班主任的工作內(nèi)容
我從事教育工作十五年，其中絕大部分時(shí)間是做班主任。有人戲言，班主任是全球級(jí)別最低的主任，平時(shí)做的又都是一些瑣碎的事情，此言不假。的確，學(xué)校的一些日常工作都得由班主任布置下去，而班級(jí)工作又得常抓不懈，班級(jí)里還時(shí)不時(shí)地有些偶發(fā)事件，因此要做好班主任還必須有相當(dāng)?shù)哪芰秃艽蟮哪托摹?/p>
新時(shí)期班主任工作的基本內(nèi)容仍然是日常工作，是班集體的教育者、管理者，還是學(xué)生道德行為的示范者，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的引領(lǐng)者，學(xué)生活動(dòng)的組織者。全面了解學(xué)生，嚴(yán)愛(ài)結(jié)合管理。但隨著時(shí)代的進(jìn)步，信息技術(shù)的普及，班主任的工作內(nèi)容將不再局限在學(xué)校內(nèi)，很多來(lái)自社會(huì)、家庭的工作事務(wù)將更多的出現(xiàn)在當(dāng)代班主任的工作內(nèi)容中。如：現(xiàn)在家庭孩子少，哪一個(gè)都是父母的寶貝，學(xué)校的正�；顒�(dòng)值日都有家長(zhǎng)代勞，這無(wú)疑給孩子造成一種錯(cuò)覺(jué)，“我不會(huì)就不做”，這對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。另外，學(xué)生受教育的時(shí)空不再只局限于學(xué)校內(nèi) 、社區(qū)內(nèi)，走進(jìn)社會(huì)受教育的機(jī)會(huì)將不斷增多，這也在一定意義上使班主任工作內(nèi)容多元化了。因此，我認(rèn)為班主任工作內(nèi)容還應(yīng)從這幾方面考慮：
一、學(xué)會(huì)"感恩"，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要
現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過(guò)家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。
二、教育學(xué)生保持本色
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，不論好壞，都必須學(xué)會(huì)保持本色。雖然在這個(gè)世界上有著無(wú)數(shù)的好東西，但是除非她去耕種屬于自己的那一塊土地，否則絕得不到好的收成。每個(gè)人的所有的能力都是一種全新的東西，除了自己之外，沒(méi)有人知道他能做出什么和知道什么，而這些都是他必須去嘗試爭(zhēng)取的。——卡耐基大師箴言。作為班主任，我們應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)會(huì)保持本色，不要刻意模仿別人，每個(gè)人的成就都與自己的實(shí)際潛能有關(guān)，我們只能唱自己的歌，畫(huà)自己的畫(huà)。羨慕就是無(wú)知，模仿就是自殺。
三、認(rèn)識(shí)自我 ，體現(xiàn)自我價(jià)值
現(xiàn)在的孩子都被社會(huì)和家庭寵壞了，被夸獎(jiǎng)和贊揚(yáng)包圍著，可以說(shuō)根本不知道自己的真實(shí)情況，無(wú)限夸大優(yōu)點(diǎn)，隱匿缺點(diǎn)，更不知道自己的價(jià)值。所以我認(rèn)為，在班主任工作的過(guò)程中，應(yīng)逐步教會(huì)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，并學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，接納缺點(diǎn)并努力改正。只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能充分發(fā)揮自己的能力，真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
四、快樂(lè)在于付出
付出了愛(ài)心，自己就會(huì)得到快樂(lè)，這種愛(ài)的回報(bào)是無(wú)限的。班主任應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)會(huì)付出，體驗(yàn)付出的快樂(lè)�？捎械募议L(zhǎng)讓孩子學(xué)得斤斤計(jì)較，生怕孩子吃了一點(diǎn)虧，不讓孩子幫助別人。可你知不知道？你在剝奪孩子幫助別人的權(quán)利時(shí)，也就剝奪了孩子快樂(lè)的權(quán)利！
在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你給在公共汽車上給別人讓座時(shí)，別人會(huì)很開(kāi)心，你也會(huì)很快樂(lè)；當(dāng)你為父母買一些生活用品時(shí)，父母的臉上會(huì)露出親切的笑容，你也會(huì)因此而感到快樂(lè)；當(dāng)你為辛苦了一天的老師送上一杯熱騰騰的開(kāi)水時(shí)，老師會(huì)真誠(chéng)地向你說(shuō)一聲“謝謝”，你也會(huì)感到欣慰；當(dāng)你考試取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)感到喜悅，因?yàn)槟愕呐Α⒛愕母冻龅玫搅嘶貓?bào)；當(dāng)你學(xué)會(huì)了一種解題的方法時(shí)，你會(huì)快樂(lè)，因?yàn)槟愕暮顾疀](méi)有白流，你通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì)了一種新的解題方法，使自己能夠多一種方法來(lái)解題，當(dāng)然又使自己聰明了一點(diǎn)……
當(dāng)你敞開(kāi)心胸，樂(lè)于付出的同時(shí)，快樂(lè)和喜悅，便會(huì)進(jìn)入你的心中，這時(shí)候，你便會(huì)體會(huì)到真正的快樂(lè)。
做班主任工作，要運(yùn)用新思維、新理念、新方法，解決班級(jí)工作中遇到的新問(wèn)題，才能使自己的班主任工作做起來(lái)得心應(yīng)手，且能從自己所面對(duì)的學(xué)生那里找探索新事物的活力和執(zhí)著前行的不懈動(dòng)力。我很欣賞曾經(jīng)流行的一句口號(hào)：理解萬(wàn)歲！世界有了理解就會(huì)和諧和平。作為一個(gè)小小的班主任，既需要?jiǎng)e人的理解，也需要理解別人。理解了領(lǐng)導(dǎo)，就少了牢騷，多了干勁；理解了同事，就少了煩惱，添了快樂(lè)；理解了學(xué)生，就少了埋怨，增加了愛(ài)心。愿所有的班主任在甘作人梯的奉獻(xiàn)中享受收獲的喜悅！
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