一個(gè)難忘的微笑作文初中
一個(gè)微笑可以讓我們對(duì)生活充滿希望，總有一些笑容會(huì)讓你難以忘記。今天小編為你整理了難忘的笑容作文，希望對(duì)你有用。
一個(gè)難忘的微笑作文篇1
笑，是一種表情;微笑，是一種最普通的表情。但是，微笑也具有著一種神奇的魔法。我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的微笑，最使我難忘的是一位陌生阿姨的微笑。
那是一個(gè)炎熱的夏日。因?yàn)橐I鋼筆，我不得不騎著自行車向文具店出發(fā)。進(jìn)入了一個(gè)小胡同。一滴汗水從劉海滾落，就要滴入眼睛。我抬起了一只手，準(zhǔn)備擦擦汗。可是手還沒(méi)從臉上劃過(guò)，車子便撞上了一個(gè)小石子。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我的車子帶著我撞上了一個(gè)穿著白色連衣裙、吃著冰泣淋的小女孩。小女孩跌倒在地，我的車子歪在一邊，我驚恐的從地上爬了起來(lái)，看著周圍的一切：我的車子微微變形，小女孩在號(hào)啕大哭，白色的連衣裙上已經(jīng)沾上了泥沙和冰泣淋上的奶油，還有一圈被女孩的哭聲所引來(lái)的人們。
很久，我緩過(guò)神來(lái)。明白了——我闖禍了。我忐忑不安的想象后面的事：小女孩的家人蠻橫地把我?guī)У搅斯簿�，接著�?huì)把我的父母請(qǐng)來(lái)。小女孩的家人會(huì)向我的父母要醫(yī)藥費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)……我不敢再往下想了，只能像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，受著旁人的責(zé)怪，等待著家長(zhǎng)的處罰。
圍觀的人越來(lái)越多了!“這孩子怎么……”“唉!要是碰上個(gè)難說(shuō)話的……”大家你一言我一語(yǔ)的討論著。
“讓一讓!讓一讓!”一個(gè)女人的聲音在討論聲中特別突出，我向那邊看去。是一位打扮時(shí)髦的中年婦女走了過(guò)來(lái)。在這個(gè)空檔，我想她肯定是一個(gè)會(huì)無(wú)理取鬧的女人。如果那樣我不要完蛋了?阿門~
那個(gè)女人看也沒(méi)看我，徑直走到小女孩身邊，扶起了小女孩，拍了拍小女孩的衣服。然后，才看看我。“對(duì)——對(duì)不起!”我的大腦中只剩下這一個(gè)詞了，“對(duì)不起、對(duì)不起……”那位阿姨看我窘困的樣子，微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。回家擦點(diǎn)紅藥水就好了!”說(shuō)罷，擦干了女孩的淚水，抱起了她準(zhǔn)備回家了.我的心，終于落下來(lái)了。
就在這個(gè)時(shí)候，阿姨回過(guò)頭，揮了揮小女孩的手，說(shuō)：“寶貝笑笑!看把小姐姐嚇壞了!”邊說(shuō)邊給了我一個(gè)燦爛的'微笑。看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我也不由自主的將嘴角向向上揚(yáng)。
生命中，再美再甜的微笑都沒(méi)有給我留下如此深刻的印象。唯獨(dú)這個(gè)微笑，伴隨我成長(zhǎng)，教會(huì)我寬容。
一個(gè)難忘的微笑作文篇2
有人說(shuō)：歲月像無(wú)情的流水，會(huì)把記憶中的事情沖刷得像鵝卵石一樣失去棱角。然而有一件事，卻在我的腦海深處永遠(yuǎn)揮之不去，令我感動(dòng)。
三年級(jí)的一天，我們來(lái)到多功能廳開(kāi)課，周圍坐著許多來(lái)自各地的老師，目光都集中在我們的身上。“叮鈴叮鈴”上課鈴響了。問(wèn)好過(guò)后，鄭老師發(fā)話了：“今天，我們主要談?wù)勛魑娜绾巫⒁恻c(diǎn)面結(jié)合法，盡管老師講得很認(rèn)真、深刻，但我怎么也安不下心，卻回想起二年級(jí)時(shí)林老師開(kāi)的一節(jié)公開(kāi)課，為了這節(jié)公開(kāi)課，能好好表現(xiàn)，我特別請(qǐng)爸、媽幫助我預(yù)習(xí)到了深夜。
