學(xué)校管理匯報材料

強(qiáng)化學(xué)校管理 促進(jìn)教育發(fā)展

——新界埠中心小學(xué)學(xué)校管理匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好。07-08學(xué)年對我校來說是晦暗的一學(xué)年，不僅學(xué)校年度考核成績不理想，教師情緒波動大，而且又發(fā)生了重大的安全事故，把全校師生都壓得抬不起頭來。但是，這學(xué)期來，我校在各級組織的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實縣教育局的“三大工程”要求，結(jié)合我校實際情況，提出規(guī)范學(xué)校管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益的要求。不斷強(qiáng)化學(xué)校管理措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育工作的健康發(fā)展。在此，我就本校工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁匯報如下:

一、強(qiáng)化學(xué)校班子管理，確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

大家都知道，上一學(xué)年，我校的班子遭受了前史未有的打擊，整天惶惶不安，極大限度地約束了學(xué)校各項工作的正常開展。于是，我們首先做好了班子建設(shè)的工作：

1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)。新學(xué)年開始，我們根據(jù)上級組織精神，對學(xué)校的班子進(jìn)行了大規(guī)模的調(diào)整，把工作積極、能力強(qiáng)、有責(zé)任心的年青教師吸收到班子中，激發(fā)他們的工作積極性，發(fā)揮他們年青的優(yōu)勢，參與學(xué)校的各種管理，組建成一支強(qiáng)有力的學(xué)校班子隊伍。 2、明確班子成員職責(zé)。作為班子成員，我們要求其把學(xué)校的工作放在首要的位置，認(rèn)真做好本職工作。在每個星期一的上午都要組織召開班子例會，總結(jié)上一周的工作，找出工作中存在的問題，協(xié)商解決辦法，并布置本周工作任務(wù)。同時要求每個班子成員，在工作中都要有創(chuàng)新，不僅僅完成工作，而是要把工作做好，做實。

3、班子成員勇挑重?fù)?dān)。全校11個班子成員中，唯一的副校長主動擔(dān)任了沒有老師愿意任教的一年級語文，每周任課達(dá)15課時;有7位任教了五六年級的語文、數(shù)學(xué)，每周課時并不比其他老師少，大部分還兼任了班主任。每位班子成員還要蹲點(diǎn)一所村校

4、抓好班子廉政建設(shè)。因為新的班子中，有半數(shù)以上是新成員，他們剛剛轉(zhuǎn)變角色。于是，我們利用班子會多次進(jìn)行廉政教育，讓大家清楚地認(rèn)識到，加入班子隊伍，不能貪圖享受，行使特權(quán)，而要有奉獻(xiàn)精神，樂于奉獻(xiàn)，廉潔自律。

二、強(qiáng)化教學(xué)工作管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題,是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線,同時也是檢驗一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。那么，教學(xué)工作便成了學(xué)校管理工作中的頭等大事。今年，我們加大了對教學(xué)工作的管理力度：

第一：狠抓了教學(xué)常規(guī)的落實。我們成立由校長親自掛帥，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，教師代表參與的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，在組織落實、制度落實的同時，我們在具體措施和相關(guān)環(huán)節(jié)上也做了實實在在的工作。抓備課，實行每月一大查，每周一抽查;抓上課，采取行政值周人員每天不定時檢查和班子成員推門聽課并當(dāng)堂檢查教案的辦法;抓聽課，實行教師的每一節(jié)聽課由教導(dǎo)處證實，班子成員的聽課由教研組證實，還需交教導(dǎo)處檢查;抓作業(yè)的布置和批改，采取調(diào)查學(xué)生的辦法，杜絕弄虛作假。各項檢查情況都要在本周五下午形成書面材料，在例會上進(jìn)行通報，并張貼在學(xué)校宣傳欄中，加強(qiáng)教師的相互監(jiān)督。

第二、狠抓了教研工作的落實。

1 、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師輪流主持，體現(xiàn)主人精神，提高主動意識。把自己的思考感悟提出來與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗與實踐進(jìn)行思考、交流，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

2 、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。我校和河南小學(xué)結(jié)成了幫扶對子，請到了河南小學(xué)的骨干教師到我校定點(diǎn)支教。我們已經(jīng)幾次派出不同學(xué)科的教師到河南小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回學(xué)校，同時河南小學(xué)也多次派出骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，不斷提高我校教師的教研水平和教學(xué)能力。

3、采取多種方式，全方位地提高教研工作的成績。用以老帶新的辦法，在教師間結(jié)師徒對子，對新教師的教育教學(xué)方法進(jìn)行及時有效的指導(dǎo);鼓勵廣大教師使用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高課堂效率;開展了中青年教師的教學(xué)比武，進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革和教學(xué)研究。

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