又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)作文

送給升入三年級(jí)的小朋友

由于新學(xué)期的即將開(kāi)始，最近群里有很多家長(zhǎng)就要退出我們的1 、2年級(jí)家長(zhǎng)群了，。很多二年級(jí)的小朋友都要升入中年級(jí)啦!也希望小朋友們升入高年級(jí)能有更大的進(jìn)步~當(dāng)然，還要對(duì)這些家長(zhǎng)們說(shuō)聲：謝謝，很感謝大家一直參與我們的各種活動(dòng)，支持我們的雜志。以后雖然不在群里，沒(méi)事也可以和我聯(lián)系哦!!!

我們能夠給你們什么？

最近一直在想，我們的雜志究竟能帶給小讀者什么?市面上的同類型雜志確實(shí)不少，可我們和別家不一樣的地方又是什么?我們的優(yōu)勢(shì)、弱勢(shì)都在哪里呢?是能獲得作文知識(shí)，能獲得小禮物，還是能刊登作文，在同學(xué)面前炫耀一下.........

苗苗的想法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是希望每一期的《快樂(lè)作文與閱讀》注音版，不僅僅是讓小讀者拿來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，最重要的是，希望大家能用它來(lái)感受快樂(lè)。

希望尊重我們的工作方式

有時(shí)候，很多老師會(huì)在qq或者郵箱里說(shuō)，我們的雜志有多好，他們班級(jí)訂了多少，學(xué)生有多喜歡什么的，可到后來(lái)，在談話中，我就能感覺(jué)出來(lái)，他根本就沒(méi)有看過(guò)我們雜志，有的甚至連我們作文的.雜志名字也不知道。

另外，每隔半年雜志就要換一批特約編輯，這些老師可能獲得證書和半年的免費(fèi)樣刊。給我們發(fā)來(lái)申請(qǐng)的老師很多，每次的人數(shù)又有限，所以每回只能挑幾個(gè)�？删陀行├蠋�，在申請(qǐng)的時(shí)候，表現(xiàn)出對(duì)我們雜志的的關(guān)注，等到證書一發(fā)，樣刊一收到，就好像失去了消息。

當(dāng)然，這也是個(gè)別現(xiàn)象。我也能理解，現(xiàn)在這樣的社會(huì)，老師評(píng)職稱什么的可能會(huì)用到這些證書，這些完全可以和我直說(shuō)。但我也希望，大家能彼此尊重。

還是開(kāi)心點(diǎn)吧，也許升入3年級(jí)的孩子們，沒(méi)有看到下半年的注音版雜志，我就發(fā)幾個(gè)喜歡的故事，希望大家能喜歡

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