我為班級做貢獻小學作文

　　班級是一個集體，需要大家的奉獻。關于我為班級做貢獻作文有哪些呢?下面就是百分網小編給大家整理的我為班級做貢獻學生作文，希望大家喜歡。

　　我為班級做貢獻學生作文篇1

　　今天是星期五，聽老師說省里要評先省規(guī)范學校。這對我們學校很有利，所以老師讓我們和家長一起來學校打掃衛(wèi)生。老師說我們只需要刷漆就行了。我和爸爸來到學校，老師把我們分成了幾個小組，我和爸爸被分到了刷窗戶的那一組。

　　開始刷漆了，我們手里幾乎都有工具，不是刷子就是滾子，我和爸爸手里拿著滾子，我們刷窗戶的那塊地方，比較的難刷。因為那塊地方有許多的`暖氣片，我們先把一張張報紙鋪在要刷漆的地方，那樣就不會把地下弄的很臟，一切準備好了，就開始刷漆了，老師一組發(fā)了一桶漆，我們一邊干一邊說話，我總是掌握不了滾子的力度，那滾子真像一只不聽話的小狗在亂走亂跳。后來爸爸教我了用滾子的方法，呀!原來是這么簡單啊，只要把手握的靠前一點就行了。我們仔細的刷著，一點空隙也不留下，要是用滾子夠不到的地方，我們就用刷子刷，爸爸還教我不能把漆刷的太厚，那樣不但不均勻而且干的也很慢。

　　我抬頭看看別人，大家都在熱火朝天的干著，通過這次刷漆，我從里面知道了不管什么事情都有很多的小學問。以前我以為刷漆是一件很好做、很簡單的事，現(xiàn)在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆時要小心，認真……我覺得學習也應該是這樣，只有認真學習才能取得好成績。

　　看著這干凈的教室，我高興的笑了。

　　我為班級做貢獻學生作文篇2

　　XXXX年X月X日，我保持了6年的“身份”發(fā)生了變化。我由一個稚雅童真的小學生，搖身一變，成為了一名光榮的中學生。第一次來到這個陌生的學校，心里難免有些驚恐，但是，內心深處的興奮和好奇把這種不安，一掃而光。

　　清晨，伴著初一新生輕輕地朗讀聲，我向教室邁出了第一步。剛走到教室門口，看到同學們在嬉戲、打鬧的身影，我似乎找到了一絲多年的熟悉。在走進教室的`那一刻，一股暖流涌上了心尖。那一刻，我想自己應該為班級出一份力，為班級做一點貢獻。

　　開學以來，我一直都在想，我怎樣才能為班級做點貢獻。撿起教室地面上的一片紙屑，讓教室變得干凈整潔;在課間主動幫老師擦黑板，讓教室變得“一塵不染”;課堂上安靜一些，讓老師輕松一點，這些都是嗎?我想，這些都是!凡事都應該從小事做起，一點一滴，當我們把這些煩瑣的小事都做好了，做大事也就不難了。

　　“山外有山，人外有人。”小學的時候，我自認為英語還不錯�？稍谶@兒一瞧，嘿!真是高手如林啊!現(xiàn)在的我，是班上8個英語小組長之一。雖然只是一個小小的組長，我很樂意為同學們服務。

　　現(xiàn)在，我時刻努力著，時刻嚴格要求自己，時刻準備為班級做貢獻。同學們，讓我們一起努力，為我們的班級做貢獻吧!

　　我為班級做貢獻學生作文篇3

　　我們班是一個團結、友愛、互助的一個集體。下面就來說說我為班級做得貢獻。

　　紀律：今天我一大早來到了班上，一進門就聽見一絲絲的噪音，我覺得受不了。我回到座位上拿起書讀了起來。過了一會兒噪聲越來越大，我有些吃不消了。我趕忙說：“同學們請安靜。”又過了二三秒吧，教室里安靜了。我這才放下心來。

　　衛(wèi)生：一次我在掃地時發(fā)現(xiàn)地上有一些粘粘的東西。我想可能是某個同學生病了喝的藥水灑在了地上。我怎么擦也擦不干凈。于是我找來一把拖把，狠狠地把第推了幾遍，那些東西終于消失了。

　　路隊：我們班走路隊時平時走的很好，可不知怎么了，今天的路隊走得亂七八糟、橫七豎八的'。我怎么也看不下去了，于是把路隊排整齊再走。終于，路隊跟以前一樣整齊、一樣快。

　　班級的紀律要靠大家來維護，班級的衛(wèi)生要靠大家來創(chuàng)造，班級的路隊要靠大家來走好。同學們你們記住了嗎?

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　　我為班級做貢獻學生作文篇4

　　現(xiàn)在，就來看看我為班級做的貢獻。 這個星期三下午，我一來到學校，回到座位上時，。 文章“我為班級做貢獻450字”正文開始>> 作為一名小學生，必須每天都要問自己：“你為班級做貢獻了嗎?”現(xiàn)在，就來看看我為班級做的貢獻。

　　這個星期三下午，我一來到學校，回到座位上時，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。

　　就當我拿著這些垃圾走帶教室后面時，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來，又吐到地上,我看見之后,連忙把手中的垃圾丟了,然后拿起掃把,把這些珍珠掃進垃圾桶.

　　在這個星期四英語課上,我們班的幾個淘氣包又趁英語老師轉身對黑板寫字時,從座位上站起來,有的對英語老師拍拍屁股,有的對英語老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對英語老師做不文雅的`動作來.我見他們竟然這樣在老師背后做小動作,連忙對唐望炫和李致棟這兩個在老師背后做小動作的調皮鬼說：“你們不應該這樣對別人做出這種動作，更不應該對老師做出這樣不文雅的動作!這樣，老師還想叫你媽?你們這么不尊敬她，如果她看見了，她一定會生氣的。”他們聽了我的話，便乖乖的坐好了。

　　我能為班級做的事還有很多，以后，我一定會繼續(xù)努力。

　　我為班級做貢獻學生作文篇5

　　一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現(xiàn)在生(8)班這個大集體中，我們應該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻。

　　為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

　　每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學整隊時安靜、快速、整齊，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

　　為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調皮的學生也不好意思浪費時間;吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用;打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，細心清洗、整理餐具，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對四(8)班留下好印象;上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步;作業(yè)時，認真細心，一絲不茍，檢測知識掌握絕對不應付作業(yè)，良好習慣養(yǎng)成絕對不馬馬虎虎;課間游戲時，注意安全，關注他人，活潑團結，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步，人人如此，我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體!

　　班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們撒滿了歡聲笑語;在這里，我們奠定了堅實的學習基礎;在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的'長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級!在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來!

　　時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天!

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