子像旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)不停。
那一年,誰曾為我束起花香滿枝,芬芳了整整一季;
那一年,誰曾為我串起淚珠晶瑩,流轉(zhuǎn)了春秋幾度;
那一年,踏遍萬水千山,風(fēng)塵仆仆,在茫茫人海中遇見你,便是我最美的意外。
森林般的回憶,翠綠蔥郁。瑣碎得如繽紛花瓣一樣的日子,你是否還記得?
我們?cè)更c(diǎn)江山,風(fēng)流千古同;
我們?cè)鴮懸馇啻,千里嬋娟?
我們?cè)書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常。
回憶暖,思念瘦。金燦燦的夕陽瞥見了你我臉上藏不住的笑意,黃澄澄的燈光偷聽了你我的秘密私語。那些真實(shí)卻回不去的遙遠(yuǎn)時(shí)光,你可還記得?
你曾說,夢(mèng)想如珍珠,一顆綴著一顆,珠光璀璨;
我曾說,夢(mèng)想是海天相吻的弧線,吸引著一顆顆進(jìn)取的心。
你曾說,因?yàn)閴?mèng)想安睡在生命之花的懷里,所以我們才青春不老;
我曾說,因?yàn)榍啻憾ň釉谏畼涞男睦,所以我們才?mèng)想環(huán)繞。
夢(mèng)想!
青春!
夢(mèng)想,請(qǐng)揚(yáng)帆起航!
青春,在今晚盡情綻放吧!
從今以后,愿你我寄夢(mèng)相望,不怕夢(mèng)碎了現(xiàn)實(shí)追不上,傳說中夢(mèng)想生長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。
青春和夢(mèng)想是否被傳唱,任時(shí)光畫鬢如霜,只剩你我的青春天下無雙!
敬請(qǐng)各位欣賞政法學(xué)院“夢(mèng)想飛揚(yáng) 青春起航”2015屆畢業(yè)生晚會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo):
……
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示歡迎!
【結(jié)束詞】
讓我與你握別,再輕輕抽出我的手,知道思念從此生根。浮云白日,山川莊嚴(yán)溫柔。
讓我與你握別,再輕輕抽出我的手。年華從此停頓,熱淚在心中匯成河流。
是那樣萬般無奈的凝視,渡口旁找不到一朵可以相送的花。就把祝福別在襟上吧!而明日,明日又隔天涯。
不是所有的夢(mèng)都來得及實(shí)現(xiàn),不是所有的'話都來得及告訴你。也許余生我們將一去千里。
青春是一本太倉促的書,轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西。
離別后,思念是一棵沒有年輪的樹,永不老去。
讓我在暮靄里緊緊擁抱你,請(qǐng)守著熾熱的夢(mèng)想,請(qǐng)將這段閃亮的日子輕輕彈唱!請(qǐng),為我珍重!
政法學(xué)院“夢(mèng)想飛揚(yáng) 青春起航” 2015屆畢業(yè)生晚會(huì)至此結(jié)束,祝敬愛的老師們工作順利,身體康健!
祝親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快!
祝大家前程似錦,夢(mèng)想成真!(合)
夢(mèng)想主題演講比賽主持詞
甲:尊敬的評(píng)委們
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!歡迎來到“插上翅膀,讓夢(mèng)想起航”演講比賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。
甲:夢(mèng)想是平凡生活中的等待,夢(mèng)想是奮斗道路上的執(zhí)著。
乙:夢(mèng)想是漫漫長(zhǎng)夜里的曙光,夢(mèng)想是波濤洶涌中的前行。
合:同學(xué)們,今天讓我們一起放飛夢(mèng)想,放飛希望,展翅翱翔吧!
