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支教學(xué)校鑒定
忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學(xué)工作不辭辛苦，努力工作。積極學(xué)習(xí)黨的方針政策，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)和分配，在29團支教一學(xué)期后，又申請延續(xù)了一學(xué)期，順利完成29團最后一屆高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、畢業(yè)等教學(xué)工作。在教學(xué)上，能夠自主展開有效的工作。在日常工作中，注重自身師德修養(yǎng)的提高，團結(jié)周圍的同事，積極處理好各種關(guān)系。平時認(rèn)真學(xué)習(xí)各項資料，積極參加學(xué)校各項活動，如升旗儀式和各種會議。整個學(xué)年度無遲到、早退現(xiàn)象，無并事假，出全勤。這一學(xué)年，是反思的一年，是自我發(fā)現(xiàn)的一年。
工作踏踏實實、勤勤懇懇。雖然只有一個班，雖然只有13個學(xué)生，但仍然用心備課、用心上課，輔導(dǎo)學(xué)生，周六補課，辛勤工作不計報酬。
對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)、指導(dǎo)，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一。課間多在教室里留一會兒，課余時間，在班里經(jīng)常找學(xué)生進行個別指導(dǎo)，給學(xué)生問問題的時間和機會，偶爾也會有意識的請幾個學(xué)生一起散步聊天。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看。每次上完課后，還要及時將上課心得和新的發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進行修改、完善�；瘜W(xué)的題目是比較多變的，要學(xué)生做的，自己都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講解和演練。因為人數(shù)少，所以上課方式更加靈活多樣。對于作業(yè)，要求學(xué)生做好“三本一冊”：總結(jié)本、作業(yè)本、錯題本以及導(dǎo)與練。后期著重于天利38套的講練與化學(xué)知識的鞏固與梳理。幫助學(xué)生更進一步的完善化學(xué)知識的系統(tǒng)化、框架化以及學(xué)科能力的進一步提高。
教學(xué)業(yè)績明顯。經(jīng)師生的共同努力和拼搏，本年度的教育教學(xué)工作成績教為顯著，高考成績較好，取得了滿意的成果。
張濱老師在上馬廠小學(xué)支教期間能夠依法執(zhí)教，以“三個代表”思想為指導(dǎo)，努力踐行社會主義榮辱觀，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用她高尚的師德，精湛的學(xué)識水平和高超的教研能力，感染身邊每一個人。為推動上馬廠小學(xué)的教科研工作，為提高上馬廠小學(xué)教師整體素質(zhì)作出突出貢獻。
該教師能夠順從學(xué)校安排，出滿勤，率先垂范，以身立教，關(guān)愛學(xué)生，尊重家長，很好的地展示了市內(nèi)教師的風(fēng)采。能夠以校為家，為提高學(xué)生成績，加班加點工作。精心備課，認(rèn)真批改折合上課324節(jié)。批改作業(yè)225次。超負(fù)荷的工作使學(xué)生成績有的大幅度提高。得到上馬廠學(xué)生和家長的贊揚。
該同志在工作中不循規(guī)蹈矩，有創(chuàng)新。在四年級開展的思維訓(xùn)練課，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為學(xué)生的成長奠定堅實的基矗
她教學(xué)工作扎實、有實效。協(xié)助學(xué)校進行校本培訓(xùn)，效果顯著。本學(xué)期一共上了3節(jié)示范課，同時幫助上馬廠學(xué)校申報了兩個區(qū)重點科研課題，并進行了4次教科研講座，極大地推動了馬廠小學(xué)教育教學(xué)工作的開展。
她能積極主動的去工作，工作期間曾承擔(dān)了三、四、五月的大隊工作，并為其他老師代課達28節(jié)。并熱心農(nóng)村教育事業(yè)，為馬廠小學(xué)捐資助學(xué)合計人民幣800多元。
張濱老師業(yè)務(wù)精湛、真誠奉獻、勇于創(chuàng)新的精神值得我們馬廠廣大教師學(xué)習(xí)。她的到來使我們上馬廠學(xué)校受益良多，可以說是做出了突出的貢獻。望今后工作能百尺竿頭，更進一步!
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1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細(xì)解釋 評論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也�！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語�！� 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文 X同學(xué)是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功，老師深深地祝福你[1]。
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