作文一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)
2009年末，我們上了一堂科學(xué)課，我們?cè)谶@堂科學(xué)課上做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)課開(kāi)始了，陸老師踏進(jìn)教室，接著在黑板上寫(xiě)了“電磁鐵”三個(gè)字。我們看到這三個(gè)字，心想：“難道磁鐵除了有磁力，還有電?”我們百思不得其解。這時(shí)，陸老師拿出了一顆螺絲釘，告訴我們這是一顆沒(méi)有磁力的鐵螺絲釘，緊接著，她拿出一根很長(zhǎng)的導(dǎo)線。陸老師把導(dǎo)線繞在螺絲釘上，再把導(dǎo)線的兩頭分別放在電池的正、負(fù)極上，最后，陸老師拿出一些針，把螺絲釘頭對(duì)準(zhǔn)那些針，忽然，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)一根根針像被施了魔法一樣被吸了上去。實(shí)驗(yàn)做完了，教室里的氣氛一下子活躍起來(lái)，有的說(shuō)：“哇!真的吸上來(lái)了!真的不可思議。”有的說(shuō)：“螺絲釘明明沒(méi)有磁力，怎么會(huì)吸上來(lái)呢?”••••••這時(shí)，只聽(tīng)陸老師說(shuō)：“這就是電磁鐵，它是通過(guò)電使原本沒(méi)有磁力的物體變的有磁力�！�
陸老師說(shuō)完，便讓我們自己做實(shí)驗(yàn)。我上臺(tái)拿了實(shí)驗(yàn)所需的材料，然后按著陸老師講的實(shí)驗(yàn)要領(lǐng)做了一遍，可只能吸上來(lái)一根針。在當(dāng)我疑惑之時(shí)，陸老師說(shuō)道：“別忘了，這電磁鐵磁力的大小與電池的個(gè)數(shù)或匝數(shù)(導(dǎo)線在螺絲釘上繞的圈數(shù))的多少有關(guān)�！苯�(jīng)陸老師這么一講，我心中疑惑的問(wèn)題迎刃而解。于是我在桑靖喆的'幫助下，又做了一次實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我把螺絲釘頭對(duì)準(zhǔn)那些針時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著螺絲釘，心想：“這次會(huì)不會(huì)成功?”結(jié)果，我真的把針一一吸了上來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)螺絲釘上爬滿小針，像只小刺猬，我為實(shí)驗(yàn)成功高興不已。
最后，陸老師說(shuō)：“其實(shí)生活中也有許多電磁鐵，就連垃圾回收站也是通過(guò)電磁鐵來(lái)回收垃圾的�！�
不知不覺(jué)，一堂科學(xué)課結(jié)束了。這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們的問(wèn)題得到迎刃而解，使我明白了實(shí)驗(yàn)的重要性。
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