甲:毛毛蟲的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶,鳥的夢(mèng)想是擁有一對(duì)強(qiáng)而有力的 翅膀,而xx班xx同學(xué)的夢(mèng)想是xx,下面請(qǐng)欣賞xx的xx
乙:謝謝xx同學(xué)跟我們分享她的夢(mèng)想,她的夢(mèng)想十分樸實(shí)而又美好。怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?那我們就需要付出行動(dòng),邁出堅(jiān)實(shí)的步伐,為了夢(mèng)想而努力拼搏,讓我們一同和xx„„
甲:謝謝xx同學(xué)的精彩演講。有這樣一個(gè)小伙子,他的夢(mèng)想是„„這個(gè)小伙子就是xx,請(qǐng)欣賞他為我們演講xx
乙:謝謝xx同學(xué)的精彩表現(xiàn)。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是風(fēng),吹動(dòng)生命的船;夢(mèng)想是 雨,滋養(yǎng)生命的花。請(qǐng)欣賞xx的演講xx。
甲:謝謝xx在我們面前放飛了她的夢(mèng)想。有這樣一位同學(xué),他激動(dòng)地說著:“我要夢(mèng)想放飛,我要放飛夢(mèng)想。”他就是xx,現(xiàn)在我們請(qǐng)他為大家演講xx
乙:謝謝xx的精彩演講。周恩來在少年時(shí)便立志報(bào)國(guó),道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。想感受它那豪邁氣度嗎?請(qǐng)欣賞xx的演講xx。
甲:謝謝曲xx同學(xué)的精彩展示。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想,一個(gè)階段的夢(mèng)想,一年的夢(mèng)想,一個(gè)月的夢(mèng)想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。想知道他為什么這么劃分嗎?請(qǐng)欣賞xx的演講xx
乙:謝謝xx演講。好了,同學(xué)們,放飛我們的'夢(mèng)想,讓我們用堅(jiān)定的信心,滿腹的豪情,永不退縮的信念,去迎接挑戰(zhàn)吧!接下來有請(qǐng)xx為大家演講xx
甲:謝謝xx同學(xué)。同學(xué)們都知道,有了自己的夢(mèng)想就要努力創(chuàng)新,努力奮斗, 堅(jiān)持到最后,這樣自己的夢(mèng)想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。接下來有請(qǐng)xx為大家演講xx
乙:謝謝xx的精彩演講。每個(gè)人都應(yīng)有只屬于自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想?yún)s屬于每一個(gè)人,它沒有分別,不分好壞和高低貴賤。接下來有請(qǐng)xx同學(xué)為大家演講xx
甲:謝謝xx一步一個(gè)腳印,并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印,直到成功。下面有請(qǐng)xx演講xx
乙:謝謝xx的精彩展示。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標(biāo),是我們孜孜不斷的追求;夢(mèng)想是我們對(duì)未來的渴望,是我們?nèi)倘柝?fù)重的堅(jiān)持。接下來有請(qǐng)xx為大家演講xx
乙:謝謝xx的精彩演講。假如夢(mèng)想是„„下面有請(qǐng)xx的xx為大家演講xx
甲:謝謝xx的深情演講。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望,才能翱翔天空;一棵大樹有了對(duì)陽光的向往,才能直插云霄。接下來有請(qǐng)xx為大家?guī)韝x
乙:謝謝這兩位同學(xué)的精彩展示。放飛理想,不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想,不要 說山遙路遠(yuǎn);放飛理想,讓汗水繪成人生的畫卷。下面請(qǐng)欣賞xx帶來的xx
甲:謝謝xx的精彩演繹。小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天才能盡情飛翔,小溪因?yàn)檫x擇了大海才能盡情流淌,青松因?yàn)檫x擇了危峻才顯示出生命之頑強(qiáng)。接下來有請(qǐng)xx的xx帶來xx
乙:非常感謝這位同學(xué)給我們帶來的精彩演講。同學(xué)們,我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想,就像鳥兒必須有翅膀,魚兒必須有尾巴,駿馬必須有騰飛的四蹄一樣,下面有請(qǐng)xx演講xx
合:同學(xué)們,剛才的這些同學(xué)說的多好啊!最后請(qǐng)讓我們用一段名言來為本次演講比賽劃上圓滿的句號(hào):
夢(mèng)想是生命的靈魂,是心靈的燈塔,是引導(dǎo)人走向成功的信仰。
有了崇高的夢(mèng)想,只要矢志不渝地追求,夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),奮斗就會(huì)變成壯舉,生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們,讓我們都擁有夢(mèng)想并且義無反顧的堅(jiān)持下去吧,美好的明天一定屬于我們!謝謝大家。
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夢(mèng)想主題班會(huì)主持詞
A:敬愛老師們
B:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
B:今天,我們又站在了人生的起跑線。
A:是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)
B:是雄鷹定要展翅藍(lán)天
A:這里有我們施展才干的空間
B:這里有你們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天
A:機(jī)遇在前,你是否愿意迎難而上,挑戰(zhàn)浪尖?
B:責(zé)任在肩,你是否愿意付出努力,大步向前?
合:拼搏奮斗人生才會(huì)燦爛,敢想敢干夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)!
A:讓我們放飛笑聲
B:讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)!
