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班會(huì)活動(dòng)以快樂(lè)寫(xiě)串詞
女主持人： 同學(xué)們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒(méi)有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，揚(yáng)起你的笑臉，擁抱健康對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。今天，就讓我們一起走進(jìn)同學(xué)們的故事。
(女主持人)：在日常生活中，常常會(huì)遇到一些不順心的事，例如：考試失利、受父母斥責(zé)、與同學(xué)發(fā)生摩擦┉┉這時(shí)你會(huì)覺(jué)得很煩，很委屈。
(男主持人)：(遲到了)報(bào)告!
(女主持人)：***，你今天怎么還遲到!你知不知道今天你是班會(huì)的主持人啊!
(男主持人)：當(dāng)然知道�？嫂赡阌植磺宄疫t到的原因，憑什么責(zé)怪我?
(女主持人)：好吧!既然你這么說(shuō)，那就請(qǐng)你把遲到的原因告訴大家。
(男主持人)：你看我手上這份稿子，我就是因?yàn)樗t到的。這是我為班會(huì)寫(xiě)的稿子，你仔細(xì)看看，上面畫(huà)得亂七八糟的，為什么?中午我到校之前，想把稿子再看一遍，可是在家里到處找不到。我正覺(jué)得奇怪，忽然發(fā)現(xiàn)表弟的彩筆下壓著一張紙，上面像我的字跡。我拿起來(lái)一看，正是我的稿子，但上面畫(huà)滿(mǎn)了娃娃，我火了，沖到表弟的房間，把他從床上扯起來(lái)，責(zé)罵了一頓。他大哭起來(lái)，吵醒了我媽?zhuān)瑡寢層职盐伊R了一頓。我現(xiàn)在火正不打一處來(lái)，又被你無(wú)緣無(wú)故地責(zé)怪一頓。好┉┉這主持人我不當(dāng)了，哼?┉┉(退下)
(女主持人)：說(shuō)明一下，剛才的表演是為了班會(huì)特意安排的一個(gè)小品�，F(xiàn)在掌聲有請(qǐng)張?zhí)旌疲臀夜餐鞒诌@次班會(huì)。(張?zhí)旌粕?
(女主持人)：說(shuō)到生活中遇到不順心的事，喏，剛才這種事就發(fā)生在咱們主持人身上。咱們的同學(xué)小剛也有一點(diǎn)小煩惱。
(男主持人)：請(qǐng)看短劇
旁白：一個(gè)星期天的早上，小剛正忙著給同學(xué)們寫(xiě)賀年片。
小剛：祝你新年快樂(lè)，祝我們鐵哥們友誼長(zhǎng)存┉┉
旁白：正在這時(shí)，母親走進(jìn)來(lái)了。
母親：小剛，小剛，(腳步慢慢靠近)
(小剛慌忙將桌內(nèi)的書(shū)擺上來(lái)壓住卡)
母親：媽叫你怎么不答應(yīng)啊?在干什么呢?
小剛：(吞吞吐吐)沒(méi)，沒(méi)干什么。我在做作業(yè)呢。
母親：(懷疑地)噢?(扯出壓在書(shū)下的卡)這是什么?這也是作業(yè)嗎?
小剛：(起身解釋)新年來(lái)了，班上同學(xué)都在送賀卡。
母親：(生氣地)我問(wèn)你，你現(xiàn)在才幾年級(jí)
小剛：五年級(jí)
母親：五年級(jí)，小小年紀(jì)就搞這些花樣，不準(zhǔn)送。
小剛：我偏送，快把卡還我(奪卡)，你懂什么?
母親：我不懂?(猛地扯住那張卡，卡被撕破了)。
小剛：(氣急敗壞)你┉┉，你怎么把卡撕了?
母親：我撕，我撕了又怎么樣!(索性把卡撕得更碎)現(xiàn)在給我寫(xiě)作業(yè)。我現(xiàn)在出去買(mǎi)東西，你在家好好學(xué)習(xí)，要上回來(lái)看見(jiàn)你還在弄卡，我接著撕!(下)
(男主持人)：劇情發(fā)展到這里，進(jìn)入了高-潮。暫且讓劇情停在這里。很清楚，劇中的主人公已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn)，極需發(fā)泄，那么發(fā)泄到底是壞是好呢?
