家庭教育作文初中二年級

　　在家庭教育中，多給孩子選擇的機會，在日常生活中，培養(yǎng)孩子掌握選擇、判斷和取舍的能力就顯得尤為重要。家庭教育是最關鍵的一點。下面是百分網(wǎng)小編給大家分享一些家庭教育作文，大家快來跟小編一起欣賞吧。

　　家庭教育作文篇一

　　當今社會，絕大多數(shù)的孩子都有著自己的家。當然，有的家庭是幸福美滿的，而有的家庭卻與賭場沒有太大的區(qū)別--我家就是一個典型的例子。

　　在我家，你首先可以看到一股烏煙瘴氣--香煙的煙氣，同時還能聞到異常濃的煙味--不過這不是我爸抽的，雖然我爸不抽煙，但是因為我爸把那些所謂的"兄弟"帶到家里，使得他們在我們家大抽特抽.我爸把他們招呼進來打麻將，結(jié)果搞的我們家跟賭場一樣.

　　在一旁的媽媽不但不去勸阻，而且還跟著瞎起哄："一萬，紅中～～"這一鬧，弄得我無法在房間里學習.

　　等到晚上，那些人總算走了，我本以為自己得救了，于是我便向數(shù)學一向很好的爸爸問數(shù)學問題.哪知爸爸看也不看，隨便報出一個數(shù)字就說是答案.我剛問爸爸為什么，就被他罵了一頓："哎呀!我怎么有你這么個笨兒子啊!連這么簡單的題目都不會!"媽媽也說："題目一做不來就找你爸爸那你別讀書算了，快回房間學習!"我聽后，生氣地跑進了房間，心想：我怎么這么倒霉啊!怎么貪上這樣一個家庭!貪上這樣兩個父母呀!他們成天除了賭還是賭，簡直是兩個賭鬼.而且還叫人來家里抽煙，難道他們不知道煙對聞煙者比對吸煙者更有害嗎?還把家里搞成賭坊.再這樣下去，我真的要瘋了啊!"

　　再想想別人的家庭，父母每天辛勤地工作，還讓子女上補習班，一回到家便不厭其煩地為子女講解題目，輔導他們學習.學習完后.還帶他們?nèi)ヂ糜�，散散�?相比之下，我真是上輩子作孽啊!兩者簡直是天壤之別.

　　為什么我不是生長在那樣溫馨美滿的家庭，而是生活在"賭場"呢?我為什么不能貪上那樣的父母呢?我真希望我的夢想能與事實調(diào)換，我的父母對我的教育方式能夠改變啊!!

　　家庭教育作文篇二

　　今天，我去愛家百貨去采訪大人們是怎樣教育孩子的。

　　一進超市我就盯上了一位領著小弟弟的叔叔。我一個箭步走上前微笑著開始了我的采訪，“叔叔您好，我是天中晚報報社的小記者，請問能接受我的采訪嗎?”叔叔爽快地答應了。“在家庭里你認為和孩子的溝通重要嗎?你認為父教在家庭教育中占重要地位嗎?”叔叔和藹地說：“和孩子溝通當然重要了，因為不與孩子溝通就沒有辦法了解孩子幼小的心田，就沒有辦法進行正確的教育。在家庭中我認為父教應該占重要地位。”叔叔話題一轉(zhuǎn)，語調(diào)黯淡下來，關愛地看著小弟弟，“但我的時間太少了，平時都是孩子的媽媽在輔導他，我只能在休息時帶他來玩玩，想想也對不起他。”我也想起了自己經(jīng)常出差的爸爸，眼圈都要紅了。我急忙轉(zhuǎn)開話題“你認為好孩子是鼓勵出來的嗎?當你批評孩子時想過他的感受嗎?”叔叔笑了“孩子當然要多鼓勵為好，孩子都喜歡被鼓勵，他會把事情做得更好，但不是全部都鼓勵的，做得不好時也要批評的，不過批評他時確實沒想過他的感受。”“謝謝您接受我的采訪，你是一個好爸爸。”叔叔簽上了他的大名。

　　接著我采訪了許多父母，還采訪了一位來自美國的朋友，雖然他還沒有孩子，但從和他的交談中，我知道了美國家庭教育和中國家庭教育確實有很大差別。在采訪中了解到我們中國的.父母之所以嚴格要求我們的學習是和我們傳統(tǒng)的考試方法有關吧。

　　家庭教育作文篇三

　　人與人之間需要互相關愛、關心的事情。如果失去這些事，世間便會失去許多真情。

　　記得上幼兒園的一次寒假里，便在我的家庭之間發(fā)生了一件充滿濃濃親情的事。

　　那是一天晚上，我正在刷牙，突然，在我身旁的熱水壺從桌子上掉了下來，“嘩——”地一聲，剛剛燒好的開水便潑了一地，我的左腳被開水濺到了，那鉆心的痛讓我本能地跑出了洗手間，很快，我的左腳上便都是水泡。我痛地大哭起來，爸爸媽媽聽到我的哭聲，馬上跑了過來，見我的左腳起泡了，衛(wèi)生間里開水一片，頓時明白了。爸爸連忙去拿藥膏，媽媽則用扇子幫我扇。接著，爸爸手拿一盆水和燙傷膏過來了。爸爸先把我的左腳抬起來，放到了水盆中，擦干凈后，再用燙傷膏在我起泡的周圍涂了涂，細心地邊吹邊涂。之后又用扇子扇我的左腳，我的左腳涼涼的，但還是十分痛，但望著爸爸媽媽忙碌的身影，我的腳便一點兒也不痛了。

　　可當我剛剛要睡覺了，麻煩又來了，因為是冬天，我的腳放在棉被外面太冷了，放進棉被里卻很痛。于是，爸爸和媽媽用薄薄的毯子蓋在我的腳上，腳下還放著一個熱水袋。可熱水袋會涼，爸爸和媽媽使輪流“交班”給我換熱水袋。第二天早上，我看著爸爸媽媽布滿血絲的眼睛，我鼻子發(fā)酸，一句話也說不出來。

　　生活里，親情把我緊緊包圍，不管發(fā)生什么，它都會保護我。

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