合:主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
B理想是個(gè)誘人的字眼。
A理想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。
B一個(gè)沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
A沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活;
B與理想一起飛翔,用真情呵護(hù)生命 努力成長(zhǎng)。
A與理想一起飛翔,靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。
B我們應(yīng)該要與理想一起飛翔,把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。
A:相信對(duì)這些同學(xué)一定有不同的看法和見解,那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛砸训膲?mèng)想吧。 (個(gè)人自由表達(dá))
A;看,你的眼前有一幅絢麗的畫面,那是輝煌的未來,他又激越的鼓音,你一定看得見。 合:年輕的朋友們,我們還太年輕、太年輕了。
B:可是我們擁有美好的未來。
A:我們擁有崇高的愿望。
B:我們擁有火一樣的.青春。
A:我們擁有奉獻(xiàn)的渴望
合:只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來,就能攀登理想的峰巔。
B:“相信自己,給我一雙翅膀,我就可以飛翔;給 我一葉小舟,我就可以徜徉;給我一匹駿馬,我就可以馳騁在人生的旅途上。”
B:說得真好,可是你想過沒有,是誰給我們裝上翅膀,又是誰給我們送來小舟,是誰給我們牽來駿馬。當(dāng)然是我們的老師。沒有他們,就沒有我們的今天
A:一支粉筆,指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;
B:一塊黑板,記下老師無限的深情;
A:一個(gè)講臺(tái),映著老師高大的身影;
B:三尺教鞭,開辟通向理想的路程;
A:在老師的辛勤培育下,我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽我們同學(xué)才華橫溢。
A:接下來進(jìn)行歌曲猜一猜環(huán)節(jié)
B:接下來是猜謎環(huán)節(jié)
合:謝謝大家
關(guān)于青春夢(mèng)想的主持詞
AB:老師,同學(xué)們,大家晚上好。
AB:今天我們的班會(huì)主題是“放飛夢(mèng)想,做主青春”
A:夢(mèng)想,也許虛幻,但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng),也是那般不可缺失的。
B:有句話說的好“有夢(mèng)想的人,生活總是火熱的。”因?yàn)橛袎?mèng)想的人,他的心中總是擁有著自己的目標(biāo),從而朝著自己的目標(biāo)奮斗努力,最終獲得成功,而沒有夢(mèng)想的.人生活如同行尸走肉一般,無所事事,整天處于迷茫的狀態(tài),最后一無所有。
A:夢(mèng)想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁,而在于他們想做什么。我們?yīng)該要與夢(mèng)想一起飛翔,把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。
B:我們每個(gè)人小時(shí)候都有自己美好的夢(mèng)想,正是因?yàn)檫@些夢(mèng)想,為我們未來種下了一個(gè)未發(fā)芽的種子。因?yàn)閴?mèng)想就是希望,雖然夢(mèng)想往往和現(xiàn)實(shí)有著太遙遠(yuǎn)的距離。但是只要通過用心的經(jīng)營(yíng),也可以把看似遙遠(yuǎn)甚至有些荒唐的夢(mèng)想一步一步變成現(xiàn)實(shí)。
A:無論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想,我們立下堅(jiān)定的信念,我們有著不屈的意志和不懈的努力,不懼艱難險(xiǎn)阻勇往直前。
B:青春亦是夢(mèng)想的一部分,是我們?nèi)松凶蠲篮玫臇|西,然而時(shí)光易逝,轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶,既然我們無法阻止青春的流逝,不如坦然面對(duì),以矯健的步伐和青春同行,讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。
AB:讓我們放飛自己的那對(duì)夢(mèng)想的翅膀,同現(xiàn)在的青春一起飛揚(yáng)。
接下來有請(qǐng)XXXX為我們表演XXXX節(jié)目
A:我們?cè)谇啻豪锼烈庾非髩?mèng)想,而夢(mèng)想不曾走遠(yuǎn),我們的奮斗,我們的拼搏,我們與現(xiàn)實(shí)的抗?fàn),雖不會(huì)結(jié)束,但會(huì)有結(jié)果。只要我們骨子里存在這不屈,緊握充滿斗志的雙手,就可以改變命運(yùn)。
B:放飛你的夢(mèng)想,讓我們用堅(jiān)定的信心,滿腹的豪情,永不退縮的信念,去迎接挑戰(zhàn)!
A:現(xiàn)在我宣布,“放飛夢(mèng)想,做主青春”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的參與。
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