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1.愛(ài)學(xué)生如同愛(ài)子女
為了提高我們這批學(xué)生的成績(jī),施老師常常放棄自己的休息時(shí)間來(lái)給我們輔導(dǎo).但是她實(shí)在是太忙了,每星期工作日班主任的日常事務(wù)令她應(yīng)接不暇,不得不把孩子寄放在鄰居家里.而星期六,星期天她唯一可以跟兒子同聚天倫的機(jī)會(huì),她也必須舍棄.她不辭辛苦來(lái)教我們,有時(shí)甚至還帶著兒子,雖然施老師嘴里沒(méi)有說(shuō),但大家心里都明白.幾個(gè)星期前,施老師因?yàn)楣ぷ魈^(guò)勞累,嗓子變得沙啞,大家都勸她要好好休息,但她執(zhí)意要堅(jiān)持上課.看著施老師逐漸消瘦的面容,日漸虛弱的身體,我也忍不住勸她,但她斬釘截鐵地說(shuō):"張燁啊,你們班是我上一學(xué)期好不容易拉上來(lái)的,如果我這時(shí)休息,我的身體是可以康復(fù)了,但你們的英語(yǔ)成績(jī)便會(huì)一落千丈,你們這些好同學(xué)便會(huì)在月考中失利,這是我最不愿意見(jiàn)到的`呀!"我呆呆地站在那里,施老師的話語(yǔ)占滿了我的思緒,沒(méi)想到施老師堅(jiān)持不休息,竟是為我們?cè)O(shè)身處地地著想,在她的心里,早已把我們當(dāng)成了她的兒女,她是在用她的心來(lái)愛(ài)護(hù),呵護(hù)我們.感激在我心頭匯成了一句話:"施老師,我們謝謝你!"
施老師是特別的,她像一個(gè)老師,更像一個(gè)關(guān)愛(ài)子女的慈母.
2.我和我的老師
自從跨出家門(mén),邁入校園的那一刻起,校園生活就占據(jù)我整個(gè)青春時(shí)期,從此,老師變成了我的親人.
幾年來(lái),我一刻未曾將老師忘記,心底一直深深追憶著那段難忘的歲月,失去和得到同時(shí)刻在我心中,留下一個(gè)深深的烙迎…
一縷目光
"天!不要!不要抽我啊!"上著語(yǔ)文可,我一邊暗自祈禱著,一邊把頭埋在書(shū)里,希望將方老師(小學(xué)時(shí)代的班主任兼語(yǔ)文老師)的目光從我這瞟過(guò).可越怕它就越會(huì)到來(lái).聽(tīng):"鮑夢(mèng)薇,你來(lái)回答!""哼哼……"我支吾著答不上來(lái),連耳根都跟著紅了起來(lái),我膽怯地抬頭看了她一看,看見(jiàn)她溫柔的目光正對(duì)著我,似乎在說(shuō):"勇氣,勇氣,你僅僅需要勇氣!"我的心倏的一下變沉了——是感動(dòng).于是,我拿出勇氣,流利地回答,博得了全堂的喝彩.
方老師那一縷溫柔,無(wú)言的目光,使我懂得"與拿來(lái)人必須要有勇氣.
一個(gè)微笑
一轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,在方老師"勇氣"的鼓勵(lì)之下,我從一個(gè)害羞的女生變成現(xiàn)在落落大方的我,于是,有了勇氣的我,時(shí)常投稿,但每一次都是血本無(wú)歸.今天,我又一次走進(jìn)辦公室,拿著新寫(xiě)的稿子,給老師批閱.方老師批搞時(shí),表情很?chē)?yán)肅,其中有夾雜著一些不滿.每每這時(shí),我就知道:這一次,肯定又是肉包子打狗——有去無(wú)回.可就當(dāng)這時(shí),方老師卻沖著我燦爛的一笑,說(shuō)"怎樣,老師的演技還行吧 這次,你寫(xiě)地特好,明早,我就幫你去投稿!"我一愣,不知說(shuō)什么,只想原來(lái)……
方老師那一個(gè)燦爛的微笑,使我了解:原來(lái)一個(gè)微笑對(duì)那些期待的人而言是那么的重要!
一個(gè)手勢(shì)
在方老師的鼓勵(lì)下,我報(bào)名參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的1500米女子長(zhǎng)跑比賽."叭"隨著槍響,我們都開(kāi)始跑了起來(lái),一圈,兩圈,三圈……五圈之后,我已很清楚地知道:我鐵定是"第一"啦!盡管好友們?cè)趫?chǎng)內(nèi)不停的喊"加油!"可我仍沒(méi)有力量去跑,去趕……只剩下一圈了,我感到自己的喉已經(jīng)啞了,我覺(jué)得我而今已事行尸走肉了.就在這時(shí),我突然在迷茫中看見(jiàn)了轉(zhuǎn)折——方老師正站在終點(diǎn),拼命地為我加油著!她為我裝著"OK"的手勢(shì),示意讓我沖過(guò)去.20米……10米……在回味那個(gè)手勢(shì)中,我終于抵達(dá)了終點(diǎn),胃里一陣翻滾,眼前一黑,一下子癱到方老師的身邊,淚水奪眶而出,"你贏了!"她扶著我,重復(fù)這句話,我們彼此感激地看了一眼,她又?jǐn)[出了"OK",這個(gè)手勢(shì)我能懂,大概也只有我懂……
方老師那個(gè)充滿關(guān)懷的手勢(shì),使我覺(jué)得:每一個(gè)人都是需要鼓勵(lì)的,因此,人們將更自信!
一縷目光,一個(gè)微笑,一個(gè)手勢(shì),都化做一片愛(ài)心,你心換我心,我心似你心,我和我的老師將那一曲師生情誼歌永遠(yuǎn)地奏響著……
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