(女主持人)：讓我們?cè)O(shè)一個(gè)小小的辯臺(tái)，就“發(fā)泄作用的好壞”來(lái)辯論一番。
(男主持人)：是個(gè)不錯(cuò)的想法。我們請(qǐng)八位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，分正反兩方，進(jìn)行辯論。辯論開(kāi)始。
正方主辯：主席、對(duì)方辯友、各位同學(xué)、老師，大家好!現(xiàn)在，我代表正方闡述觀點(diǎn)。我認(rèn)為：發(fā)泄是有好作用的。原因有三：1、發(fā)泄過(guò)后可使人不失理智;2、發(fā)泄有私于自身健康;3、發(fā)泄后可提高學(xué)習(xí)效率。
反方主辯：主席、對(duì)方辯友、各位同學(xué)、老師，大家好!現(xiàn)在，我代表反闡述觀點(diǎn)。我認(rèn)為：發(fā)泄沒(méi)有好壞。首先，發(fā)泄有損于自身的身體健康，甚至?xí)＜鞍l(fā)泄者的生命;其次，發(fā)泄會(huì)給他人造成危害;再次，發(fā)泄不能從根本上解決問(wèn)題，反而使事情越變?cè)皆恪?/p>
反方甲：對(duì)方主辯只從自己的身心健康出發(fā)，從對(duì)自己有益來(lái)考慮，始終沒(méi)有考慮如此發(fā)泄會(huì)給他人、給周?chē)h(huán)境造成不良影響。這樣是否太自私了?人生活在社會(huì)之中，所做的任何一件事情都可能對(duì)周?chē)斐捎绊�。那么發(fā)泄是否應(yīng)當(dāng)考慮考慮社會(huì)后果呢?
正方甲：對(duì)方同學(xué)，我們所說(shuō)的發(fā)泄會(huì)帶來(lái)好作用，其中就包括對(duì)周?chē)h(huán)境帶來(lái)好的后果。而且據(jù)醫(yī)學(xué)論證，人憤怒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種毒素。發(fā)泄心中的怒火，從而減少毒素的產(chǎn)生和危害，不正好說(shuō)明“發(fā)泄有益于身心健康嗎?”
反方乙：對(duì)方辯友請(qǐng)注意，不要經(jīng)點(diǎn)代面，哭是一種發(fā)泄方式，但不是唯一方式。人是一種理性動(dòng)物，他會(huì)選擇一種適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄方式。
反方丙：不錯(cuò)，人是有理性有理智的。但請(qǐng)注意，發(fā)泄是人處在憤怒之中。在這種情況下，還會(huì)考慮第一步、第二步、第三步該做什么嗎?假如能做到這一點(diǎn)，我對(duì)他是否處在憤怒之中表示懷疑。
正方丙：發(fā)泄會(huì)帶來(lái)小的壞處，又會(huì)產(chǎn)生一些好處。小的壞處不能否定大的好處，所以發(fā)泄總的來(lái)說(shuō)是好的，我們總不能因噎而廢食吧。
(男主持人)：OK，OK，時(shí)間已至。各位同學(xué)辯論得如此激烈，正方同學(xué)個(gè)個(gè)字正腔圓、振振有詞;反方同學(xué)毫不示弱，演辭鋒利、銳不可擋。但還是沒(méi)有一個(gè)完滿(mǎn)的結(jié)果。俗語(yǔ)說(shuō)：事實(shí)勝于雄辯。讓我們接著欣賞短劇吧!
[結(jié)局一]
小剛：(猛撞桌子)氣死我了!她怎么能這樣做!(把桌子上的紙都扒到了地上，氣急敗壞地站進(jìn)來(lái)時(shí)，又碰到了桌腿，痛得他連聲大叫)混蛋，敢弄痛我，我踢，(舉腳向桌子踢去，隨后便在房間里見(jiàn)什么踢什么，邊踢邊說(shuō))我踢，我踢。
旁白：忽然，“咣”地一聲，隨即傳來(lái)一聲“哎喲”，原來(lái)小剛踢到了玻璃茶幾，把腿弄破了。(這時(shí)母親回來(lái)了，看見(jiàn)此狀，焦急地跑上前)
母親：小剛!怎么了?啊?
小剛：我不要你管。
(母親呆立)
[結(jié)局二]
小剛：(撞桌子)氣死我了!(托著腦袋想了一會(huì)，說(shuō)了聲“算了”，慢慢地走向錄音機(jī)，按下按鍵，優(yōu)美的歌聲響起。重新回到桌子旁，伴著音樂(lè)沉思許久，下定決心般地從抽屜里又拿出一張賀卡，慎重地寫(xiě)了進(jìn)來(lái)┉┉母親回)
母親：小剛!小剛!(關(guān)掉錄音機(jī))又到哪里去了?(坐到桌子旁，看到桌子上擺著一張賀卡，打開(kāi))
旁白：媽媽?zhuān)缟系氖聦?duì)不起了，我不該和您頂嘴，可我也不覺(jué)得錯(cuò)在哪里。新年到了，兒祝您身體健康，萬(wàn)事如意，越活越年輕!
(小剛慢慢地走到桌子旁)
小剛：媽!我回來(lái)了，早上真對(duì)不起!