第二天上課時(shí)，我破天荒地舉了三次手，但林老師的目光一次次從我身上溜走，落在了尖子生的身上。”難道她怕我砸了她的鍋，難道我真的那么差嗎?“我不禁自問(wèn)。我心中那道剛剛?cè)細(xì)庾孕诺幕鹈�，卻被老師的冷漠而澆滅了，再也燃燒不起來(lái)了。”很好，請(qǐng)坐“老師那響亮的表?yè)P(yáng)聲又把我?guī)У浆F(xiàn)實(shí)。這時(shí)，老師問(wèn)到：”還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在平常的寫作中是怎樣采用點(diǎn)面結(jié)合是文章詳略得當(dāng)。“話音剛落，許多小手”唰“一聲舉了起來(lái)。我想了一下卻沒(méi)有舉手。令我感到意外，老師竟然穿過(guò)許多高舉過(guò)頭的手中，越過(guò)眾人的頭頂，把目光落在了我的身上，”詩(shī)蓉同學(xué)，你可以說(shuō)一說(shuō)嗎?“我用極小的聲音回答到：”例如：“記一次大掃除”一文應(yīng)先概括班級(jí)同學(xué)是怎樣熱火朝天地勞動(dòng)的場(chǎng)面，接著詳寫某一位同學(xué)是怎么做的。“”回答的真好，你可以大聲地重復(fù)一遍嗎?“望著老師慈愛(ài)的微笑和鼓勵(lì)的目光，我鼓起了勇氣大聲地回答了一遍。我剛回答完，臺(tái)下便即刻響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我又看了看老師，他又用那甜甜的微笑看著我。仿佛重拾起自信，心中的火苗好像被點(diǎn)燃了，慢慢燃燒著，燃燒著……
現(xiàn)在的我，是個(gè)能言善辯，人見(jiàn)人愛(ài)的”白天鵝“，以前那個(gè)膽小、不愛(ài)說(shuō)話的”丑小鴨“，完全在人們的視野中消失了。這都要應(yīng)歸功于鄭老師的那節(jié)別開(kāi)生面的公開(kāi)課，那令人難忘的微笑，正因?yàn)槟欠萘钊穗y忘的微笑，使我的學(xué)習(xí)生活，來(lái)了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)折。
每當(dāng)想起這件事，心潮如涌，即使歲月化作無(wú)形，但您的每一份啟迪，都在我的心底織成期待的縮影。您永遠(yuǎn)都是我最敬重與思念的老師。
一個(gè)難忘的微笑作文篇3
只要你一個(gè)笑容，愛(ài)就存在。
——題記
秋涼如水，逐漸增加的衣物似乎在告訴我盛夏真的已然原理。但夢(mèng)境中一遍遍的重復(fù)，感覺(jué)，那個(gè)季節(jié)的炎熱猶在。還是，那個(gè)季節(jié)中的淚水漣漪和淺淺的微笑。
20XX年的夏天，第一次，在生命中很重要的一批人，離我遠(yuǎn)去，各自四散。百無(wú)聊賴中翻開(kāi)了那時(shí)的紀(jì)念冊(cè)。猛然間涌起的思念，驀然把所有零碎的記憶提到高潮，風(fēng)起云涌。仍舊懷念，一起走回家的說(shuō)笑;仍舊懷念，體育課上，繞著操場(chǎng)一圈一圈的漫步;仍舊懷念，一同出去玩的狂歡……仍舊懷念。
還有，最后告別時(shí)的，留下的微笑。
那是在最后一次返校結(jié)束后。秋忍不住哭了。才發(fā)現(xiàn)，對(duì)于離別，忽然間失去了對(duì)眼淚的抵御。
看著她淚濕眼角，我心里也澀澀的。“我們回家用QQ聊吧，不要哭了。“我安慰她，言語(yǔ)間，卻顯得刻板--自己何嘗不是如此呢。秋點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我們交換了郵箱。
QQ上，秋告訴我，她要轉(zhuǎn)去外地了，所以，以后再也見(jiàn)不到了。我沉吟片刻，不知該說(shuō)些什么。她又告訴我，這個(gè)班級(jí)，大家在一起五年了，真的很舍不得。我回應(yīng)她說(shuō)是啊，特別是你這種，可能真的叫做“訣別“吧。
沉默了很久，她才又打上來(lái)一行字：“我想了很久，也想通了，大家以后可以電話聯(lián)系。只要你記得，南方北方，某個(gè)遠(yuǎn)方，我同樣被太陽(yáng)照耀著，同樣活的很好，那就很好啊。“結(jié)尾處，那是一個(gè)簡(jiǎn)單的笑臉--：)笑得很燦爛，仿佛看到了小顏的面容。
只要記得，南方北方，某個(gè)遠(yuǎn)方，有個(gè)叫做秋的女生，曾經(jīng)在回家的路上與我說(shuō)笑;曾經(jīng)在體育課上，繞著操場(chǎng)一圈一圈的漫步;曾經(jīng)，一起出去玩，共同狂歡。
愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，痛過(guò)，瘋過(guò)，但不得不為這個(gè)故事添上一個(gè)結(jié)局。那就讓它完美些吧，舍去所有的悲傷。草，一年一年的綠;花，一季一季的開(kāi);你我，不曾轟轟烈烈，我們卻擁有，擁有著幸福。
我會(huì)在世界的這一端，堅(jiān)守著，我們一言為定的諾言。記住，且懷念，那個(gè)淺淺的微笑。
耳邊忽而響起王菲的那首歌，輕輕唱和，婉轉(zhuǎn)如訴：“有時(shí)候有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭。相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽�？墒俏矣袝r(shí)候，寧愿選擇留戀不放手。等到風(fēng)景都看透，也許你會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流……“
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