關(guān)愛(ài)留守兒童匯報(bào)材料
我們學(xué)校是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，二百多人的學(xué)校98人是留守兒童，將近占了學(xué)�？�?cè)藬?shù)的一半。很多留守兒童由于缺少家庭的溫暖，缺少父母的愛(ài)，與同學(xué)難以溝通，有心事也不愿意與老師說(shuō)，更甚至，有些留守兒童性格孤僻、脾氣暴躁。關(guān)愛(ài)留守兒童，做好留守兒童的教育工作，一直是我們學(xué)校的工作重點(diǎn)。我們堅(jiān)持用我們的愛(ài)心和奉獻(xiàn)，著力營(yíng)造溫馨的環(huán)境，著力與留守兒童心靈發(fā)生接觸，讓留守兒童與陽(yáng)光同行。
今年，我們學(xué)校在做好留守兒童各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，組織開展了“我給媽媽唱支歌”活動(dòng)。活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、留守兒童的過(guò)年情況調(diào)查
當(dāng)新年的鞭炮聲還在耳邊縈繞時(shí)，伴著繽紛的煙花，我們迎來(lái)了新學(xué)期。同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著喜悅來(lái)到學(xué)校。開學(xué)了，那些留守兒童們的新年過(guò)的怎么樣?他們的爸爸媽媽回來(lái)和他們一起過(guò)年了嗎?通過(guò)調(diào)查得知，大多數(shù)留守兒童的家長(zhǎng)沒(méi)能回家來(lái)過(guò)年，他們很想念自己的父母，很想和父母說(shuō)說(shuō)話，很想見(jiàn)父母一面。
二、“我給媽媽唱支歌”活動(dòng)開展情況
在“留守兒童之家”的活動(dòng)室里，我問(wèn)同學(xué)們想不想和爸爸媽媽聯(lián)系一下，同學(xué)們都說(shuō)“想”。我說(shuō)，這次我們給媽媽唱支歌吧，你們可以通過(guò)電話也可以通過(guò)視頻給媽媽唱歌。同學(xué)們沉思片刻后，都表示同意。平時(shí)就愛(ài)唱歌的于露影同學(xué)撥通電話后，為媽媽唱了一首《世上只有媽媽好》，在動(dòng)情的歌聲中，她和她媽媽哭了，我哭了，全班同學(xué)都哭了。過(guò)了一會(huì)兒，楊理想同學(xué)也撥通了電話，他唱了一首《只要媽媽露笑臉》，接著，于夢(mèng)嬌演唱了《燭光里的媽媽》。六年級(jí)的徐奧迪同學(xué)撥通了他爸爸的'電話，他為爸爸唱了一首《好爸爸》……
同學(xué)們個(gè)個(gè)都唱的那么認(rèn)真，思念之情在歌聲里流淌。這時(shí)候，于歆宇同學(xué)的QQ連接上了，她媽媽視頻畫面也傳過(guò)來(lái)了，于歆宇激動(dòng)地喊了聲“媽媽”。她在視頻前為媽媽唱了首張含韻《媽媽我愛(ài)你》，同學(xué)們也跟著唱起來(lái)。
三、幾點(diǎn)反思
1、這次活動(dòng)的開展，拉近了孩子與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
2、留守兒童需要關(guān)愛(ài)，作為教師，我們要在生活上、學(xué)習(xí)上、心靈上等給予留守兒童更多的關(guān)愛(ài)。
3、“父母打工不在家，學(xué)校是我家”不能只寫在紙上貼在墻上，要落實(shí)在行動(dòng)上，讓留守兒童感到家的溫暖。
4、通過(guò)活動(dòng)的開展，以及孩子與家長(zhǎng)的交談發(fā)現(xiàn)孩子們都很懂事。我想，之所以有些孩子性格孤僻、脾氣暴躁，那是因?yàn)槿鄙賽?ài)。
在今后的工作中，我們會(huì)開展更多更加豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作，使他們健康茁壯地成長(zhǎng)。
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