母親：唉，我也有不對(duì)的地方，走，媽陪你再去買(mǎi)幾張卡。(母-子倆在歡快中一起下臺(tái))
(女主持人)：短劇的兩個(gè)不同結(jié)局，好壞自在其中。請(qǐng)各位細(xì)細(xì)體會(huì)。
(男主持人)：這兩種發(fā)泄方式的好壞結(jié)果隨著同學(xué)們的精彩表演而一目了然。
(女主持人) 揚(yáng)起你的笑臉，快樂(lè)永相伴。請(qǐng)欣賞舞蹈《YOU》。
(男主持人)可是咱班的小麗由于一次考試沒(méi)考好就不快樂(lè)。下面請(qǐng)看短劇《勇氣》
故事大綱：本劇本主要講了學(xué)生小麗由于一次考試沒(méi)考好，沒(méi)有勇氣 告訴父母，怕父母失望，產(chǎn)生了重重心理障礙。后來(lái)在同學(xué)李林、楊楊的幫助下，終于鼓起勇氣告訴了父母。 人物：小麗(女)
李林(男)班長(zhǎng) 楊楊：(女)副班長(zhǎng)
李林、楊楊：從一側(cè)上臺(tái)，邊走邊在議論。
林：我們班的小麗同學(xué)最近有點(diǎn)不大對(duì)勁。
楊：我也發(fā)現(xiàn)她最近總是悶悶不樂(lè)的，是不是發(fā)生什么事了?
李林、楊楊：我們得幫助她。(這時(shí)，小麗背著書(shū)包無(wú)精打采地從右
邊上來(lái))
李林：小麗你怎么啦?為什么不高興?
楊楊：你有什么心事能和我倆說(shuō)說(shuō)，或許我們還能幫助你呀!
小麗：(吃驚地說(shuō))你們，幫不了的。
李林：你不說(shuō)，怎么知道我們幫不了你呢?
楊楊：對(duì)呀，說(shuō)出來(lái)，或許我們能幫助你呀，看把你愁的，我們一起
想辦法，總會(huì)解決的呀。
小麗：低頭不語(yǔ)。
李林：是誰(shuí)欺侮你了?
小麗：搖頭。
楊楊：是家里出了事嗎?
小麗：還是搖頭。
李林：我們平時(shí)都是好朋友，有什么話(huà)不能說(shuō)的，你真是急死人啦。
楊楊：小麗，你還把咱倆當(dāng)成好朋友，就說(shuō)出來(lái)，我們好幫你呀。
小麗：我……我
李林：哎呀，我什么我，你就快說(shuō)吧。
楊楊：對(duì)呀，說(shuō)出來(lái)，我們一起想辦法。
小麗：我……我不敢回家
李林、楊楊：為什么?
小麗：我怕惹媽媽生氣。
李林：你惹媽媽啦?
小麗：沒(méi)有。
楊楊：那媽媽為什么要生氣呀?
小麗：你們不知道，今天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考的不理想，要是媽媽知道，
一定會(huì)責(zé)怪我的，我不敢告訴她。
李林：偶爾一次沒(méi)考好，媽媽不會(huì)責(zé)怪你的。
小麗：你不知道，媽媽一向?qū)ξ乙蠛車(chē)?yán)的，特別關(guān)注我的學(xué)習(xí)成績(jī)，
一旦看見(jiàn)我的卷紙，就會(huì)生氣，況且媽媽身體又不好，所以……
楊楊：嗨，就這事呀，我以為什么事呢!這還不好辦呀!
李林：快說(shuō)出來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
楊楊：首先你必須振作起來(lái)，不要垂頭喪氣的，回到家里不要讓媽媽
看出你有什么異常。然后，說(shuō)一些媽媽高興的事，正當(dāng)媽媽高
興時(shí)，你可以說(shuō)媽媽?zhuān)医裉熳隽艘患屇桓吲d的事，我說(shuō)
出來(lái)，你要答應(yīng)我，你不生氣才行。媽媽正在興頭上，一定不
會(huì)生氣的。
小麗：這能行嗎?我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。
李林：要不，回家就告訴媽媽?zhuān)裉炜荚嚵�，考得很不理想，您不�?/p>
生氣，我已經(jīng)查找了原因，下次爭(zhēng)取考好。
楊楊：你自己要有信心，有勇氣地說(shuō)出來(lái)，媽媽也會(huì)原諒你的，不妨
試一試。
小麗：好吧，我試一試，謝謝你倆，真是我的好朋友。
第二場(chǎng)：上學(xué)路上
李林、楊楊：邊走邊說(shuō)上學(xué)去(這時(shí)小麗從后面跟上來(lái)，非常高興對(duì)
她倆說(shuō))。
小麗：我終天鼓起勇氣跟媽媽說(shuō)了，媽媽不但沒(méi)生氣，還很高興。她
說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了，知道有錯(cuò)就改，不需要媽媽太操心，她
還相信我，說(shuō)我一定行的(高興地說(shuō))。多謝你倆為我出的好
主意。
李林、楊楊：嗨，謝什么謝，誰(shuí)讓我們是好朋友啦。
三人手拉手上學(xué)去。
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