高尚的作文600
們或許不懂得什么才是高尚，高尚需要用心去培養(yǎng)。養(yǎng)出一種習(xí)慣一種品德，能作為國(guó)家發(fā)展著想的人才盡可能的擁有這種神奇的高尚!你有嗎?
我們每個(gè)人會(huì)隨著自己的思想來(lái)達(dá)成高尚。你問(wèn)我“什么是高尚?”我的回答：“世界上最美好最簡(jiǎn)樸最為自己國(guó)家著想的人稱之為高尚的人，他們的心靈幾乎是十全九美，高尚就是最為人著想的心靈。讓我們共同擁有這顆美好的.心靈把!”
在人們的意念中有邪有正。有些的人意念不正，最終是要后悔的。當(dāng)然，也會(huì)為此而付出代價(jià)。而有正的人會(huì)因此而達(dá)到人們的瞻仰，他們擁有著方向感，不會(huì)因得到好處而去趕那些為邪的事，他們會(huì)以正義去壓邪。有句話說(shuō)的好：“正義的思想會(huì)成為你未來(lái)的勇氣�！敝灰易鲆哺耶�(dāng)，那就一定是英雄，成為人們的崇高者。
崇高的高尚就是因?yàn)樽约憾ヅΛ@得的。在此，也讓我們用這來(lái)自于心的崇高的高尚去打開(kāi)那扇只有天下有志者的崇高之窗。
“修散補(bǔ)鞋、回收電器了!”樓下忽然傳來(lái)一陣叫聲。我想起媽媽常在我耳邊嘮叨道：“你什么都不做，你知不知道你已經(jīng)十一歲了�！苯裉鞁寢尣辉诩�，我非要辦件事讓她瞧瞧。
我想起來(lái)家里有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個(gè)樸實(shí)憨厚的農(nóng)村人。我對(duì)那修傘的人說(shuō)：“您看看這傘能修嗎?”他拿起傘仔細(xì)地檢查一遍親切地說(shuō)：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個(gè)再給你送來(lái)!”我爽朗地答應(yīng)了。中午，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準(zhǔn)會(huì)表?yè)P(yáng)我!沒(méi)料到媽媽卻大發(fā)雷霆：“你懂什么，那修傘的人會(huì)給你送來(lái)嗎?”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒(méi)想到... ...
一下午我就想這件事。想起修傘人樸實(shí)憨厚的模樣，我覺(jué)得那修傘的人一定會(huì)把傘送來(lái)的。一下午轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，天越來(lái)越暗，我的希望也漸漸落空了。
我再不對(duì)他抱有很大的希望，晚上，我無(wú)精打采地去樓下取桑當(dāng)我走到他早上為我修傘的地方時(shí)，他把傘遞給我，轉(zhuǎn)身就走了。我當(dāng)時(shí)很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽(tīng)，終于找到了他早上為我修傘的地方。
這件事讓我很感動(dòng)，一把傘不算什么大事，修傘人的行為也不是什么驚天動(dòng)地，但就是這樣一件小事讓我看到了修傘人的誠(chéng)實(shí)、善良、誠(chéng)信，這也應(yīng)該是一種高尚的品德，是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
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